Arrêtons-nous parfois d'apprendre ?

Il semble que nous ne cessons jamais d'apprendre, du moins jusqu'au dernier jour de notre existence. L'avancement de la science nous a permis de savoir que nous avons différentes façons d'apprendre et d'acquérir des connaissances. Même lorsque nous terminons l'école, l'institut ou l'université, nous continuons à apprendre.

Dans cet article, nous connaîtrons la raison pour laquelle nous n'arrêtons jamais d'apprendre, pas même dans la vieillesse, ainsi que la manière dont nous apprenons et acquérons des connaissances.

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Qu'est-ce qu'apprendre ?

Apprendre est la capacité acquérir de nouvelles connaissances par l'expérience, l'observation, l'interaction et la réflexion.

De notre conception jusqu'au dernier jour de notre existence, nous avons la capacité d'apprendre par nature, car nous sommes des êtres sociaux et nous sommes soumis à des interactions constantes avec les autres. autres. La famille est la première unité d'interaction de l'être humain et c'est elle qui va nous fournir les premiers apprentissages indispensables pour pouvoir interagir avec les autres et survivre.

Il y a beaucoup de gens qui croient ou pensent que nous n'apprenons que d'une seule manière; cependant, au fil du temps, les différents types d'apprentissage qui existent ont été connus. En général, les fondements de l'apprentissage sont établis par nos sens et c'est par eux que nous captons les stimuli qui seront synthétisés et traités par la compréhension.

L'apprentissage est soumis à nos perceptions et à nos états émotionnels. Il existe plusieurs études qui ont permis de décrypter le fonctionnement de la mémoire et comment influence l'expérience et l'observation au moment de développer des connaissances et de modifier notre conduire.

Quels sont les éléments médiateurs de l'apprentissage? Il y a deux éléments inhérents à la condition humaine à travers lesquels nous apprenons: le désir d'apprendre et la volonté autonome. Le premier est la volonté d'apprendre des connaissances actuelles dans le milieu socioculturel, génératrice de satisfaction et de plaisir. La seconde fait référence à une personne consciente d'elle-même, identifiant ses désirs en même temps.

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Arrêtons-nous d'apprendre à un certain stade de la vie ?

Le neuroscientifique et chercheur Mariano Sigman, fait référence au fait que notre matière grise (cerveau) ne cesse de changer, par conséquent, nous ne cessons jamais d'apprendre. Voici les raisons pour lesquelles nous n'arrêtons jamais d'apprendre.

1. Nous n'arrêtons pas d'apprendre parce que nous sommes humains

Les êtres humains ont des sens et perçoivent le monde de différentes manières, nous avons des sentiments et des émotions. Nous apprenons par la capacité que nous avons, tout comme les animaux apprennent des comportements naturels pour leur survie, les humains le font aussi pour assurer notre sécurité, notre plaisir, notre alimentation, etc. Par conséquent, il est impossible d'apprendre sans prendre en considération notre propre nature humaine.

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2. Nous n'arrêtons pas d'apprendre parce que l'apprentissage est inévitable

Les expériences, nos perceptions et nos sens forment de nouvelles connexions neuronales. Ce processus n'est pas sous notre contrôle, car il fait partie de notre propre organisme et est généré automatiquement.

Un stimulus générera une réponse chez la personne et cette réponse sera mémorisée. Si le stimulus était favorable, ils chercheront à le vivre à nouveau, mais s'il était négatif, ils essaieront de l'éviter à tout prix. C'est pour cette raison qu'il est inévitable que tout le monde apprenne quelque chose. Souvent, nous ne sommes pas capables de percevoir les nouvelles choses que nous apprenons, mais chaque expérience en elle-même apporte un apprentissage.

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3. Nous n'arrêtons pas d'apprendre parce que nous voulons quelque chose dans la vie

En général, nous avons tous tendance à vouloir améliorer nos conditions de vie; Pour cette raison, nous cherchons toujours à obtenir un objet, une personne ou une situation qui favorise nos absences, non seulement physiques mais aussi psychologiques. Nous nous adaptons au système pour obtenir ce que nous voulons, comme le succès, l'amour, la paix, le bonheur (provoquant ce que nous apprenons) sont quelques exemples de ce que nous aspirons à avoir dans la vie.

4. Nous n'arrêtons pas d'apprendre parce que nous sommes curieux

Nous sommes des êtres sociaux très curieux par nature. Nous explorons le monde depuis que nous sommes bébés, nous cherchons donc initialement à ressentir les textures et les saveurs par la bouche. De même, nous voulons toucher tout ce qui nous entoure et tout ce que nous pouvons ressentir. On se demande quoi, pourquoi, pourquoi et comment très souvent de ce qui se passe autour de nous. Notre curiosité est innée et cela oblige même à modifier notre éducation, puisque nous apprenons mieux des choses qui suscitent vraiment notre curiosité ou notre intérêt.

