Biosphère: définition pour les enfants

Dans l'étude des sciences naturelles, l'un des points les plus importants et les plus fascinants sont les parties qui composent notre planète bleue. Dans cette leçon d'un ENSEIGNANT, nous nous arrêterons pour étudier en détail les définition de la biosphère pour les enfants et que, ainsi, les plus petits puissent mieux connaître la formation de notre planète. Pour cette raison, nous nous arrêtons d'abord au sens du mot lui-même, qui vient du grec, puis nous allons voir pourquoi est composé et ainsi avoir une idée de combien nous devons prendre soin de notre planète pour qu'elle puisse être appréciée dans le prochain générations.

Nous commençons par cette définition de la biosphère pour les enfants en parlant du fait que le mot biosphère vient de la terminologie grecque, biographie Oui sphère, comme la grande majorité des mots utilisés en science et signifie sphère de la vie.

Pour cette raison, nous devons déjà plus ou moins savoir que ce que ce mot essaie de désigner est notre planète Terre. Dans certains cas, nous pouvons également trouver ce mot avec le sens de

espace dans lequel se déroule la vie, trouvant ainsi différentes biosphères, bien qu'aujourd'hui il ne serait pas correct de l'utiliser pour ce concept, puisqu'il n'y a qu'une seule biosphère, qui englobe la lithosphère, hydrosphère et atmosphère.

Le terme a été utilisé pour la première fois par le géologue Edouard poursuit en 1875 et dès le premier instant, il a été utilisé pour désigner la planète Terre dans son ensemble. Dès lors, à partir de ce moment-là, ce mot était lié à toutes les carrières et à toutes les sciences qui avaient à voir avec la étude de notre planète, qu'il s'agisse des sciences de l'évolution, de l'astronomie, de la géologie, des sciences de la climatologie, ...

Dans cette autre leçon d'un PROFESSEUR, nous découvrirons les parties internes et externes de la Terre.

Poursuivant la définition de la biosphère pour les enfants, nous devons nous arrêter pour donner quelques informations sur la Différents composants que l'on trouve dans la biosphère. Ils sont les suivants:

Hydrosphère

L'une des parties les plus importantes et dans laquelle également la vie s'est forgée sur notre planète: les océans. En principe, nous découvrirons que la vie en eux ne se trouve que dans la couche superficielle d'entre eux, qui est appelée par les sciences aquatiques comme, zone photique. C'est-à-dire la zone où la lumière du soleil parvient à atteindre, car il faut garder à l'esprit que la vie sans eau, sans oxygène et sans soleil est impossible.

Ainsi, dans les entrailles des océans où règne la vie, nous trouverons des êtres vivants qui effectuent la photosynthèse, c'est-à-dire des cyanobactéries et organismes protistes, tous étant normalement des organismes unicellulaires puisque ce sont eux qui supportent le plus le manque des éléments mentionnés à la début.

Au-dessous de la ligne où ils se trouvent, la vie est impossible, car sans soleil il n'y a pas de la photosynthèse peut être effectuée et donc l'oxygène ne peut pas être généré, si essentiel pour durée de vie.

Pour terminer sur ce point, nous devons dire que bien que les océans couvrent plus de pourcentage que les continents, seulement 50% de la vie y est donnée (même si c'est une statistique très relative, puisqu'il y a encore beaucoup de choses à savoir sur les océans), eh bien Jusqu'à présent, seuls 11 000 m ont été étudiés, dans lesquels la faune a été trouvée abyssal.

Lithosphère

Comme nous savons l'autre partie de la vie réside dans les continents de notre planète Terre, qui atteint le chiffre des 50 % restants. En eux coexistent des espèces qui ne peuvent vivre que sur terre, avec certains reptiles très performants partie de leur vie dans l'eau et avec les oiseaux qui ne descendent à terre que pour manger, se reproduire et dormir. C'est-à-dire que dans les continents, nous trouverons un grande diversité de formes de vie.

Comme au point précédent, dans la lithosphère la chaîne principale sera les êtres végétaux, c'est-à-dire ceux qui ont la propriété de générer de l'oxygène par photosynthèse, sans eux, il n'y aurait pas de vie sur la planète. D'eux, il y a une grande biodiversité de vies, de mammifères, d'amphibiens, d'oiseaux,... et ils sont également responsables dans de nombreux cas de la climatologie des différentes zones des continents, car selon l'épaisseur de leurs feuilles et la production de gaz, ils peuvent rendre un climat plus humide ou moins humide.

Dans cette section, nous trouverons également le sous-sol, dans lequel jusqu'à 3 000 m, nous trouverons certaines formes de vie, en particulier des organismes unicellulaires, tels que des bactéries.

Atmosphère

L'atmosphère est la partie de la planète Terre qui se trouve au-dessus des continents et des océans jusqu'à atteindre l'espace extra-atmosphérique, dont le point culminant est de 9 500 m.

Cette section est dans de nombreux cas liée à la lithosphère, car en elle-même ce n'est pas un endroit où le la vie, car même s'il y a des êtres vivants dedans, ils doivent descendre sur Terre pour effectuer certaines activités.

Dans cette autre leçon, nous vous découvrons quelles sont les couches de l'atmosphère.

Pour terminer notre leçon sur la définition de la biosphère pour les enfants, nous devons souligner une série de points qui peuvent y mettre un terme et donc rendre la vie de plus en plus difficile dans notre planète.

D'un côté effets naturels tels que tremblements de terre, éruptions, ouragans,… Les différents écosystèmes présents dans la biosphère peuvent changer, rendant le la faune doit s'adapter petit à petit à ces changements, ou ils cesseront d'exister d'un instant à l'autre. autre.

De la même manière la performance de l'être humain est l'une des pires calamités ce qui est arrivé à notre planète, car l'évolution rapide de la technologie et de la vie nous fait consommer plus rapidement les éléments trouvés dans la nature ou nous changeons directement les paysages à notre confort.

Tout cela, même s'il est à notre avantage, nuit au reste des espèces animales et végétales, ce qui peut arriver à rompre l'équilibre et mettre fin à la vie sur la planète Terre. C'est pourquoi les nations prennent maintenant conscience et c'est pourquoi des mesures sont prises pour arrêter cela.