Qu'est-ce que l'école MILETO

Bienvenue chez un PROFESSEUR. Dans le cours d'aujourd'hui, nous allons parler de Quelle est l'école de Milet, la première école philosophique d'Occident dont l'origine se trouve dans S.VII a. c. dans la ville commerciale de Milet (Ionia, Türkiye). Son fondateur était Thalès de Milet, considéré comme le premier philosophe parce qu'il fut le premier à remettre en cause la pensée traditionnelle basée sur le mythe et parce qu'il développa l'idée de l'origine de l'univers (arkhe) d'une conception qui s'éloigne de l'intervention surnaturelle.

De même, à cette école philosophique appartenait aussi Anaximandre et Anaximines, qui a continué à développer le concept de arkhe, mais en introduisant quelques modifications au concept imaginé par son professeur. Si vous voulez en savoir plus sur l'école de Milet, continuez à lire cet article, commencez notre voyage aux origines de la philosophie!

Indice

1. Qu'est-ce que l'école de Milet ?
2. Qui a fondé l'école de Milet ?
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3. Les philosophes de l'école de Milet
4. Quelle est l'idée principale de l'école de Milet ?
5. Qu'est-ce qui a été étudié à l'école de Milet ?

La école de Milet C'est la première école philosophique d'Occident et elle est considérée comme telle parce que pour la première fois s'établit une pensée philosophique qui demande quelle est l'origine des choses d'un point de vue logique et parce qu'une pensée aux caractéristiques communes est fixée entre ses membres sans être totalement égale.

De même, nous devons garder à l'esprit que le fait que la philosophie soit née à Milet n'est pas un hasard, puisque nous sommes dans un lieu entre le S VII-VI a. c. elle jouissait d'une situation privilégiée sur le plan économique, politique, géographique et culturel. Tout cela a favorisé un flux et un échange constants avec d'autres cultures (Perse, Egypte...) qui ont donné lieu à une pensée rationnelle du monde.

Ainsi, avec cette école, ils commencent à chercher des arguments objectifs basé sur des faits observables à partir des données des sens et de l'expérience. C'est-à-dire qu'il remet en question la pensée mythologique et défend que l'être humain a besoin de donner une explication basée sur la raison. Naissance de la première méthode scientifique qui a formulé des hypothèses pour en tirer des conclusions logiques.

Le fondateur de l'école de Milet était Thalès de Milet. Nous savons peu de choses sur la vie de Thales, si ce n'est qu'il est né, a vécu et est mort dans la ville commerciale de Milet (Asie Mineure-Turquie), qui était descendant de Phéniciens et qui tout au long de sa vie a été en contact avec d'autres cultures, partageant et acquérant de nouvelles savoir. Ce qui lui a permis de créer un composition élargie du concept de monde et, à son tour, il a pu organiser/structurer tout ce qu'il avait appris pour le diffuser dans son école.

De même, Thalès de Milet est considéré comme le premier philosophe de l'Occident pour leurs grandes contributions, parmi lesquelles :

• Il a été le fondateur de la La philosophie comme savoir scientifique et rationnel : Il remet en question la pensée traditionnelle et parle d'une nouvelle méthode pour trouver une explication rationnelle.
• Il a fait de grandes contributions à la physique: Il affirma que les phénomènes naturels avaient une explication logique/rationnelle et assura que l'origine de l'univers se trouvait dans une matière liquide (Arkhé).
• réalisé grand découvertes astronomiques et contributions à la navigation : Il a calculé la taille de la lune et a souligné que les marins devaient s'orienter à travers la Grande Ourse.
• Théorie développée sur le monde physique: Défend l'existence d'un principe originel et créateur de tout.
• Il a été le fondateur de la mathématiques et géométrie: Il Théorème de Thalès de Milet et le principe de similarité.

En plus des Contes de Milet susmentionnés, au sein de l'École de Milet, deux autres philosophes se sont également démarqués:

1. Anaximandre de Milet (610-545 av. J.-C.). C.)

Anaximandre Il est né et a vécu à Milet (Turquie), cependant, nous savons peu de choses sur sa vie si ce n'est qu'il était le fils de Praxiades, qui était un disciple de Thales de Milet et qui a écrit un livre intitulé sur la nature(le premier ouvrage d'analyse et d'investigation du monde classique). Parmi les principaux apports d'Anaximandre, il convient de mentionner :

• Le principe d'Ápeiron: Le commencement de toutes choses (arkhé = substance qui est à l'origine de l'univers) et d'où toutes choses naissent. Tout sort et revient (tous les êtres naissent et en dérivent) par une succession et une lutte cyclique des contraires (jour-nuit, chaud-froid, humide-sec...). A un moment donné, l'un des adversaires triomphe de l'autre créant une situation injuste, intervenir la justice cosmique pour résoudre cette injustice (première approximation de l'idée de Dieu Christian). La justice cosmique fera triompher l'adversaire précédemment vaincu, entamant ainsi le processus cyclique de changement qui caractérise notre réalité.
• En astronomie/cosmologie Anaximandro défendu que la Terre était ronde, qu'il tournait sur lui-même, qu'il était entouré par le ciel (au-dessus et au-dessous) et qu'il était le centre de l'univers.
• En géographie, il était l'un des premier à cartographier la surface de la terre (formé par l'Europe, l'Asie et la Libye) du monde/écoumène avec des fleuves (Nil, Phasis...) et des mers (Méditerranée et Mer Noire). Dans ce sens, il a également souligné qu'il y avait une baisse progressive du niveau de la mer.
• défendre l'idée que l'origine des espèces se trouve dans l'eau et ils évoluent petit à petit. Par conséquent, il a été l'un des premiers à remettre en question la création à partir d'une entité surnaturelle.

