La relation entre crime, personnalité et intelligence

La recherche psychologique a tenté de déterminer les relations entre la délinquance et les variables psychologiques principalement à travers les méthodes corrélationnelles, qui rendent difficile l'établissement de la causalité car les différents effets possibles se chevauchent fréquence.

Dans cet article, nous analyserons des propositions théoriques et des études empiriques sur la relation de la délinquance avec la personnalité et l'intelligence. Cependant, comme nous le verrons, les facteurs psychosociaux et économiques semblent avoir un poids relativement plus important dans l'apparition des comportements antisociaux.

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Relation entre crime et personnalité

Divers auteurs ont lié des traits de personnalité à la délinquance. Il faut remarquer La théorie de la personnalité criminelle d'Eysenck, selon laquelle le comportement criminel est dû à des défaillances dans l'acquisition de la conscience morale.

Cela se développerait en conditionnant l'évitement de la punition et l'anxiété associée au comportement antisocial.

1. extraversion

Selon Hans Eysenck, le personnes extraverties ils ont un faible niveau d'activation corticale, ce qui les amène à rechercher constamment une stimulation; cela peut être associé à certains comportements criminels, comme la consommation de substances, qui à son tour favorise un comportement antisocial.

De même, les investigations de cet auteur révèlent que les extravertis ont plus de difficulté à conditionner les stimuli et les réponses. Par conséquent, dans ces cas, les déficits dans le conditionnement du comportement moral pourraient s'expliquer en partie d'un point de vue biologiste.

2. névrosisme

Eysenck a émis l'hypothèse que les personnes émotionnellement instables ont également des difficultés de conditionnement, car elles réagissent intensément et durablement aux stimuli stressants. Ainsi, ils détectent probablement moins la différence entre leurs réactions physiologiques normales et celles dues au conditionnement aversif.

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3. psychoticisme

Le trait qu'Eysenck a qualifié de « psychoticisme » reprend comportements hostiles et agressifs au niveau interpersonnel, il n'est donc pas surprenant que les personnes ayant des scores élevés sur cette dimension capricieux commettent plus fréquemment des comportements criminels, qui ont aussi tendance à être plus violents et répétitif.

Comme l'extraversion, le psychoticisme est lié au besoin de stimulation continue. Zuckerman a proposé que l'impulsivité et la recherche de sensations soient plus pertinentes, deux caractéristiques qu'Eysenck englobe dans ce macrotrait.

4. Impulsivité et faible maîtrise de soi

Les personnes ayant des déficits de maîtrise de soi avoir du mal à retarder la gratification, c'est-à-dire résister à la tentation d'obtenir un renfort en échange d'en obtenir un autre ultérieurement. Il a été constaté que les délinquants juvéniles ont tendance à être impulsifs, ce qui peut être dû à des déficits d'apprentissage du comportement réflexif (réfléchir avant d'agir).

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5. la recherche de sensations

Zuckerman a attiré l'attention sur ce trait de personnalité et a popularisé son utilisation dans divers domaines. La recherche de sensations, qui est associée à l'extraversion et au psychoticisme, est définie comme la prédisposition active à ressentir des émotions et des stimulinouveau, quitte à prendre des risques.

6. faible empathie

L'empathie est la capacité à comprendre et à s'identifier aux émotions et au contenu cognitif des autres. L'absence de discrimination des états mentaux d'autrui facilite la commission de crimes qui nuisent à autrui; plus le degré d'empathie est faible, moins la souffrance de la victime a de pertinence émotionnelle pour la personne.

Comment l'intelligence influence-t-elle la criminalité ?

Dans le passé, des auteurs tels que Lombroso et Goring ont affirmé que le comportement criminel était essentiellement dû à des déficits cognitifs. De plus, selon la théorie de la dégénérescence, la "faiblesse morale" se transmettait et s'intensifiait de génération en génération, ce qui expliquait à son tour les classes sociales. Heureusement, ces hypothèses ont été largement abandonnées.

Selon l'Association américaine de psychologie (APA), la corrélation entre la criminalité et le QI est significative mais faible, environ -0,2. Cela indique qu'en moyenne, les personnes qui commettent des crimes sont légèrement moins intelligentes que celles qui n'en commettent pas - ou plutôt que celles qui commettent des crimes et ne se font pas prendre.

Plus précisément, il a été constaté qu'il existe un nombre particulièrement élevé de personnes qui ont commis des crimes entre 80 et 90 points de QI, ce qui correspond à une intelligence limite, c'est-à-dire en dessous de la moyenne mais sans atteindre le handicap intellectuel.

Cependant, dans ces cas, les scores d'intelligence sont généralement plus faibles dans le QI verbal que dans la manipulation, ce qui a tendance à être normal. Plus spécifiquement, les déficits verbaux, visuo-spatiaux et visuo-moteurs sont fréquents; il a été suggéré que ces résultats indiquent en fait de légers déficits cognitifs dus à des variables socio-économiques

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Antécédents personnels et facteurs socioéconomiques

Malgré la tendance humaine à donner des explications unicausales et internalistes du comportement, la vérité est que les conditions sociales et économiques sont plus pertinentes dans l'apparition de comportements criminel. Pour autant, le poids des facteurs tempéramentaux et cognitifs ne doit pas être sous-estimé.

L'histoire personnelle précoce est essentielle pour expliquer la délinquance. Les enfants de parents qui les maltraitent, négligent leurs responsabilités, ne développent pas un attachement sécurisant ou ne consomment pas d'alcool et de drogues sont plus susceptibles de consolider des comportements antisociaux. La même chose se produit avec les familles en difficulté et avec de nombreux enfants.

Aussi, comme il est évident, les jeunes nés dans des familles négligentes ou des milieux défavorisés ont moins de possibilités de s'adapter avec succès à la société (p. et. trouver un emploi décent) et réorienter leurs comportements inadaptés. Ceci est également influencé par la modélisation négative par d'autres personnes importantes.

Certains facteurs psychosociaux particulièrement pertinents dans la délinquance sont chômage et difficultés d'apprentissagenotamment ceux liés à la lecture. Les enfants ayant des retards de développement cognitif et des problèmes scolaires sont plus susceptibles de se retrouver avec un faible QI et de commettre des crimes.

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