घरेलू हिंसा और बच्चों पर इसके प्रभाव

पिछले लेख में, हम नकल सिद्धांत से बदमाशी का विश्लेषण करते हैं. हम की पहचान करने में सक्षम थे बदमाशी से उत्पन्न होने वाली हिंसा के एक चक्र के हिस्से के रूप में अनुकरणीय घटना जिसमें हम डूबे हुए हैं, जो असंख्य मानवीय व्यवहारों की व्याख्या करता है। अब, रेने गिरार्ड के अनुकरणीय सिद्धांत के आधार पर, मानवीय इच्छाओं की कल्पना आवेगों या प्रेरणाओं के रूप में की जाती है। जिसकी जड़ आंतरिक रूप से उत्पन्न नहीं होती, बल्कि अनिवार्य रूप से व्युत्पन्न होती है, अर्थात उसकी प्रकृति विषय के बाहर होती है इच्छुक।

परिवार में हिंसा: कारण और प्रभाव

उपरोक्त उदाहरण के लिए, हम संक्षेप में पौराणिक कहानियों की संघर्ष स्थितियों का उल्लेख कर सकते हैं, जैसे कि रोम की स्थापना (रोमुलस और रेमुस के बीच संघर्ष) या उत्पत्ति (कैन और हाबिल के बीच की नश्वर प्रतिद्वंद्विता), जहाँ हम उस प्रतिस्पर्धा को इतना नहीं पा सकते हैं कि दूसरे के पास क्या है, बल्कि इसके लिए है दूसरे बन जाते हैं, अपनी पहचान हड़प कर, जिसमें हम एक स्वायत्तता और प्रभुत्व देखते हैं जिसकी कमी है (आइए इसे 'होने की इच्छा' कहते हैं) अन्य')।

यह इस विनियोग प्रक्रिया में है कि

वश में करने, हावी होने या नष्ट करने की यह इच्छा, सभी सामाजिक क्षेत्रों में पुन: पेश किए जाने वाले कार्य।

वर्चस्व के लिए ड्राइव: हिंसा की घटना के लिए एक मनोविश्लेषणात्मक दृष्टिकोण

इस विचारधारा का अनुसरण करते हुए हम देख सकते हैं कि यदि शिक्षा समाज का प्रतिबिंब है और इसके विपरीत, स्कूली हिंसा की समस्या एक ऐसा कैंसर है जो न केवल शैक्षिक अभिनेताओं, बल्कि पूरे समुदाय को पीड़ित करता है। समाज। बदमाशी की विशेषता वाले नकारात्मक व्यवहारों का विश्लेषण करने के बाद, आइए एक कदम पीछे ले जाएं एक मनोरम दृश्य है जो हमें इसे बनाने वाले अन्य घटकों का अध्ययन करने की अनुमति देता है संघर्ष। स्कूल के पीछे देख रहे हैं हम परिवार को, समाज का मूल केंद्र पाते हैं. यह सामाजिक संरचना का मौलिक समर्थन, आधार है, जो एक समाज के भीतर प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष रूप से जुड़े व्यक्तियों के बीच सहसंबंध की व्यवस्थित संरचना को संदर्भित करता है।

उत्तरार्द्ध के संबंध में, मेक्सिको में एक लोकप्रिय कहावत है: मैंदूध से शिक्षा बेकार है, जिसका अर्थ है कि बौद्धिक और नैतिक क्षमताओं का विकास लोगों की शुरुआत घर से होती है, जबकि यह बेहतर या बदतर के लिए सच है, यह एक निंदा भी है। लेकिन हमारे बच्चे घर में क्या चूस रहे हैं?

अधिकांश शोध. के बच्चों पर प्रभाव का अध्ययन करते हैं घरेलू हिंसा, लेकिन इसके सभी पहलुओं और आयामों में नहीं, क्योंकि वे मुख्य रूप से उन आक्रमणों पर ध्यान केंद्रित करते हैं जो सीधे तौर पर पिता/माता-पुत्र/बेटी संबंधों की रेखा के बाद नाबालिगों की ओर निर्देशित होते हैं। हालांकि, परिवारों में आक्रामकता, दुर्व्यवहार या उपेक्षा के विभिन्न रूपों के बीच संबंधों का विश्लेषण करने से अंतःपारिवारिक हिंसा और हिंसा के अध्ययन के लिए प्रासंगिक डेटा प्रकट हो सकता है। इसके परिणाम, यह इस प्रकार है कि एरिज़ोना विश्वविद्यालय के मनोविज्ञान विभाग द्वारा की गई एक जांच के अनुसार, राष्ट्रीय बाल शोषण केंद्र द्वारा समर्थित और उपेक्षा, जो बच्चे पति-पत्नी/पारिवारिक हिंसा (चाहे देखे या सुने) के साक्षी हों, वे उतने ही पीड़ित होते हैं, जितने सीधे हिंसा के शिकार होते हैं, इस विचार से कि इससे प्राप्त परिणाम समान हैं।

