समावेश क्या है और यह शिक्षा में कैसे परिलक्षित होता है?

समावेश क्या है? इसका पूरा अर्थ जानने के लिए और यह कितनी दूर तक जा सकता है, यह जानने के लिए यह पहला प्रश्न है जिसे हमें हल करना चाहिए।

कभी-कभी, हम अपने आप को इस शब्द के वास्तविक अर्थ के भ्रम से पा सकते हैं और हम भ्रमित हो जाते हैं, अंतर को देखे बिना एकांतर रूप से शब्द एकीकरण और समावेशन का उपयोग करना. तो मैं इस बिंदु पर शुरू करना चाहता हूं... एकीकरण क्या है? समावेश क्या है?

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समावेश और एकीकरण

इन दो शब्दों के बीच पर्याप्त अंतर हैं जो सीधे तौर पर नाबालिगों के व्यवहार और मानवाधिकारों को प्रभावित करते हैं। एक ही उद्देश्य या लक्ष्य की तलाश नहीं की जाती है और इसलिए, एक ही साधन का उपयोग अंत तक पहुंचने के लिए नहीं किया जाता है.

जब हम एकीकरण की बात करते हैं, तो इसका तात्पर्य समाज के किसी भी सदस्य के गैर-बहिष्करण से है। यदि हम शिक्षा से संबंधित इस शब्द का उल्लेख करते हैं, तो हम इस बात को ध्यान में रखेंगे कि लड़कों और लड़कियों को बिना किसी भेद के स्कूल में होना चाहिए, लेकिन... किन परिस्थितियों में? यह वह जगह है जहाँ एक नया शब्द प्रकट होता है। अलगाव, जो इसका तात्पर्य छात्रों को उनकी आवश्यकताओं के अनुसार, उनके निदान द्वारा समूहित करना है.

हालाँकि, समावेश शब्द का अर्थ बहुत अधिक है। एकीकरण क्या है, यह जानने के बाद, हम कह सकते हैं कि समावेश का तात्पर्य वह सब कुछ है जो एकीकरण है, लेकिन यह भी हम इसकी भागीदारी से अवगत हैं और हम इसे पूरा करने में सक्षम होने के लिए सभी आवश्यक संसाधन और रणनीतियां लगाते हैं केप

समावेश का तात्पर्य है, भाग होने के अलावा, संबंधित. और अपनेपन के अलावा, इसका तात्पर्य यह प्रस्तुत करना है कि अधिकार सभी के हैं और एक समाज के रूप में यह हमारा दायित्व है कि समाज के प्रत्येक सदस्य द्वारा उनमें से प्रत्येक की पहुंच को सुगम बनाया जाए।

कानूनी संदर्भ के रूप में, हमारे पास स्पेन (यूनेस्को, 2015) द्वारा हस्ताक्षरित शाही डिक्री है जिसने इंचियोन घोषणा को मंजूरी दी और जो शिक्षा २०३० को क्षितिज के रूप में निर्धारित करता है। इसमें, यह हमें बताता है कि हमें अपने सभी छात्रों के लिए सीखने के अवसरों को बढ़ावा देना चाहिए, चाहे उनमें से कोई भी हो। उनकी स्थितियाँ, इसके अलावा कि वे गुणवत्ता और जीवन भर सभी के लिए और सभी संदर्भों और स्तरों में हैं शैक्षिक।

हमारे विद्यालय के समावेशी होने की वास्तविक कठिनाई नीतियों में नहीं है, न ही संसाधनों में या उनकी कमी में, या छात्रों के अनुपात, विशेषताओं और विशिष्टताओं में है... वास्तविक कठिनाई हमारे शिक्षण अभ्यास पर प्रश्नचिह्न लगाने में है. अपने आप को देखने में, अपने छात्रों को देखने में, परे देखने में।

अर्थात्, यदि हमारी निगाह पूर्वाग्रहों को साफ करती है और अपने काम की नैतिकता से लड़के और लड़की को देखने के लिए तैयार है, तो नैतिकता अपना और नाबालिग का ख्याल रखें, हम अपनी कक्षा, इसकी कार्यप्रणाली, इसकी पहुंच, इसकी डिजाइन को बदल सकते हैं और हम शुरू कर सकते हैं समावेशी अभ्यास जो हमारे प्रत्येक छात्र की पूर्ण क्षमता को विकसित करने का प्रबंधन करते हैं, के बुनियादी सिद्धांतों की गारंटी देते हैं समावेश।

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समावेशी स्कूल क्या है?

