पेरेंटिंग में इमोशनल इंटेलिजेंस क्यों महत्वपूर्ण है

पेरेंटिंग एक ऐसी प्रक्रिया है जो उन्हें इस बारे में जानकारी देने से कहीं आगे जाती है कि उनके आसपास की दुनिया कैसी है और यह कैसे काम करती है; यदि यह केवल उसी तक सीमित होता, तो छोटों के पास वास्तविकता की एक बहुत ही स्थिर दृष्टि होती, जैसे कि यह एक तस्वीर में मौजूद हो। व्यवहार में, उन्हें शारीरिक और भावनात्मक रूप से स्वस्थ होने में बहुत परेशानी होगी।

इसलिए, उपरोक्त के अलावा, घर के सबसे छोटे को बढ़ाने में ऐसे पहलू भी शामिल हैं जैसे कि जिस तरह से अपने पर्यावरण से, दूसरों के साथ, और खुद से संबंधित होना उचित है। और इस कार्य का सामना करते हुए, मनोविज्ञान में जिसे भावनात्मक बुद्धिमत्ता के रूप में जाना जाता है, उसे विकसित करना आवश्यक है।

इसे ध्यान में रखते हुए, निम्नलिखित पंक्तियों में हम और अधिक विस्तार से देखेंगे कि वे क्या हैं माता-पिता में भावनात्मक बुद्धिमत्ता क्यों महत्वपूर्ण है, इसके कारणखासकर बचपन और किशोरावस्था में।

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इमोशनल इंटेलिजेंस पेरेंटिंग में एक बुनियादी घटक क्यों है?

ये अलग-अलग पहलू हैं जिनमें हमारे बेटे और बेटियों की परवरिश करते समय इमोशनल इंटेलिजेंस को ध्यान में रखने या न लेने के तथ्य को नोट किया जाता है।

1. उन्हें दर्दनाक भावनाओं को प्रबंधित करने में मदद करता है

इमोशनल इंटेलिजेंस का मतलब है कि, हमारी उम्र की परवाह किए बिना, हम भावनाओं को प्रबंधित करने में सक्षम हैं ताकि ये हमें बेकार व्यवहार पैटर्न विकसित करने के लिए प्रेरित न करें, जो हमारे में खेलते हैं विरुद्ध। बच्चों के मामले में यह बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि उनके माता-पिता या देखभाल करने वाले उनकी रक्षा करने के लिए कितना भी प्रयास करें, जीने का सरल कार्य उन्हें असहज, अप्रिय या दुखद स्थितियों में उजागर करेगा.

भावनात्मक रूप से दर्दनाक अनुभवों में से एक, जिससे बच्चे सबसे अधिक गुजरते हैं, वह है निराशा: अभी तक नहीं दुनिया कैसे काम करती है, इसे बहुत अधिक समझते हैं, उन्हें अक्सर निराशाओं का सामना करना पड़ता है, या असफलताओं का सामना करना पड़ता है जो नहीं हैं उन्हें उम्मीद थी। भावनात्मक बुद्धिमत्ता यह सुविधा प्रदान करती है कि ये अनुभव उस चीज़ का हिस्सा हैं जो उन्हें सही करने में मदद करेगी भविष्य में उनकी गलतियाँ, व्यवहार को पुन: प्रस्तुत करने के लिए उस आक्रोश का उपयोग करने के बजाय अपर्याप्त।

2. उन्हें दूसरों के साथ जुड़ने की अनुमति देता है

भावनात्मक बुद्धिमत्ता हमें उन लोगों की भावनात्मक स्थिति और प्रेरणाओं को बेहतर ढंग से समझने के लिए प्रेरित करती है जिनके साथ हम बातचीत करते हैं, और यह किसी भी उम्र में होता है। इसलिए, माता-पिता जो अपने बच्चों की परवरिश के दौरान भावनात्मक बुद्धिमत्ता के विकास को बढ़ावा देते हैं, वे उत्पन्न करने में मदद करेंगे मित्रों का स्थिर मंडल, जिसमें संचार समस्याएँ, संघर्ष और क्रोध बार-बार उत्पन्न न हो.

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3. लंबी अवधि से जुड़े प्रोत्साहनों को देखने में मदद करता है

अपने जीवन के पहले वर्षों में, लड़के और लड़कियां अल्पकालिक प्रोत्साहनों द्वारा निर्देशित व्यवहार करते हैं। शब्द क्योंकि वह वह दुनिया है जिसे वे समझते हैं: संवेदनाओं और उत्तेजनाओं की दुनिया जो यहां दिखाई देती है और अब क। जैसे-जैसे वे बड़े होते हैं, मध्यम और दीर्घकालिक प्रोत्साहनों के प्रति संवेदनशीलता विकसित करने की क्षमता दिखाई देगी, और यह मनोवैज्ञानिक परिपक्वता के सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं में से एक है।

भावनात्मक बुद्धिमत्ता उस क्षमता के साथ-साथ चलती है उन लक्ष्यों के साथ भावनात्मक रूप से जुड़ें जो कुछ हफ्तों, कुछ महीनों या कुछ वर्षों के बाद प्राप्त होंगे. इसमें उस सामाजिक वातावरण की मदद करने के लिए अच्छा व्यवहार करना भी शामिल है जिसमें छोटे बच्चे रहते हैं, अच्छा काम करते हैं। अपनी उम्र के लिए अविकसित भावनात्मक बुद्धिमत्ता वाले लड़कों और लड़कियों के मामलों में, जिन प्रोत्साहनों का वे पालन करते हैं, वे जारी रहते हैं उन भत्तों तक सीमित है जो वर्तमान उन्हें दे सकता है, जिससे उनके लिए योजनाओं को व्यवस्थित करना और उनका पालन करना मुश्किल हो जाता है।

4. उन्हें अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद करता है

इमोशनल इंटेलिजेंस का एक अन्य महत्वपूर्ण पहलू यह है कि यह हमें भावनात्मक परिणामों का अनुमान लगाने की अनुमति देता है जो हमारे अंदर कुछ कार्यों को करने या एक निश्चित तरीके से पर्यावरण को संशोधित करने का तथ्य होगा। उदाहरण के लिए, यह इस तथ्य के पीछे है कि बहुत से लोग जो अध्ययन की आदत को अपनाने का प्रबंधन करते हैं, वे टेलीविजन, मोबाइल फोन आदि जैसे विकर्षणों से दूर होकर ऐसा करते हैं।

इसलिए, पेरेंटिंग में इमोशनल इंटेलिजेंस अभ्यासों को शामिल करने से बच्चों को यह एहसास होता है कि कई बार उन्हें अपने आप से सही भावना के उभरने की प्रतीक्षा नहीं करनी पड़ती, लेकिन वे कुछ मनोवैज्ञानिक अवस्थाओं को स्वयं प्रेरित कर सकते हैं जो उन्हें कार्य करने में मदद करती हैं।

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