हिंसक पारिवारिक वातावरण में रहने वाला बच्चा

अमेरिकन एकेडमी ऑफ चाइल्ड एंड अडोलेसेंट साइकियाट्री के अनुसार, बच्चों और किशोरों के बीच हिंसा मुख्य रूप से ऐसे वातावरण में विकसित होती है जहां नाबालिग विशेष रूप से तनावपूर्ण परिस्थितियों और स्थितियों में है, विशेष रूप से परिवार से संबंधित, कुछ उदाहरणों में हम इसका उल्लेख कर सकते हैं एकल पितृत्व, विवाह का टूटना या अस्थिरता, माता-पिता की बेरोजगारी की स्थिति - जो बदले में पारिवारिक आय के निम्न स्तर का कारण बनती है- साथ ही विभिन्न के पहलू parenting जो बच्चों के बीच हिंसक व्यवहार में योगदान दे सकता है।

पिता/माता होना एक जटिल कार्य है, पिता बनना जानते हुए कोई भी पैदा नहीं होता है और यह अनुचित नियंत्रण के माध्यम से स्वयं को प्रकट कर सकता है। बच्चों की सतर्कता, अधिकार और जिम्मेदारी), बहुत सख्त अनुशासन (ढिलाई और अनुशासनात्मक असंगति), माता-पिता के बीच मतभेद, बच्चे की अस्वीकृति और सीमित भागीदारी और / या बच्चे की गतिविधियों में रुचि की कमी, संचार की कमी और मॉडल में असंगति माता-पिता का व्यवहार।

बच्चों पर घरेलू हिंसा का मनोवैज्ञानिक प्रभाव

इसलिए, हिंसा अनिश्चितता और कुंठाओं का एक संचय है जिसे नाबालिग ढूंढ़ने में असमर्थ है। उनकी क्षमताओं (सामाजिक व्यवहार के पैटर्न) के बीच सामना करने के लिए सामाजिक रूप से उपयुक्त और आवश्यक साधन, विभिन्न मानसिक और भावनात्मक असंतुलन का प्रदर्शन करते हुए, संकट व्यवहार के माध्यम से तनाव को कम करने की कोशिश करेंगे उनके व्यवहार में जैसे व्याकुलता, कम आत्म सम्मान, नींद संबंधी विकार, अपराध बोध और आक्रमण अपने साथियों, परिवार के सदस्यों और अन्य लोगों की संपत्ति के खिलाफ।

आज, बच्चे कुछ दशक पहले की तुलना में कम उम्र में स्थानिक हिंसा के संपर्क में हैं। विश्व स्वास्थ्य संगठन के आंकड़ों के अनुसार, केवल 2011 में ही थे 10-29 आयु वर्ग के युवाओं में 250,000 हत्याएं.

इसके संबंध में यौन हिंसा, एक अंतरराष्ट्रीय अध्ययन की रिपोर्ट है कि 3 से 24% महिलाओं के बीच दायित्व के कारण उनका पहला यौन अनुभव था। अंत में, 40 देशों में किए गए एक अध्ययन से पता चलता है कि हिंसा और बदमाशी के संपर्क में लड़कों (8.6-45.2%) और लड़कियों (4.8-45.8%) दोनों को प्रभावित करता है। उल्लेख करें कि पहली और आठवीं कक्षा के बीच के 15% बच्चों ने खुलासा किया कि छह सप्ताह के दौरान "एक या दो से अधिक अवसरों" के दौरान उन्हें डराने या प्रताड़ित किया गया था। जांच।

हालांकि यह सच है कि अंतरराष्ट्रीय स्तर पर और प्रत्येक राष्ट्र के भीतर विभिन्न संगठनों और कार्यक्रमों की सिफारिशें पहले से ही लागू की जा रही हैं, घर से हिंसा को मिटाने के महत्व पर जोर देने की जरूरत है.