अनुकूल आत्म-छवि वाले बच्चे का यह व्यवहार है

निम्नलिखित पंक्तियों में हम के मुद्दे को संबोधित करेंगे प्राथमिक शिक्षा से मेल खाने वाले स्कूल स्तर में अनुकूल आत्म-छवि, यह समझाते हुए कि कम उम्र से ही एक अच्छे विकास को एकीकृत करने का प्रबंधन करने वाले लड़कों और लड़कियों का व्यवहार कैसा होता है। छोटों के व्यवहार का विवरण भी दिया जाएगा जब वे उद्देश्य के साथ एक अनुकूल आत्म-छवि को एकीकृत करने में विफल होते हैं जब कोई बच्चा अपने विकास में कठिनाइयां पेश कर रहा हो तो माता-पिता पहचान और अंतर कर सकते हैं भावुक

और यह आवश्यक है कि सबसे कम उम्र के लोग स्वयं की पर्याप्त आत्म-छवि को एकीकृत करने में सक्षम हों, और साथ ही बुजुर्ग समय पर (और निवारक) उपस्थित हों। आपका बेटा या बेटी अपने स्वस्थ मनोवैज्ञानिक विकास को बढ़ावा देने के लिए और समर्थन देने में सक्षम होने के लिए प्रस्तुत करता है ताकि जब वे अपनी किशोरावस्था शुरू करें तो वे अधिक आत्म-सम्मान ले सकें समेकित; इस तरह, संघर्षों, व्यवहार संबंधी समस्याओं को उत्पन्न करने और शैक्षणिक और अनुकूलन कठिनाइयों को झेलने की प्रवृत्ति कम हो जाएगी।

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बच्चों में एक अच्छी आत्म-छवि कैसी होती है?

किसी के भी जीवन में सफलता और खुशी के लिए अनुकूल आत्म-छवि सबसे महत्वपूर्ण बिंदु है। एक लड़का या लड़की, स्वस्थ विकास प्राप्त करने के लिए, एक अनुकूल आत्म-छवि बनानी चाहिए; है यह उन्हें यह महसूस करने की अनुमति देगा कि वे खुद को पसंद करते हैं और इसलिए, वे चुनौतियों और उत्तेजक गतिविधियों पर विचार करने में सक्षम होंगे जो उनके सीखने और परिपक्वता को बढ़ाते हैं.

इसलिए, बचपन की अवस्था में एक सही आत्म-छवि होने से हमें इस चरण में अपनी क्षमताओं पर भरोसा होता है जीवन जिसमें जिज्ञासा और पर्यावरण का पता लगाने की पहल यह जानने की कुंजी है कि दुनिया कैसे काम करती है (और कैसे काम करती है वही)।

इससे छोटों को जीना, सीखना और पढ़ना सीखने में मदद मिलेगी, खुले दृष्टिकोण के साथ जीवन का सामना करने का प्रबंधन, जिससे उनके लिए कई अवसरों तक पहुंच बनाना आसान हो जाता है।

जिन बच्चों के पास पर्याप्त आत्म-छवि होती है, वे भी परेशान हुए बिना आलोचना को स्वीकार करने का प्रबंधन करते हैं, प्राप्त करते हैं सुनने की क्षमता विकसित करें और गलतियों से सीखें।

एक अनुकूल आत्म-छवि वाले बच्चे भी खुद को अभिव्यक्त करने और कुछ (उचित) जोखिम लेने में आत्मविश्वास महसूस करते हैं जब मूल्यांकन करें कि वे क्या कहना या करना चाहते हैं और अपने माता-पिता या शिक्षकों, या अधिकार में लोगों पर आपत्ति करने का साहस करते हैं, क्योंकि वे यह महसूस करने का प्रबंधन करते हैं कि वे अपने स्वयं के संदेह से अभिभूत हुए बिना बाधाओं का सामना कर सकते हैं.

समस्याओं का सामना करते हुए, वे उन्हें मूल और रचनात्मक तरीके से हल कर सकते हैं क्योंकि वे खुद पर विश्वास कर सकते हैं और अनुमान लगा सकते हैं कि वे अपने प्रस्तावित लक्ष्यों में सफल हो सकते हैं। ये आम तौर पर ऐसे बच्चे होते हैं जो अपनी पसंद की गतिविधियों में महत्वपूर्ण उपलब्धियां हासिल करते हैं; बदले में, उनकी उपलब्धियाँ उनके आत्म-सम्मान को नवीनीकृत करती हैं, दूसरों की प्रशंसा और सम्मान अर्जित करती हैं।

