Quel est le noyau de la phrase verbale

Le noyau de la phrase verbale est le verbe et il remplit la fonction de prédicat dans la phrase. Un exemple est « Carla achète une nouvelle table pour sa maison ». Dans ce cas, le noyau de la phrase verbale est le verbe « acheter ». La phrase verbale est un élément fondamental pour comprendre la structure et la dynamique des phrases. Comprendre correctement le noyau de la phrase verbale vous permettra de découvrir comment le prédicat est organisé et comment on construit le langage en espagnol.

Dans cette leçon d'un ENSEIGNANT, nous allons expliquer en détail quel est le noyau de la phrase verbale et pourquoi c'est si important.

Une phrase est une partie du discours qui possède une unité syntaxique. Autrement dit, il remplit une fonction spécifique dans la phrase. La phrase verbale est l'une des phrases les plus importantes qui existent, car elle exécute le fonction de prédicat dans la phrase. Toutes les phrases ont un mot central qui fonctionne comme un noyau et dans le cas de la phrase verbale, c'est le verbe.

La phrase verbale est donc une unité grammaticale qui est composé d'un verbe et de tous ses compléments. Cette structure exprime l'action et peut inclure des éléments tels que le Complément Direct, le Complément Indirect, le Complément Circonstantiel, etc.

• Par exemple: Juan étudie pour l'examen de mathématiques.

Dans cet exemple, nous pouvons voir que « étudier pour le test de mathématiques » est l'expression verbale de la phrase et "étudier" est le verbe qui fonctionne comme le noyau de la phrase verbale.

Comme nous l'avons mentionné, la phrase verbale a pour noyau un verbe, mais celui-ci peut être accompagné d'autres compléments qui le modifient. Le verbe est l'élément obligatoire d'une phrase verbale et le accessoires d'accompagnement Ils sont dispensables :

Objet direct

Il Objet direct Il peut s'agir d'une phrase prépositionnelle ou d'une phrase nominale. Il peut être remplacé par les pronoms LO, LA, LOS, LAS.

• Par exemple: La fille a trouvé une lettre cachée

Compliment indirect

Il Compliment indirect Il est toujours construit avec la préposition A et peut être remplacé par LE ou LES.

• Par exemple: Le policier a donné une amende au chauffeur.

Complément circonstanciel

Il Complément circonstanciel Il est construit de différentes manières et peut nous donner des informations sur le lieu, la manière, l'heure, l'instrument, la cause, le but, l'entreprise, etc.

• Par exemple: Le professeur a couru envers sa classe.

Attribut

Il Attribut n'apparaît qu'après verbes copulatifs (ser, estar ou semblent) et peut être remplacé par le pronom LO.

• Par exemple: Le chien est nerveux.

Complément de régime verbal

Il Complément de régime verbal On ne le trouve que lorsqu'il y a un préposition requis par le verbe.

• Par exemple: Elle n'a jamais mis une main sur la fille.

Plugin d'agent

Il Plugin d'agent n'apparaît que dans phrases passives et est introduit par la préposition BY.

• Par exemple: Les voitures étaient garées par le mécanicien.

complément prédicatif

Il complément prédicatif exprime une propriété, une qualité ou un état du Sujet ou du Complément Direct. Il doit s'accorder avec eux en genre et en nombre.

• Par exemple: Lucia a trouvé le bateau plein quand il l'a ouvert.

Ici, vous pouvez découvrir cette autre leçon d'un ENSEIGNANT sur le Compléments verbaux.

La meilleure façon de comprendre une leçon est de voir quelques exemples, nous vous suggérons donc de lire attentivement cette liste de phrases dans lesquelles nous avons marqué la phrase verbale en gras. Rappelez-vous que son noyau est le verbe :

• La multitude Il s'est rendu à l'aéroport pour encourager son idole à son arrivée dans le pays.
• Le chat Il miaule sans arrêt parce qu'il a faim.
• Le chef Il préparait les délices les plus délicieux pour les invités au banquet.
• Forte pluie cette nuit Ils ont inondé toute la région.
• Le téléphone décomposé.
• L'architecte fera les plans du bâtiment.
• Sortons d'ici immédiatement !
• Une personne Vous ne savez jamais ce que le destin vous réserve.
• Le poète il a écrit un long poème dédié à l'amitié.
• Le couloir Il a remporté la course sans difficultés majeures.
• Le patient Cela s’améliorera à la sortie de la période postopératoire.
• Le feu dans la cheminée Il chauffait toute la pièce.
• Prendre soin de l'eau C'est la responsabilité de tous les habitants de la planète.
• Mère Il s'est mis en colère contre ses enfants parce qu'ils ne lui obéissent pas.
• Les passagers Ils sont sortis indemnes de l'accident.
• Le postier Il lui tendit la lettre sans lever les yeux.
• Le voleur Il a été capturé par les forces de l'ordre.
• Son amie Il va chez elle pour l'accompagner en ce moment.
• Empathie Il a sauvé plus d'une personne.
• L'écrivain Il a publié huit romans au cours de sa vie.
• L'homme Il les entendit l'appeler depuis la montagne.

Dans la vidéo ci-dessous, vous pouvez voir l'analyse syntaxique d'une phrase pour mieux comprendre la phrase verbale.

Le moment est venu pour vous de mettre en pratique la théorie que vous avez apprise jusqu’à présent. Dans cet exercice, nous proposons que trouver la phrase verbale de chacune des phrases et que indiquer quel est son noyau. Bonne chance!

• Le jeune homme a obtenu de bons résultats à son examen final.
• Les grimpeurs seront à court de provisions à tout moment.
• L’effort collectif a porté ses fruits.
• La soirée s'est avérée meilleure que ce à quoi il s'était attendu.
• Les joueurs de l'équipe nationale ont eu un jour de repos.
• La rue est déserte.

Dans cette section, vous trouverez les solutions de l'exercice précédent sur le noyau du syntagme nominal. Si vous avez tout bien fait, vous pouvez maintenant considérer cette leçon apprise; mais si vous avez échoué dans l’une des phrases, nous vous recommandons de relire attentivement la théorie et les exemples :

• Le jeune Il a bien réussi son examen final. - ABANDONNÉ
• Les alpinistes Ils seront à court de provisions à tout moment. - ILS RESTERONT
• L'effort collectif a porté ses fruits. - A AMENÉ
• La nuit Cela s'est avéré mieux que ce à quoi il s'était attendu. - S'EST AVÉRÉ
• Les joueurs de l'équipe nationale Ils ont eu un jour de repos. - ILS EURENT
• La rue C'est désert. - CE

Nous espérons que cette leçon vous a aidé à mieux comprendre quel est le cœur de la phrase verbale et comment elle fonctionne dans les phrases. Si vous souhaitez continuer à approfondir ce sujet et connaître les expressions qui existent dans la langue espagnole, n'hésitez pas à consulter notre section grammaire et linguistique.

González Calvo, J. M. (2004). La syntaxe fonctionne dans la phrase verbale. Cauce, 2004,(27): 187-207.

Jaume, M. (2016). Phrase verbale. dans Encyclopédie de la linguistique hispanique (p. v2-51). Routledge.