5. On n'arrête pas d'apprendre parce que le monde nous émerveille

Il est très difficile de ne pas être intéressé à en savoir plus sur le monde dans lequel nous vivons. Nous sommes intéressés à en savoir plus sur les plantes, les animaux, comment vivent les autres, etc.

La planète où nous vivons nous donne une myriade de stimulations, mais nous laisse aussi perplexe face à la beauté et au mystère des œuvres, des compositions musicales, des talents des autres, etc. C'est un nombre infini de sensations que nous parvenons à percevoir à travers nos sens et il est pratiquement inévitable de vouloir en savoir plus sur ce qui nous entoure.

6. Nous n'arrêtons pas d'apprendre parce que nous voulons garder le contrôle

Nous ne voulons pas qu'un tremblement de terre nous surprenne, tout comme la météo. Pour cette raison, nous voulons généralement avoir le contrôle des événements naturels afin d'éviter les accidents ou de nous protéger, de survivre ou de les nourrir en tant qu'espèce. Nous apprenons parce que nous devons contrôler nos propres vies afin de décider du rôle que nous avons sur cette planète.

Nous avons divers besoins qui découlent de notre propre nature et de nos instincts tels que marcher, s'habiller, avoir des relations avec notre famille, amis, connaître les rues, les villes, exercer des fonctions dans un travail, faire du sport, vouloir générer de l'argent grâce à une activité, etc. Nous apprenons non seulement à faire, mais à développer de nouvelles façons de faire quand celles-ci sont encore inexistantes.

7. Nous n'arrêtons pas d'apprendre parce que nous voulons savoir qui nous sommes

Nous sommes intéressés à savoir qui nous sommes, où nous sommes nés, qui étaient nos parents et grands-parents, et d'autres parents tels que les grands-oncles et oncles. Apprendre avec/des autres, parce que nous nous sentons identifiés à eux, en interagissant et en apprenant simultanément avec les autres.

Nous sommes intéressés à générer des communautés d'apprentissage qui nous favorisent et nous font nous sentir mieux individuellement et collectivement. Nous avons un grand besoin de nous connaître et de savoir pourquoi nous sommes comme nous sommes, car nous nous intéressons à notre identité.

8. Nous n'arrêtons pas d'apprendre parce que nous ne sommes pas seuls

La relation que nous générons avec les autres nous aide à apprendre à vivre avec eux, à leur ressembler et aussi à acquérir de nouvelles connaissances. Nous apprenons avec nos parents, oncles, frères, cousins, professeurs, amis, etc. Nous apprenons socialement avec toutes les personnes avec lesquelles nous interagissons directement ou indirectement.

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9. Nous n'arrêtons pas d'apprendre parce que nous sommes en contact avec la technologie

On apprend en écoutant de la musique, en regardant une série ou un film, ou en regardant les infos, on apprend même à partir de ce qu'on entend à la radio ou sur le téléphone portable. Il est important de reconnaître que les moyens technologiques nous permettent un apprentissage constant. De nos jours, le téléphone que nous avions à la maison perd de plus en plus sa fonction car les téléphones portables peuvent être une forme de contact portable que nous pouvons déplacer avec nous. Même avoir un téléphone portable qu'on le veuille ou non, on est obligé de s'adapter aux mises à jour des applications. De la même manière, nous cherchons à connaître la technologie pour ne pas rester des personnes dépassées.

10. On n'arrête pas d'apprendre grâce à la neuroplasticité

La plasticité cérébrale, également appelée neuroplasticité, est un processus d'apprentissage neurobiologique. Par conséquent, la neuroplasticité est liée à la capacité de notre matière grise (cerveau) à pouvoir se restructurer, s'adapter et se remettre de situations nouvelles et certaines. Nos neurones créent des réseaux pour pouvoir communiquer entre eux lorsque nous apprenons quelque chose de nouveau et lorsque mettre en pratique nos apprentissages ceux-ci sont renforcés en facilitant la communication et interconnexion. Lorsque notre cerveau capte des stimuli, notre mémoire et notre apprentissage sont exercés.

Notre cerveau a la capacité de s'adapter à notre environnement, et peut même générer des changements dans sa structure afin de compenser les dysfonctionnements générés par les lésions cérébrales ou dans le système nerveux en général. Nous pouvons mettre en évidence l'adaptabilité du cerveau chez les individus qui perdent la capacité d'entendre ou de voir. Ces personnes parviennent à développer de manière plus significative d'autres zones du cerveau dont les fonctions sont davantage liées à la perception à travers les autres sens que nous possédons.