Quelle est la ligne d'un texte

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On appelle traditionnellement texte à un ensemble de phrases qui forment une seule unité textuelle, mais un texte n'est pas seulement cela. Pour pouvoir parler d'un texte, il faut que le groupe de phrases qui le compose soit structuré de manière cohérente. La cohérence textuelle C'est l'une des propriétés essentielles que tout texte doit remplir, car pour communiquer à travers eux, nous avons besoin que l'information soit organisée et cohérente.

Dans cette leçon d'un PROFESSEUR nous passons en revue l'un des éléments nécessaires à la progression thématique qui unit un discours pour exister: le rang. Continuez à lire et vous saurez quelle est la ligne d'un texte avec plusieurs exemples.

Comme nous l'avons souligné en introduction, un texte est une unité communicative constituée de plusieurs phrases transmises d'un locuteur à un autre dans une situation linguistique donnée.

Traditionnellement, nous appelons ces unités communicatives texte lorsqu'elles sont écrites, mais ce n'est pas toujours le cas, car elles sont aussi on peut parler de textes de nature orale, car ce sont aussi des ensembles de phrases cohérentes et cohésives les unes avec les autres.

Par définition, un texte a tout son sens; c'est-à-dire qu'il est syntaxiquement et linguistiquement autonome.

Pour qu'il en soit ainsi, le texte doit avoir les caractéristiques suivantes:

• Adaptation au contexte communicatif dans lequel il est émis, en s'adaptant au niveau de l'interlocuteur et aux caractéristiques formelles ou informelles de la situation communicative.
• Cohérence textuelle : Les idées présentes dans le texte doivent être cohérentes les unes avec les autres et être logiquement liées au sens global du texte.
• Cohésion textuelle: les informations qui sont transmises dans un texte doivent être liées de manière logique et progressive. Pour cela, une série de particules linguistiques sont utilisées à cette fin, qui sont appelées connecteurs ou marqueurs. discursifs, qui nous permettent de lier logiquement les informations dans chacun des paragraphes qui composent notre texte.

Au sein de la cohérence textuelle, nous trouvons un élément fondamental dans la structure de tout textuel: il rame. il rame c'est la nouvelle information qui est fournie dans un texte. Elle s'oppose directement au sujet (l'information connue des participants du discours).

Dans un texte, il peut y avoir une seule ligne ou, comme c'est plus courant, plusieurs lignes liées. En général, dans chaque paragraphe du texte, par des mécanismes de cohésion (et des marqueurs discursifs) ils sont introduits de nouvelles lignes pour enrichir le texte.

L'une des propriétés que tous les remas doivent respecter est être étroitement lié au sujet texte principal du texte, car s'il n'en était pas ainsi, il n'y aurait pas de cohérence textuelle puisque dans chaque paragraphe parlerait de quelque chose de complètement différent et cela entraverait l'intention de communication du texte.

Pour éviter que cela ne se produise, la succession des thèmes doit être logique et cohérente. Cette caractéristique, qui doit être inhérente à toute unité textuelle, est connue sous le nom de progression thématique, et est la forme dans lequel les différents remas sont liés les uns aux autres et aussi comment ils sont liés directement ou indirectement au thème principal de la texte.

Dans cette autre leçon d'un PROFESSEUR, nous découvrirons les différences entre thème et rema afin que vous compreniez mieux les deux concepts.