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प्रतिकूल स्व-छवि वाले लड़के और लड़कियों में व्यवहार

छोटों के पास पर्याप्त आत्म-छवि नहीं है वे बच्चे हैं जो आम तौर पर जहां भी जाते हैं असहज महसूस करते हैं. वे विभिन्न प्रकार की स्थितियों में असुरक्षित हैं, परिहार, आरक्षित, या बहुत शर्मीला स्वभाव; हालांकि वे कोशिश करते हैं प्रेरणा देना और समर्थन खुला होने में विफल रहता है, और यह उनके मानसिक और भावनात्मक विकास को सीमित कर रहा है, उनके जीवन, स्कूल और सामाजिक के कुछ क्षेत्रों को प्रभावित नहीं कर पा रहा है मनोरंजक गतिविधियों (जो उनके स्वस्थ विकास और प्रशिक्षण के लिए प्राथमिक विद्यालय के चरण में आवश्यक हैं) में एकीकृत करें, और उन्हें निम्न स्तर पर ले जाएं विद्यालय प्रदर्शन।

आम तौर पर, वे लड़के या लड़कियां होते हैं जो अपनी क्षमताओं के बारे में निराशावादी विचार विकसित करते हैं और जो आश्वस्त हैं कि वे सफल नहीं हो सकते; इसलिए, वे विशिष्ट कार्यों को करने के लिए खुद को परिश्रम करने की कोशिश नहीं करते हैं।

इसके अलावा, वे थोड़ा प्रयास करते हैं और जब वे खुद को प्रयास करने का प्रयास करते हैं तो हमेशा निरंतर त्रुटियां दिखाते हैं; नतीजतन, वे आत्मविश्वास की हानि और उच्च स्तर की निराशा का सामना करते हैं, बन जाते हैं विफलता का एक दुष्चक्र और फिर से प्रयास करने से बचें, खुद को गुस्सा या उदास व्यक्त करना।

इन छोटों को इस बात की बहुत चिंता होती है कि क्या वे सही काम कर रहे हैं। कभी-कभी, यह चिंता उन्हें चिंतित कर सकती है, उनकी उपलब्धि की भावना को सीमित कर सकती है, और ध्यान और एकाग्रता के साथ कठिनाइयाँ पैदा करना.

दूसरी ओर, कभी-कभी जब वे शारीरिक गतिविधियाँ कर रहे होते हैं, तो वे उन्हें नष्ट कर देते हैं और चिंता के कारण होने वाले मनोदैहिक रोगों से अभिभूत हो जाते हैं।

कभी-कभी वे दूसरों को खुश करने की बहुत कोशिश करते हैं, और वे अपनी स्वयं की इच्छाओं को खो सकते हैं और दूसरों की इच्छाओं के संदर्भ में व्यवहार करना जारी रख सकते हैं; और यह अपने आप में और अधिक असुरक्षा पैदा कर रहा है।

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माता-पिता अपने बच्चों में अच्छी आत्म-छवि विकास को बढ़ावा देने के लिए कैसे तैयारी कर सकते हैं?

यह महत्वपूर्ण है कि कम उम्र से ही एक स्वस्थ अधिकार स्थापित हो जाए बच्चों की स्कूली उम्र के अनुसार अच्छी तरह से परिभाषित सीमाएँ स्थापित करना। ताकि वे थोपने के बजाय अपने माता-पिता की देखभाल के हिस्से के रूप में सीमाओं को महसूस कर सकें मनमाना जो आपकी आवश्यकताओं, भावनाओं और इच्छाओं को ध्यान में नहीं रखता है, ये नियम स्पष्ट होने चाहिए और समझने योग्य।

बहुत आपको सम्मान दिखाना होगा, अपने बच्चों को व्यक्तिगत रूप से अपनी पसंद, इच्छाओं या असुविधाओं को व्यक्त करने की अनुमति देना और उन्हें वैध बनाने का प्रबंधन करना सुना और समझा, बातचीत के आधार पर समर्थन को सक्रिय करना और क्या होता है जब वे अपनी सुरक्षा के लिए समर्थित नहीं हो सकते हैं, इसके बारे में स्पष्टीकरण स्वयं।

इससे ज्यादा और क्या, अपनी प्रगति को स्वीकार करना महत्वपूर्ण है (चाहे कितना भी कम क्यों न हो) और सुधारात्मक या अनुशासनात्मक उपाय के रूप में दंड के साथ कार्य करने के लिए किसी गतिविधि या व्यवहार में दिखाई गई त्रुटियों या कठिनाइयों पर कम ध्यान दें।