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Les 11 règles de coexistence pour les garçons et les filles

L'éducation, d'une certaine manière, est une valeur qui se transmet tout au long de la vie. C'est un outil qui nous permet de construire notre propre personnalité, et qui nous permet de jeter les bases de la vie en société.

Pourquoi est-il important d'éduquer à la coexistence? Quelles sont les règles de cohabitation? À quoi servent-ils? Dans cet article nous répondrons à ces questions, et aussi, nous proposerons 11 règles de coexistence pour les garçons et les filles.

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Règles de la maison?

Quelles sont les règles de coexistence et à quoi servent-elles ? Pour répondre à ces questions, nous allons d'abord faire une petite réflexion.

Nous passerons probablement toute notre vie - ou une grande partie de celle-ci - à vivre en société, à moins que nous ne nous allons vivre dans les montagnes comme un répit spirituel, ou comme une vie personnelle alternative et respectable.

Le fait de vivre en société implique d'interagir en permanence avec d'autres personnes, semblables à nous ou extrêmement différentes de notre façon d'être, de penser, de nous habiller, etc. C'est pourquoi il est essentiel d'établir un minimum de règles de coexistence pour pouvoir interagir de manière ordonnée, respectueuse et saine.

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Ces normes reflètent des "règles de vie" ou des manières de se comporter envers les autres, et nous aideront à respecter les autres et à agir de manière à nous respecter nous-mêmes. Ainsi, il est important que nous transmettions ces règles aux plus petits, afin qu'ils grandissent de manière saine, interagir avec les autres de manière appropriée et toujours dans le respect de leur liberté individuelle (de choix, de pensée, expressions, etc).

Dans cet article Nous proposons 11 règles de base de coexistence pour les garçons et les filles, qui apprendra aux plus petits comment ils doivent agir d'un point de vue social lorsqu'ils se trouvent dans des situations impliquant un contact avec d'autres personnes. Ces règles, si elles sont acquises dès le plus jeune âge, jetteront les bases d'une éducation à la coexistence adulte.

11 règles de coexistence pour les garçons et les filles

Maintenant que nous avons vu quelles sont les règles de la coexistence, à quoi elles servent et pourquoi elles sont si importantes, Nous allons connaître les 11 règles de coexistence pour les garçons et les filles ci-dessous.

1. Dites bonjour lorsque vous arrivez sur un site

La première des règles de coexistence pour les garçons et les filles que nous considérons comme importante est le fait de saluer chaque fois que vous arrivez dans un lieu. Se saluer implique d'être poli et fait partie des règles de base de la coexistence en société. Il n'est pas nécessaire de toujours saluer avec deux bisous (comme c'est la tradition en Espagne), mais simplement de dire "Bonjour" en arrivant (ou "bonjour", "bon après-midi", etc.).

2. dire au revoir en partant

De la même manière qu'il est important de saluer, Il est également important de dire au revoir quand vous partez. C'est aussi une norme et une action qui dénote l'éducation et les bonnes manières. De plus, nous aimons tous que les gens nous disent au revoir lorsqu'ils quittent un lieu, une réunion, une réunion, etc.

3. Remercier

Une autre des règles de coexistence pour les garçons et les filles est dire merci quand ils nous font une faveur ou quand ils ont un acte généreux avec nousMême s'il ne s'agit que d'ouvrir la porte. Être reconnaissant et reconnaissant est un signe de respect et de considération envers les autres, valeurs intrinsèques à une bonne coexistence.

4. Retourne les choses qui nous quittent

La règle de coexistence suivante est de rendre les choses qui nous ont été prêtées. De la même manière que nous aimons qu'on nous laisse des choses, l'autre aime qu'on nous les rende. Cette petite action fera que les autres auront suffisamment confiance en nous à l'avenir pour continuer à nous laisser des choses.

5. Partager

Partager implique d'être généreux avec les autres et de ne pas penser qu'à soi. Ainsi, nous pouvons considérer cette action comme une autre des règles importantes de coexistence que les garçons et les filles doivent transmettre aux plus petits.

