बचपन में आक्रामकता: बच्चों में आक्रामकता के कारण
आक्रमण यह एक जीवित प्राणी को नुकसान पहुंचाने के इरादे से किया गया व्यवहार है जो इस उपचार से बचना चाहता है। अभिनेता का इरादा "आक्रामक कार्य" को परिभाषित करता है, न कि परिणाम।
बचपन में आक्रामकता का विकास
आक्रामक कार्य दो श्रेणियों में आते हैं:
- शत्रुतापूर्ण आक्रामकता: जब हमलावर का लक्ष्य पीड़ित को नुकसान या चोट पहुंचाना हो।
- वाद्य हमला: जब हमलावर का मुख्य लक्ष्य वस्तुओं, स्थान या विशेषाधिकारों तक पहुंच प्राप्त करना होता है।
बचपन में आक्रामकता की उत्पत्ति
1 वर्ष से कम उम्र के बच्चों को चिढ़ हो सकती है, हालांकि वे हमला नहीं करते (कोई इरादा नहीं)। एक वर्ष तक, बच्चे खिलौनों के लिए प्रतिद्वंद्विता दिखाते हैं, और 2 वर्ष की आयु तक, वे बातचीत और भागीदारी के माध्यम से विवादों को सुलझाने की अधिक संभावना रखते हैं। यह प्रक्रिया अनुकूली हो सकती है, क्योंकि यह नाबालिगों को हिंसा के बिना अपने लक्ष्यों को प्राप्त करना सिखाती है।
आक्रामकता में विकासात्मक रुझान
उम्र के साथ, बच्चों की आक्रामकता नाटकीय रूप से बदल जाती है:
के बीच २ और ३ साल शारीरिक आक्रामकता महत्वपूर्ण है, क्योंकि बच्चे खिलौनों, कैंडी आदि पर ध्यान केंद्रित करते हैं।
के बीच 3 और 5 साल, शारीरिक के बजाय मौखिक हो जाता है।
के बीच 4 और 7 साल, आक्रामकता शत्रुतापूर्ण होने लगती है। दूसरों के दृष्टिकोण पर विचार करने के लिए कौशल का अधिग्रहण (यदि इरादा हानिकारक है तो अनुमान लगाएं) बदला लेता है। यह प्राथमिक विद्यालय से है जब बच्चे प्रतिशोधी होते हैं।
आक्रामकता के विकास में लिंग अंतर
आनुवंशिक कारक इस तथ्य का हिस्सा बताते हैं कि टेस्टोस्टेरोन के उत्पादन के कारण बच्चों में आक्रामक व्यवहार की प्रवृत्ति अधिक होती है। इसके बावजूद, पुरुष और महिला आक्रामकता को निर्धारित करने में सामाजिक कारक बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। डेढ़ साल तक, लिंग का निर्धारण, जो एक सामाजिक रूप से सहमति से निर्मित निर्माण है, व्यक्तियों और शत्रुतापूर्ण व्यवहार को व्यक्त करने के तरीके के बीच अंतर को चिह्नित करता है।
माता-पिता भी आक्रामकता के विकास को प्रभावित करते हैं, क्योंकि जो लोग अधिक मोटे तौर पर खेलते हैं और आक्रामक, जो उनके असामाजिक कार्यों को पुरस्कृत करते हैं, या उन्हें उपहार भी देते हैं, उनके व्यवहार को प्रोत्साहित करते हैं प्रतिकूल।
आक्रामक व्यवहार के जैविक आधार
यह अनुमान लगाया जा सकता है कि आक्रामक व्यवहार ऐसे वातावरण में अनुकूल होता है जिसमें सीमित संसाधनों को साझा करते समय प्रतिस्पर्धात्मकता एक निर्धारण कारक है। शत्रुतापूर्ण और वाद्य आक्रमण दोनों शक्ति संबंधों का (और नेतृत्व) परिणाम हो सकता है जिसमें एक प्रभुत्व और एक प्रभुत्व है, दोनों एक गतिशील में प्रवेश कर रहे हैं जिसमें प्राकृतिक चयन यह स्पष्ट हो जाता है। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि मनुष्यों के मामले में व्यवहार एक नैतिकता द्वारा संशोधित है जो बाकी प्रजातियों में नहीं होता है। यह नैतिकता, साथ ही साथ जीन की अभिव्यक्तियाँ जो ट्रिगरिंग में हस्तक्षेप कर सकती हैं आक्रामक व्यवहार, एक जैविक सब्सट्रेट है जिसे पर्यावरण और दूसरों के साथ बातचीत द्वारा संशोधित किया जाता है प्राणी