समावेशी स्कूल का उद्देश्य भागीदारी और गैर-भेदभाव के आधार पर सभी के लिए एक स्कूल प्राप्त करना है. इस शब्द के साथ, शिक्षा को एक अधिक सूक्ष्म परिप्रेक्ष्य दिया गया है, जिसमें निम्न पर प्रकाश डाला गया है:

• गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्राप्त करना सभी का मौलिक अधिकार है।
• विविधता को प्रत्येक व्यक्ति की वास्तविकता के रूप में माना जाता है, जिससे यह स्पष्ट होता है कि प्रत्येक व्यक्ति अलग, अद्वितीय और दूसरे से अलग है, लेकिन समान अधिकारों के साथ।
• सामान्य वातावरण, अर्थात् सामान्य विद्यालय, सबसे यथार्थवादी, प्राकृतिक और प्रभावी वातावरण है environment एक समावेशी शिक्षा विकसित करें, जहां दिन-प्रतिदिन भागीदारी और सह-अस्तित्व आवश्यक है दिन।
• यह शैक्षिक समुदाय के सभी एजेंटों की भागीदारी को बढ़ावा देता है। इस भागीदारी के बिना, स्कूल इसके स्तंभों के बिना बनाया गया है, और यदि ऐसा है, तो इसके लड़खड़ाने की संभावना बहुत अधिक है।

पूरे दशकों में हमने देखा है कि:

• शर्तें शुरू से ही लगभग स्पष्ट थीं और धीरे-धीरे हमने उन्हें व्यवहार में लाने की कोशिश की, लेकिन स्पेन में बड़ी सफलता के बिना।
• यह कोई पद्धति नहीं है, न ही शिक्षाशास्त्र है, बल्कि एक दृष्टिकोण, एक दर्शन, मूल्यों और विश्वासों की एक प्रणाली है। प्रत्येक व्यक्ति जो शिक्षा, स्वास्थ्य, परिवार, स्कूल के ताने-बाने का हिस्सा है, समाज।

वास्तव में, हम जो कर सकते हैं और करना चाहिए, वह है हमारे आस-पास की दुनिया के लिए अपनी आँखें खोलना, लोगों को देखने में सक्षम होना, जो हमें परेशान करता है, हमें चोट पहुँचाता है या हम नहीं जानते कि अज्ञानता, जानकारी की कमी या के कारण कैसे सामना करना है, यह देखने के लिए पट्टी हटा दें डरा हुआ। उनसे पूछो, छात्रों, उनके साथ हमारे संदेह साझा करें, परिवारों पर भरोसा करें हमें उन्हें स्पष्ट करने में मदद करने के लिए और यह सवाल करने के लिए कि हमने अब तक कैसे किया है और हम कैसे सोचते हैं कि हम सुधार कर सकते हैं। हमारी नजर कुंजी है।

यह एक निजी काम है और यह हमारे लिए जरूरी है।

यह लोगों को सिस्टम में फिट करने के बारे में नहीं है, बल्कि इसमें है लोगों के बढ़ने, फलने-फूलने, बढ़ावा देने, प्रदर्शन करने और समाज का हिस्सा बनने के लिए वातावरण को अनुकूलित करें. क्या एकीकरण इसकी गारंटी देता है? खैर, जैसा कि हमने देखा है, नहीं। एकीकरण प्रणाली शिक्षा की गारंटी देती है, लेकिन न्यायसंगत नहीं। क्या हम समावेशी शिक्षा तक पहुंच सकते हैं? मुझे विश्वास है कि यह है।

लेखक: Irene De La Granja Muñoz, विशेष शिक्षा में शिक्षक और Centro TAP के साइकोपेडागॉजी क्षेत्र के सदस्य।