Conseils pour aider les enfants à faire face à leur scolarité

Quand les petits entrent en première année d'école, Que doivent faire les mamans et les papas pour que l'enfant s'organise et puisse franchir cette nouvelle étape ?

Aller à l'école génère de nombreux sentiments mitigés pour les parents et les petits de la maison. Ils peuvent tous deux ressentir de la joie et de l'excitation et, tout à coup, ils peuvent vivre des moments de nostalgie et de préoccupation pour de nouveaux changements.

Comment aider les plus petits à être positifs face à la nouvelle étape à l'école ?

Parmi les réactions typiques qui sont présentées sont pleurs Oui attachement à maman ou papa pour ne pas rester dans le centre éducatif. Malgré l'enthousiasme de l'enfant à préparer son matériel les jours précédant la rentrée, le jour où ils doivent commencer l'école et entrer au centre, il pleure et ne veut pas que ses parents l'abandonnent.

En général, les écoles collaborent pour rendre le processus d'ajustement facile et agréable pour la famille, cependant dépendra beaucoup de la gestion que le noyau familial effectue pour faciliter ou compliquer la nouvelle étape qui est sur le point de démarrer.

Quelques conseils pour faciliter la nouvelle réalité pour les enfants

Par conséquent, nous considérons qu'il est important de fournir une série de recommandations pour les aider dans cette grande étape sans générer de plus grandes peurs chez les plus petits et surtout qu'il sert de guide aux parents :

1. Si possible, faire connaître à l'enfant (15 jours avant) le centre éducatif (y compris la salle de classe) dans laquelle vous recevrez les cours, ainsi que l'enseignant.

2. Une semaine avant d'entrer en classe, commencez à récupérer l'enfant à une heure proche de l'heure à laquelle il devrait le faire en classe, pour s'y habituer. Les enfants, pendant la première semaine et à cause de l'illusion qui les fait aller à l'école, plusieurs fois, ils le font sans aucun problème, mais après la première semaine, ils commencent à présenter des problèmes dans ce apparence. Les enfants ont besoin d'environ huit heures par jour pour se reposer.

3. Gardez un grand agenda ou un calendrier à la maison où vous pouvez noter les tâches, tâches et engagements qui doivent être effectués quotidiennement, à l'aide de dessins ou d'autocollants afin que l'enfant puisse l'identifier.

4. A partir de trois mois avant le début de l'école, les devoirs doivent être attribués en fonction de l'âge, afin que, lorsqu'il est à l'école, il puisse prendre en charge ceux qui lui sont assignés par l'équipe pédagogique. Il est également conseillé d'avoir des horaires dans la maison pour les repas, les collations, les jeux, les pauses et l'accomplissement de ces tâches, etc.

5. Établir dès la première semaine une routine d'étude quotidienne pour faire ses devoirs; même en dehors des examens, il est important de réviser, pendant un temps qui n'excède pas trente minutes par jour. Il est important que l'enfant se repose, mange et fasse ses devoirs.

6. Étiqueter le matériel avant le début de la période scolaire, avec le nom de l'enfant et indiquer l'importance de prendre soin de lui et de le garder à sa place, ainsi que les conséquences en cas de perte fréquente.

7. Cultiver chez l'enfant la routine de préparer son matériel et ses affaires pour aller à l'école, en commençant par nettoyer les chaussures (une activité que vous pouvez faire avec le père lorsqu'il prépare ses propres vêtements), préparez la mallette avec les cahiers, de manière à ce que ce ne soient pas les parents qui assument la responsabilité de dit travail. Il est important d'avoir le matériel prêt la veille pour s'assurer que vous avez tout ce dont vous avez besoin.

8. Pour aider avec le point précédent, le père ou la mère peut écrire les matériaux (suppléments) qu'ils demandent à l'école et qu'ils fréquentent ensuite ensemble (père/mère et enfant) pour les obtenir ou les faire si nécessaire, mais en faisant toujours comprendre à l'enfant que c'est son responsabilité. Les parents peuvent utiliser un cahier spécifique pour communiquer avec l'enseignant, que l'enfant aura toujours avec lui et que les parents réviseront toujours.

9. Enseigner et permettre à l'enfant de tapisser ou de décorer ses cahiers et de les identifier par sujet de manière à ce que l'enfant les reconnaisse.

10. Stimuler chez l'élève l'ordre et la propreté dans les cahiers, matériels et vrac. Exemple: toutes les feuilles doivent être collées dans les cahiers respectifs, et les feuilles qui ne correspondent à aucun sujet sont conservées dans un dossier à cet effet. Nous devons nous assurer que les cahiers sont commandés, complets et corrigés par l'enseignant.

11. Maintenir une communication constante avec l'enseignant pour s'assurer des activités de l'école: rencontres, promenades, récitals, etc.

12. Si l'enfant est absent de la classe, rattraper le sujet dès que possible. En cas d'absence due à une activité prévue à l'avance, couvrez le sujet.

13. Gardez des fournitures scolaires supplémentaires à la maison pour les urgences. Généralement, dans les premières années de la vie scolaire, les enfants aiment beaucoup utiliser du carton, des crayons, des gommes, des crayons couleur, ciseaux, par conséquent, il serait grandement avantageux d'avoir des réserves de ces matériaux à la maison en cas de situation spécial.

14. Demandez à l'enfant comment s'est passée sa journée, ce qu'il a le plus aimé, ce qu'il n'a pas aimé et pourquoi; les courses mentionnées par l'enseignant; relation avec les pairs, ainsi que de veiller à ce qu'ils exécutent correctement les routines d'alimentation. Il est important non seulement de prêter attention à ce que l'enfant dit verbalement, mais aussi à ses gestes, langage corporel, regards, évasions dans la conversation et en cas de doute, fouillez avec le professeur. Les jeunes enfants, pour la plupart, n'ont pas la possibilité de s'exprimer et, confrontés à des situations nouvelles, ils ont tendance à réprimer vos sentiments de peur qu'ils ne soient pas crus, il est donc très important de faire attention au langage non verbal.

15. Les deux parents doivent participer au processus de scolarisation de l'enfant, à maintes reprises, on suppose que la mère est celle qui doit veiller à ces tâches, cependant le père occupe une place très importante dans le processus d'accompagnement de l'apprentissage, par conséquent, les tâches qui impliquent le processus de scolarisation est un travail en ensemble.

Observations sur l'importance de préparer les enfants

Il est important de se rappeler qu'à maintes reprises, l'"angoisse" générée par l'entrée en classe est généralement plus grande chez les parents que chez les enfants eux-mêmes, qui absorbent les sentiments de leurs parents, ce qui peut affecter leur capacité à s'adapter au nouvel environnement, ainsi que leur capacité à s'organiser aux nouvelles exigences scolaires.

Ce n'est pas une bonne idée d'essayer d'atténuer la souffrance de l'enfant à son entrée à l'école avec ces stratégies que je vais énumérer ci-dessous :

• Restez au centre éducatif, récupérez-le plus tôt
• Appeler le centre en permanence, ou ne pas l'emmener au centre.

Chacune de ces actions augmente la détresse de l'enfant et, par conséquent, peut vous causer plus de difficultés à ajuster. Pour cette raison, il est recommandé d'en discuter avec l'enseignant ou avec le personnel spécialisé du centre pédagogiques: conseiller, psychologue, etc., qui prodigue des conseils spécifiques pour la bonne gestion des Cas.