Logiciels éducatifs: types, caractéristiques et usages

Au fil des années, la société a connu une transformation au cours de laquelle l'utilisation des nouvelles technologies s'est largement répandue. de tous les domaines, et comme on le voit, le domaine de l'enseignement et de la pédagogie a également voulu profiter des avantages possibles de sont.

Ce changement de dynamique d'enseignement/apprentissage se matérialise par la création d'une série de logiciel éducatif qui prend en charge à la fois les éducateurs et les étudiants. Tout au long de cet article, nous décrirons ses principales caractéristiques et types, ainsi que ses utilisations ou fonctions potentielles et ses inconvénients.

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Qu'est-ce qu'un logiciel éducatif ?

Également appelés logiciels pédagogiques, les logiciels éducatifs désignent des programmes d'enseignement qui utilisent les plateformes numériques à utiliser comme support pour les enseignants et les étudiants dans les processus d'enseignement/apprentissage. Et bien qu'ils puissent sembler très nouveaux, ses débuts remontent aux années 60-70.

Ces programmes sont spécifiquement conçus pour faciliter et améliorer l'acquisition de connaissances exclusivement académiques. Autrement dit, cela doit être son objectif principal et doit être explicitement énoncé. Cela signifie que, même s'il peut également être trouvé dans certains lieux de travail, ceux-ci ne sont pas considérés comme des logiciels éducatifs en tant que tels.

Cependant, bien que ces ressources soient principalement utilisées dans des contextes scolaires, il existe également des programmes dans lequel l'apprentissage peut se faire à domicile, améliorant et soutenant ainsi les connaissances acquises dans le salles de classe.

Grâce à ces programmes ou applications informatiques, l'étudiant peut renforcer leurs connaissances dans différentes matières scolaires de toutes sortes, y compris des plus pratiques comme les mathématiques ou les langues, à celles de nature plus théorique comme l'histoire, la biologie ou la géographie.

Grâce à l'immense nombre de possibilités que peuvent offrir les logiciels éducatifs, l'information ou les connaissances peuvent être présentées de manières très variées; des schémas ou esquisses d'informations, aux questionnaires ou jeux. Cette grande variabilité du format facilite la motivation et l'intérêt des étudiants.

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Quelles fonctionnalités a-t-il ?

Pour qu'un logiciel éducatif soit considéré comme tel, il doit répondre à une série de caractéristiques. Parmi les principales exigences, il doit être utilisé spécifiquement par les éducateurs et les étudiants. Cependant, il existe de nombreuses autres fonctionnalités, notamment:

• Possibilité d'être utilisé dans n'importe quel sujet ou domaine d'éducation.
• C'est un outil interactif.
• Ils ont la capacité de s'adapter aux besoins des élèves et à leurs caractéristiques. Y compris l'âge, l'année scolaire ou les capacités individuelles de ceux-ci.
• Ils sont faciles à utiliser. Aussi bien les éducateurs que les étudiants ils doivent être capables d'installer, de comprendre et d'exécuter le programme sans aucun probléme.
• Selon la finalité du logiciel pédagogique, il peut être de nature plus directive ou, au contraire, plus constructiviste, dans lequel l'élève crée ses propres conclusions ou connaissances.

Combien y a-t-il de types différents ?

Compte tenu de l'objectif spécifique du logiciel pédagogique ou de la manière dont s'effectue l'interaction entre l'éducateur et l'élève, on peut distinguer entre plusieurs types ou catégories de logiciels différents. Ces catégories sont :

1. Résolution des problèmes

La première catégorie fait référence aux programmes spécialement créés pour favoriser les compétences en résolution de problèmes. Pour ce faire, l'élève doit suivre une série de séquences ou effectuer certains types d'exercices qui lui donnent les outils nécessaires pour résoudre une énigme.

Tout au long de cette démarche, l'élève doit élaborer des hypothèses, des conjectures ou des suppositions qu'il devra vérifier pour résoudre l'énigme ou le conflit soulevé.

2. exercice et pratique

Dans les logiciels d'exercices et de pratiques pédagogiques, l'étudiant se voit présenter une série d'exercices ou de tâches dans lesquels, une fois terminés, un retour d'information est fourni sur la façon dont l'exécution a été effectuée par la personne.

A travers ces exercices, qui peuvent prendre la forme de tests ou de questionnaires, l'étudiant peut mettre en pratique les connaissances acquises précédemment.

3. Simulation

Ces programmes offrent la possibilité de recréer des environnements ou des situations dans lesquels l'élève peut interagissent et qui ne peuvent pas être recréés dans le contexte académique ou cela serait trop coûteux haut.

4. Didacticiel

Dans un logiciel de type didacticiel, le but est de la transmission des connaissances entre le programme, qui agit comme éducateur, et l'étudiant. Grâce à une série de directives similaires à celles d'un enseignant dans une classe, le programme propose une série d'explications, d'exercices pratiques et de retours d'expérience sur l'exécution du étudiant.

5. Jeu

Dans les jeux pédagogiques, l'objectif est d'augmenter la motivation des élèves grâce à la mise en place de tests avec récompenses. Avec eux l'attention peut être maintenue et l'intérêt pour le sujet accru.

Quelles fonctions ou utilisations peut-il avoir ?

Du fait de la grande variabilité et du grand nombre de possibilités offertes par les logiciels éducatifs, un grand nombre d'usages ou de fonctions potentielles leur sont attribués :

1. Innovation

Ces programmes ont la capacité d'être en constante évolution, ce qui représente une innovation dans les processus d'enseignement/apprentissage.

2. Informatif

un logiciel informatique est la pratique pédagogique qui peut contenir et transmettre le plus grand nombre d'informations à l'étudiant

3. facteur de motivation

Grâce à la variété des possibilités offertes par ces programmes, les étudiants se sentent plus motivés et attirés lorsqu'il s'agit de les découvrir.

4. Instruction

La plateforme a la capacité d'expliquer tout type de contenu, soit explicitement, soit par le développement de jeux ou d'activités.

5. Expression

Les logiciels éducatifs sont une plate-forme idéale pour améliorer l'expressivité des étudiants, qui peuvent apporter leur propre point de vue sur les connaissances et les partager avec les autres.

6. Enquête

Grâce à des programmes moins directifs, l'étudiant peut développer ses propres démarches de recherche. Surtout dans ceux qui proposent des activités de simulation.

7. espiègle

Grâce aux logiciels éducatifs, apprendre est comprise ou interprétée comme une activité ludique et amusante Cela renforce le désir d'apprendre des élèves.