अपने अहंकार पर केन्द्रित नैतिकता से सामाजिक उत्तरदायित्व पर केन्द्रित नैतिकता की ओर बढ़ना एक गहन रूप से कार्य है जटिल और गतिशील जीव विज्ञान के दृष्टिकोण से, लेकिन एक निश्चित सहमति है कि यह एक निर्धारित भूमिका निभाता है प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स, मस्तिष्क के अग्र भाग में स्थित होता है। यह मस्तिष्क क्षेत्र भविष्य में अस्थायी रूप से प्रक्षेपित लक्ष्य के साथ निर्णय लेने और नियोजित गतिविधियों की शुरुआत में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स के लिए धन्यवाद, मनुष्य तत्काल संतुष्टि से परे लक्ष्य निर्धारित करने और सबसे अमूर्त अवधारणाओं के आधार पर निर्णय लेने में सक्षम है।
इसलिए, जब समाजीकरण की बात आती है तो यह भी एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, क्योंकि समाज में रहने का अर्थ है, अन्य बातों के अलावा, कुछ पुरस्कार स्थगित करें अस्थायी रूप से अनुमानित और समुदाय को प्रभावित करने वाले लाभ के लिए। फस्टर (2014) के अनुसार, उदाहरण के लिए, बच्चों और युवाओं के गैर-सामाजिक व्यवहार का एक हिस्सा प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स द्वारा समझाया गया है जो अभी तक पर्याप्त परिपक्व नहीं हुआ है और पर्याप्त रूप से जुड़ा नहीं है बाद के मस्तिष्क के तंत्रिका समूहों के साथ जो भावनाओं और व्यवहार के निर्माण में मध्यस्थता करते हैं जो जरूरतों की संतुष्टि की ओर उन्मुख होते हैं (यह कनेक्शन बाद में जैविक घड़ी की लय के साथ स्थापित होता है, और जीवन के तीसरे दशक के दौरान 25 - 30 की उम्र के बीच अपने चरम पर पहुंच जाएगा। वर्षों)।
इसके अलावा, न्यूरोनल समूह जिनकी सक्रियता सामान्य नैतिक सिद्धांतों और अमूर्त अवधारणाओं को उद्घाटित करती है प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स को एक मध्यस्थ खोजें जो उन्हें बनाने में भूमिका निभाने की अनुमति देगा निर्णय। इस दृष्टिकोण से, प्रीफ्रंटल लोब के अच्छे विकास से आमतौर पर आक्रामक व्यवहार की अभिव्यक्ति में कमी आती है।
आक्रामकता से असामाजिक व्यवहार तक
किशोरावस्था के दौरान असामाजिक व्यवहार का चरम होता है और फिर यह कम हो जाता है। लड़कियां संबंधपरक आक्रामकता (अपमान, बहिष्कार, आत्म-सम्मान को नुकसान पहुंचाने के लिए अफवाहें, आदि) का उपयोग करती हैं, जबकि लड़के चोरी करना, कक्षा छोड़ना और दुर्व्यवहार करना चुनते हैं।
क्या आक्रामकता एक स्थिर विशेषता है?
दरअसल: आक्रामकता एक स्थिर विशेषता है। जो बच्चे कम उम्र में अपेक्षाकृत आक्रामक होते हैं, उनकी उम्र अधिक होती है। स्पष्ट रूप से, मस्तिष्क की सीखने की क्षमता और प्लास्टिसिटी (पर्यावरण के साथ बातचीत के अनुसार बदलने की क्षमता) का मतलब है कि हमेशा ऐसा नहीं होता है। एपिजेनेटिक कारक.