2. Anaximène (585-524 av. C.)

Comme ses successeurs à l'école de Milet, Anaximène Il s'est surtout démarqué par ses contributions dans le domaine scientifique. Parmi les temps forts

• L'air est le début et la fin de tout dans l'univers, par deux processus: la raréfaction et la condensation, qui seraient respectivement à l'origine du chaud et du froid. Grâce au premier, le feu se forme, et à travers le second, le vent, les nuages, l'eau, la terre et enfin le monde prennent naissance.
• En astronomie / cosmologie, Anaximède a soutenu que la terre est plate, que les étoiles tournent autour d'elle et que l'étoile polaire était le centre autour duquel tournait le ciel.
• Dans le domaine de la géographie, il a souligné que les tremblements de terre étaient le résultat de la sécheresse et le manque d'humidité, qui a provoqué la rupture de la terre et le tremblement de terre.

L'idée principale de l'école de Milet est connaître et étudier l'origine de l'univers par l'observation du monde qui entoure l'homme et les phénomènes naturels. Thales a ainsi établi la concept de arkhe ou substance qui est à l'origine de l'univers et qui est constitué d'eau.

Le fait que Tales Je pensais que l'origine de l'univers était l'eau Cela était dû à plusieurs à deux raisons:

• La première raison était que le moyen de communication le plus utilisé était l'eau et que des îles émergeaient de l'eau.
• La deuxième raison est que Thalès de Milet a vécu en Égypte où les crues du Nil ont fait venir la vie, pousser la végétation.

Après Thalès, ses disciples continueront à parler de l'origine de l'univers mais introduisant des changements à l'idée de son professeur:

• Anaximandre: Il pense qu'il existe un Arkhé mais qu'il ne fait pas partie de l'Univers, il établit que l'univers est la succession cyclique des contraires: jour-nuit; chaud froid... et érige l'Apeiron (sans limites ou sans définition) comme le principe de toutes choses, celui qui gouverne monde, ce qui est indéfini, indéterminé, éternel, ce qui n'a pas de fin et d'où tout Choses.
• Anaximène: Établit que l'eau n'est pas une origine parce que l'eau a un élément précédent, l'air.

Idées principales de l'école de Milet

En bref, les idées promues de cette école peuvent être résumées en trois :

• Il eau c'est le commencement de toutes choses.
• Il hylozoïsme: la nature est animée et a la capacité d'agir par elle-même
• tout est en constante changement par condensation et raréfaction.

Pour terminer cette leçon consacrée à l'École de Milet, nous devons parler de ce qu'ils ont étudié et les disciplines développées. Ainsi, on sait aujourd'hui grâce à des philosophes comme Themistio, Aristote, Théophraste ou Diogène qu'ils se sont concentrés avant tout sur l'étude disciplines scientifiques et que les premières études en mathématiques, biologie, astrologie, physique ou géographie. En outre, à partir de cette école a développé un vision rationnelle et naturaliste de l'univers.

Parmi les réalisations dans l'étude de disciplines scientifiques, soulignez:

• Géographie: Mesure des équinoxes (la nuit et le jour sont de durée égale) et des solstices (la durée du jour et de la nuit est plus ancien) avec le gnomon, un objet allongé dont la projection d'ombre sur une échelle servait à mesurer le passage du temps
• la biologie: L'origine des épices a lieu dans les eaux primordiales qui se sont ensuite réchauffées et ont donné naissance aux poissons, jusqu'à ce qu'ils Finalement, avec l'évaporation progressive de l'eau, ces espèces aquatiques ont sauté sur la croûte terrestre et, petit à petit, l'être a surgi. humain.
• Physique: L'univers est créé à travers les phénomènes terrestres, physiques, biologiques et météorologiques que l'on retrouve dans le comportement même de la nature. Par conséquent, pour la première fois, l'idée d'une création surnaturelle basée sur des récits mythologiques est écartée.
• Mathématiques/Géométrie: Thales a pu mesurer la pyramide de Khéops grâce à son théorème et a correctement déclaré que: Tout cercle est divisé en deux parties égales par son diamètre, les angles opposés au sommet qui se forment lorsque deux droites se croisent sont égaux et que les angles de base de tous les triangles isocèles sont égal.
• Astronomie: La taille de la lune par rapport au soleil a été calculée, le nombre de jours dans une année a été calculé et il a été établi que la constellation de la Grande Ourse était le meilleur système d'orientation pour le la navigation.

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• Antiseri et Reale. Histoire de la philosophie. Vol. 1. Ed. Herder. 2010
• Diogène Laërce. Vies d'illustres philosophes, traduction de C. García Gual, Alliance éditoriale. 2007