Escuela Nueva: l'éducation du futur ?

La Nouvelle École est née en Europe, au XXe siècle, comme une critique de l'École autoritaire traditionnelle, qui est toujours valable aujourd'hui, malgré les changements continus et les réformes éducatives. Il critique le mode scolaire traditionnel, où l'élève est un être passif, qui ne reçoit que des informations et des renforts répétitifs non créatifs.

Ce que veut la nouvelle école, c'est se concentrer sur l'intérêt de l'enfant et développer ses capacités, faisant de l'élève un être actif de son apprentissage. Il s'agit « d'apprendre en faisant ». Que l'enfant ait une expérience directe, qui stimule sa réflexion et possède l'information à travers des observations, en obtenant des solutions audit problème et en les mettant en pratique. Par conséquent, il favorise un apprentissage actif, coopératif, participatif et personnalisé, centré sur l'apprenant, par le dialogue et la participation.

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Méthodologie d'enseignement de la Nouvelle École

C'est un enseignement libre et actif où l'enseignant prend en compte le point de vue de l'élève. L'enseignant se limite à corriger les erreurs et à donner un feedback à ses élèves, les laissant poser les questions. La limitation de l'apprentissage dans une seule salle de classe ou horaires, où l'élève doit être assis et en silence, est également éliminée. L'enfant peut et doit se déplacer dans l'environnement qui l'entoure, en explorant les différents lieux. Et cela implique leurs parents et leur environnement (en dehors de l'école) dans l'apprentissage.

La dynamique de soumission du pouvoir des enseignants est éliminée faisant du tuteur une figure d'affection et d'aide. Laisser tout le pouvoir de l'autonomie gouvernementale aux enfants, leur faire comprendre qu'ils doivent élaborer une série de règles pour améliorer leur apprentissage et leur développement.

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Styles d'apprentissage

Actuellement, nous savons que les gens n'ont pas une façon unique d'apprendre, mais plutôt, chaque personne apprend différemment. Aujourd'hui, sept styles d'apprentissage différents sont connus, et le style qui fonctionne pour nous n'est pas nécessairement bon pour quelqu'un d'autre. Les types d'apprentissage sont les suivants :

1. apprentissage visuel

Ils apprennent à travers des dessins, des images... Ils ont une vision plus spatiale. Les couleurs et les photographies aident à mieux apprendre et à visualiser plus facilement les objets. Ils utilisent généralement des phrases comme: "Je peux l'imaginer"

2. apprentissage auditif

Ils préfèrent utiliser des sons, des rythmes ou de la musique pour apprendre. Ce sont des gens qui sont généralement bons pour chanter ou jouer d'un instrument. Ils ont tendance à établir un rythme lors des mémorisations, de sorte qu'un son particulier vous aide à mémoriser. Ils ont tendance à utiliser des phrases comme: "Ça sonne bien"

3. Apprentissage individuel (intrapersonnel)

Ils préfèrent apprendre les choses seuls ou par eux-mêmes. Ils concentrent leurs objectifs sur des sujets qui les intéressent. Il pense généralement comment il agirait pour comprendre quelque chose. Ils font confiance à leur intention et à leur auto-analyse. Ils utilisent souvent des phrases comme: "J'ai besoin de temps pour réfléchir."

4. Apprentissage social (interpersonnel)

Ce sont des gens qui aiment travailler en équipe. Partagez vos découvertes avec les autres. Adopter des comportements d'écoute qui les aident à comprendre comment traiter avec les autres. Vous êtes sensible aux motivations, aux sentiments et aux humeurs des autres. Ils utilisent souvent des phrases comme: "Deux têtes valent mieux qu'une".

5. Apprentissage verbal ou linguistique

On essaie d'impliquer l'écriture et c'est un apprentissage oral. Normalement, il est enregistré en parlant puis écouté ou lu à haute voix. Joue avec le son des mots à l'aide de virelangues, de rimes, de poèmes... Il aime chercher le sens de nouveaux termes et en parler avec les autres. Ils utilisent souvent des phrases comme: "En d'autres termes…"

6. Apprentissage physique ou kinesthésique

Ils ont tendance à utiliser le corps, les mains ou le toucher pour apprendre. Ils se concentrent sur les sensations physiques de la situation. Ils utilisent des objets physiques pour leur apprentissage. Ils aiment le sport et l'exercice. Ils préfèrent penser en marchant ou en courant. Et ils utilisent généralement des phrases comme: "Allons-y au travail".

7. Apprentissage logico-mathématique

Pour apprendre qu'ils ont l'habitude utiliser la logique, le raisonnement et les systèmes. Il s'agit de tout comprendre dans un raisonnement contextualisé. Des schémas sont souvent créés. Ils aiment les nombres ou les formes. Ils utilisent souvent des phrases comme: "C'est logique."

A l'Ecole Traditionnelle, seuls les apprentissages logico-mathématiques sont renforcés, en laissant de côté tous ces étudiants qui ont une autre façon d'apprendre et les empêchant d'améliorer leur éducation, ce qui conduit à la frustration des étudiants. D'autre part, à Escuela Nueva, cela leur permet d'améliorer leur apprentissage de manière autonome et en motivant l'élève à apprendre de sa manière d'apprendre.

Finalement….

dans la nouvelle école L'objectif est que l'élève apprenne à apprendre, à créer, à entreprendre, à prendre des initiatives, à avoir un esprit critique, diriger des processus et travailler en équipe. Chose qui, aujourd'hui, est exigée pour la grande majorité des métiers, mais qui n'est pas enseignée à l'Ecole Traditionnelle.

De plus, la New School permet à l'élève de tirer le meilleur parti de lui-même et de choisir sa meilleure façon d'apprendre, en se concentrant sur tous les besoins d'apprentissage de chaque élève. Ce qui permet à l'enfant de ne jamais se désintéresser de son éducation et d'éliminer la frustration de ne pas avancer. Cette école permet à l'enfant d'être en apprentissage continu, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la classe, permettant aux parents de participer activement à l'éducation de leurs enfants.