आक्रामक व्यवहार में व्यक्तिगत अंतर
केवल एक छोटे से अल्पसंख्यक को कालानुक्रमिक रूप से आक्रामक (अधिकांश संघर्षों में शामिल) माना जा सकता है। अनुसंधान बहुत आक्रामक बच्चों के 2 वर्गों को इंगित करता है:
सक्रिय अपराधी- ऐसे बच्चे जिन्हें आक्रामक कार्य करना आसान लगता है और जो सामाजिक समस्याओं को सुलझाने या व्यक्तिगत लक्ष्यों को प्राप्त करने के साधन के रूप में आक्रामकता पर भरोसा करते हैं।
प्रतिक्रियाशील हमलावर: बच्चे जो अत्यधिक शत्रुतापूर्ण इरादों को जिम्मेदार ठहराने के कारण शत्रुतापूर्ण प्रतिशोधी आक्रामकता के उच्च स्तर का प्रदर्शन करते हैं दूसरों और समस्याओं के गैर-आक्रामक समाधान खोजने के लिए अपने क्रोध को पर्याप्त रूप से नियंत्रित नहीं कर सकते हैं सामाजिक।
इनमें से प्रत्येक समूह अपनी धारणाओं और अपने स्वयं के व्यवहार के बारे में जानकारी संसाधित करता है अलग तरीके से, जो उनकी निर्णय लेने की शैली को भी एक शैली बनाता है विभेदित।
डॉज की सामाजिक सूचना प्रसंस्करण सिद्धांत की आक्रामकता
जब एक संघर्ष की अस्पष्टता का सामना करना पड़ता है, तो आक्रामक बच्चे एक जिम्मेदार पूर्वाग्रह का उपयोग करते हैं।
प्रतिक्रियाशील बच्चे a. का उपयोग करते हैं शत्रुतापूर्ण आरोपण पूर्वाग्रह यह सोचकर कि दूसरे उनसे शत्रुतापूर्ण हैं। इससे उन्हें शिक्षकों और साथियों द्वारा खारिज कर दिया जाता है, जो उनके पूर्वाग्रह को बढ़ाता है।
सक्रिय बच्चे अधिक सावधानी से तैयार करने के लिए इच्छुक हैं a वाद्य लक्ष्य (उदाहरण के लिए: "मैं लापरवाह सहपाठियों को मेरे साथ अधिक सावधान रहना सिखाऊंगा")।
अपराधी और सहकर्मी आक्रामकता के शिकार victims
सामान्य उत्पीड़क वे लोग होते हैं जिन्होंने आत्म-दुर्व्यवहार का सामना नहीं किया है, लेकिन घर पर गवाह रहे हैं। उन्हें लगता है कि थोड़े प्रयास से वे अपने पीड़ितों से बहुत अधिक लाभ प्राप्त करने में सक्षम होंगे।
पीड़ित 2 प्रकार के होते हैं:
निष्क्रिय पीड़ित: कमजोर लोग जो शायद ही प्रतिरोध की पेशकश करते हैं।
उत्तेजक पीड़ित: बेचैन लोग, विरोधी जो अपने उत्पीड़कों को परेशान करते हैं। उनके पास शत्रुतापूर्ण विशेषता पूर्वाग्रह है और उन्हें घर पर दुर्व्यवहार का सामना करना पड़ा है।
पीड़ित सामाजिक अनुकूलन का एक गंभीर जोखिम चलाते हैं।
आक्रामकता पर सांस्कृतिक और उपसांस्कृतिक प्रभाव
कुछ संस्कृतियां और उपसंस्कृति दूसरों की तुलना में अधिक आक्रामक होती हैं।
स्पेन, उसके बाद अमेरिका और कनाडा सबसे आक्रामक औद्योगिक देश हैं।
सामाजिक वर्ग भी एक भूमिका निभाते हैं, जहां निम्न सामाजिक वर्ग अधिक आक्रामक होता है। कई कारण हो सकते हैं:
वे अक्सर सजा का इस्तेमाल करते हैं
संघर्षों में आक्रामक समाधान की स्वीकृति
तनावपूर्ण जीवन जीने वाले माता-पिता अपने बच्चों पर कम नियंत्रण रखते हैं
