Le trouble anxieux de l’enfant aujourd’hui: comment y remédier ?

Le phénomène d'anxiété, qui peut être identifié comme un excès du futur dans lequel on a du mal à se concentrer sur le présent, s'est accru surtout dans l'enfance. qui reprend ses cours en personne au retour en présence. Il n'est pas rare que des enfants et des adolescents se présentent à la clinique avec diverses difficultés, tant à l'école qu'à la maison, où des symptômes tels que irritabilité, problèmes de concentration, problèmes d'hygiène du sommeil, crises de colère et aussi symptômes physiques tels que tensions musculaires, maux d'estomac, transpiration, difficulté pour respirer.

Trouble d'anxiété généralisée (TAG) chez l'enfant

Ce sont quelques-uns des symptômes les plus courants appartenant au trouble d'anxiété généralisée chez l'enfant ou TAG, et en plus de l'effet du retour à en personne, où il est probable que l'enfant ou l'adolescent se soit retrouvé dans un espace plus confortable, plus tranquille et plus pratique lors du maintien de ses cours en ligne depuis leur domicile, ou au contraire, cela a signifié un niveau élevé d'exposition et d'inconfort d'être présent devant leurs camarades de classe tous les jours.

Cependant, Il existe d’autres difficultés qui peuvent survenir dans cette tranche d’âge en plus du phénomène évoqué ci-dessus., comme la survenance d'un événement chargé de niveaux de stress élevés, comme la perte d'un membre de la famille ou d'un proche, le divorce des parents, ainsi que des changements important dans la vie de la personne, comme déménager dans une autre ville, entrer dans un nouvel établissement éducatif et avoir des antécédents de maltraitance présents chez l'enfant ou Adolescent.

Comment se déroule la thérapie ?

Maintenant, concernant le processus de psychothérapie qui peut être réalisé pour ce problème, Le psychothérapeute sera dans un premier temps chargé de recueillir le plus d'informations possibles sur la situation actuelle du patient., en ayant recours à un entretien avec lui, ainsi qu'avec l'adulte qui l'accompagne et, si nécessaire, une anamnèse de l'enfant ou de l'adolescent sera réalisée.

Parmi les éléments sur lesquels on peut travailler, une fois établi un cadre global des éléments anxieux de la vie de la personne, il sera possible de développer diverses stratégies de travail, comme aider l'enfant à comprendre les pensées, les visions et les idées qu'il peut présenter concernant les facteurs de stress qui vous affectent actuellement, qu'il s'agisse de vos propres expériences de vie ou des comportements d'autres personnes qui pourraient être l'affectant.

En outre, Vous pouvez travailler à reconnaître et à remplacer les pensées qui génèrent la panique pour aider la personne à établir une marge de contrôle et d’approche. concernant les problèmes qui vous affectent, afin que vous puissiez avoir un certain contrôle sur les épisodes d'anxiété.

Le soutien pharmacologique peut également être un complément favorable à la psychothérapie qui aide à contrôler les symptômes. symptômes d'anxiété, où des antidépresseurs et des anxiolytiques d'un spectre diversifié peuvent être inclus en fonction des symptômes présent. Les traitements, quant à eux, peuvent être à court ou à long terme.

En outre, il est important de considérer que dans certains cas, lorsque les symptômes actuels commencent à s'aggraver chez l'enfant ou l'adolescent, cela peut présenter une comorbidité avec d’autres pathologies de santé mentale telles que la dépression et la toxicomanie, ce dernier comme moyen de faire face aux situations qui génèrent des niveaux d'anxiété plus élevés.

Conclusions

Maintenant, Quand est-il nécessaire pour les parents ou les adultes responsables d’emmener leur enfant en psychothérapie ? Il n’y a pas de réponse unique à cette question, puisqu’elle dépendra de la symptomatologie, de son évolution, du moment où elle est présente. présents dans la vie et lorsque cela a commencé à affecter de manière significative leur travail quotidien, le soutien ou non qu'ils peuvent recevoir, entre autres. facteurs.

Cependant, les éléments de base qui peuvent être pris en compte en plus des symptômes présentés sont que les stratégies adoptées en tant que famille, ainsi que les ressources propres de l'enfant ou de l'adolescent, sont insuffisantes pour faire face à la situation anxiogène au quotidien et nécessitent aide extérieure, qui, comme mentionné, peut être établie à travers la psychothérapie et la pharmacologie, toujours dans un travail articulé pour générer une plus grande résultats.

De même, l'évolution du TAG dépendra à la fois des facteurs susmentionnés, du développement des ressources d'adaptation chez la personne et également un élément très important que j'aborderai dans un prochain document, qui est le cortisol, qui est également lié à la présence de stresser.

Cependant, et en guise de conclusion, L’évolution du trouble d’anxiété généralisée chez l’enfant dépendra de plusieurs éléments, comme la gravité des symptômes présents., qui peut définir un traitement, du court au moyen au long terme.