Les garçons et les filles doivent comprendre que, de la même manière qu'ils aimeraient que les autres partagent avec eux à une certaine occasion, ils doivent rendre la pareille dans ce sens. Cela, logiquement, ne signifie pas qu'il faille leur faire comprendre qu'ils doivent tout partager.

6. Demander la permission

Une autre règle importante pour les petits et qu'il est bon qu'ils comprennent puisqu'ils commencent à avoir raison, c'est le fait de demander la permission quand on veut utiliser quelque chose qui n'est pas à nous, par exemple.

Nous demanderons également la permission (et c'est ainsi que nous la transmettrons aux enfants) lorsque nous voudrons entrer dans un endroit qui n'est pas "le nôtre", lorsque nous voudrons aller dans la salle de bain d'un ami ou d'un membre de la famille, etc. .

7. Entendre

Cela semble quelque chose de très logique, mais il nous semble également important de considérer cette action comme une autre des règles de coexistence pour les garçons et les filles, et il est le fait d'écouter quand ils nous parlent. Nous aimons tous être entendus lorsque nous parlons, c'est donc un autre signe de respect et de politesse que d'écouter également les autres lorsqu'ils nous parlent.

Écouter implique d'être attentif et de s'intéresser à ce qui nous est expliqué. Parfois, ce qu'ils nous disent ne nous intéressera pas (nous ne devons pas non plus nous leurrer), mais nous faisons preuve de respect et de considération.

Il est naturel et fréquent de ressentir de l'envie ou de la jalousie pour les biens (ou pour des choses immatérielles) d'autrui, surtout quand on est petit et "on n'a pas ça". Cependant, il est bon de transmettre aux plus petits que nous ne devons pas tous avoir la même chose et que se comparer aux autres ou les envier n'implique rien de bon pour nous, au contraire.

Il est important de transmettre l'idée d'être heureux avec ce que nous avons, tout en continuant à nous battre pour les choses que nous voulons réaliser.

9. Répondez quand ils nous parlent

Une autre des règles de coexistence pour les garçons et les filles, qui semble également très logique, est le fait de répondre quand ils nous parlent directement. Beaucoup d'enfants s'habituent à ne pas répondre quand ils leur parlent (surtout aux adultes), soit par honte, par peur, par paresse...

Il est bon de transmettre l'idée de répondre aux choses qu'ils nous disent, et si nous ne voulons pas continuer à parler, faites-le savoir à l'autre également.

Être assertif ou assertif implique de savoir dire "non" à des situations, des questions ou des offres dont on ne veut pas; intrinsèquement, cela implique d'apprendre à défendre nos goûts, nos intérêts, nos désirs et nos droits. C'est essentiel pour se respecter avant les autres. Ce n'est pas facile à réaliser, car il faut travailler dur pour s'affirmer et il y a des gens qui ont plus de mal à s'affirmer.

Cependant, il est essentiel de travailler sur cette "norme" avec les garçons et les filles, afin que lorsqu'ils seront adultes ont appris à dire ce qu'ils pensent vraiment, sans manquer de respect à personne (ni blesser personne). Il s'agit d'exprimer ce que nous voulons de manière sincère et polie.

11. Demander pardon

Une autre règle fondamentale de la coexistence est demander pardon quand on blesse quelqu'un ou quand on lui manque de respect. Parfois, nous blessons les autres (ou simplement les ennuyons) inconsciemment et involontairement; Dans tous les cas, également à ces occasions, il est important de s'excuser.

Demander pardon est une démonstration d'empathie et de respect pour les autres, ce qui nous aidera à prendre soin des amitiés.

Références bibliographiques:

  • Mena, M.L. (2009). Vie scolaire. Revue Enfoques Educacionales, 11(1): 55-64.

  • noté, c. (1998). Règles de cohabitation en classe et au centre. Comment répondre aux conflits. Discipline dans l'enseignement secondaire. Bibliothèque de classe, Graó.

  • Olea, J.C. (2003). Psychologie de la coexistence: apports pratiques. Réunions multidisciplinaires, 1-7.

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