व्यक्तिगत मतभेद भी आक्रामकता के विकास को प्रभावित करते हैं।
जबरदस्त पारिवारिक वातावरण: आक्रामकता और अपराध के लिए प्रजनन आधार grounds
आक्रामक बच्चे अक्सर जबरदस्ती के वातावरण में रहते हैं जहां परिवार के सदस्यों के बीच अधिकांश बातचीत दूसरे को परेशान करने से रोकने का एक प्रयास है। नकारात्मक सुदृढीकरण (कोई भी उत्तेजना जिसका .) के कारण जबरदस्ती बातचीत को बनाए रखा जाता है अधिनियम के परिणामस्वरूप उन्मूलन या समाप्ति की संभावना बढ़ जाती है कि अधिनियम होगा दोहराना)।
समय के साथ, समस्या वाले बच्चे दंड के प्रति प्रतिरोधी हो जाते हैं और उन माता-पिता का ध्यान आकर्षित करते हैं जो स्नेह नहीं दिखाते हैं।
इसके बहुआयामी प्रभाव (यह परिवार के सभी सदस्यों को प्रभावित करता है) के कारण इस चक्र को तोड़ना मुश्किल है।
पुराने अपराध में योगदानकर्ता के रूप में जबरदस्ती का वातावरण
एक जबरदस्ती का वातावरण शत्रुतापूर्ण आरोपण पूर्वाग्रह और आत्म-सीमित की एक श्रृंखला में योगदान देता है जो अन्य बच्चों द्वारा अस्वीकृति की ओर जाता है। नतीजतन, वे स्कूल के अन्य बच्चों से और एक ही स्थिति के अन्य बच्चों के साथ अलग-थलग पड़ जाते हैं। उनके बीच की बातचीत आमतौर पर बुरी आदतों वाले समूहों के गठन में समाप्त होती है।
किशोरावस्था में एक बार इन लोगों को ठीक करना अधिक कठिन होता है, इसे नियंत्रित करने के लिए रोकथाम सबसे अच्छा उपाय है।
आक्रामकता और असामाजिक व्यवहार को नियंत्रित करने के तरीके
→ गैर-आक्रामक वातावरण का निर्माण
एक सरल तरीका यह है कि खेल के ऐसे क्षेत्र बनाएं जो संघर्ष की संभावना को कम करें जैसे कि उदाहरण के लिए, बंदूकें या टैंक जैसे खिलौनों को हटा दें, खेलने के लिए पर्याप्त जगह प्रदान करें जोरदार, आदि
→ आक्रामकता के लिए पुरस्कारों का उन्मूलन
माता-पिता या शिक्षक इसके प्रबल परिणामों की पहचान करके और उन्हें समाप्त करके और व्यक्तिगत लक्ष्यों को प्राप्त करने के वैकल्पिक साधनों को प्रोत्साहित करके आक्रामकता की आवृत्ति को कम कर सकते हैं। वे दो विधियों का उपयोग कर सकते थे:
असंगत प्रतिक्रिया तकनीक: व्यवहार संशोधन का गैर-दंडात्मक तरीका जिससे वयस्क अवांछनीय व्यवहार की उपेक्षा करते हैं, जबकि उन प्रतिक्रियाओं के साथ असंगत उत्पीड़न को मजबूत करते हैं।
टाइम आउट तकनीक: एक तरीका जिसमें आक्रामक तरीके से व्यवहार करने वाले बच्चों को मंच से हटने के लिए मजबूर किया जाता है जब तक कि उन्हें उचित रूप से कार्य करने के लिए तैयार नहीं समझा जाता है।
→ सामाजिक संज्ञानात्मक हस्तक्षेप
ये तकनीकें उनकी मदद करती हैं:
अपने गुस्से को नियंत्रित करें.
एट्रिब्यूशन पूर्वाग्रह से बचने के लिए अपनी सहानुभूति की क्षमता बढ़ाएं।
कोई भी तकनीक अप्रभावी हो सकती है यदि जबरदस्ती पारिवारिक वातावरण के बाद या शत्रुतापूर्ण मित्रता वे उन्हें कमजोर करते हैं।