कहानी के भाग: वे क्या हैं, विशेषताएँ और उदाहरण

कहानी के तीन भाग होते हैं: शुरुआत, मध्य और अंत। सभी कहानियों में आमतौर पर एक समान संरचना होती है और इसका प्रत्येक भाग कथा में एक विशिष्ट क्षण से मेल खाता है।

शुरुआत यह पात्रों और उनके परिवेश की एक प्रस्तुति है (एक समय की बात है, बहुत पहले, एक राज्य में, एक जंगल में, एक राजकुमारी थी, एक लड़की रहती थी)।

गांठ वह हिस्सा है जहां मुख्य पात्रों की समस्याएं कहानी को सबसे बड़े तनाव के बिंदु पर लाती हैं राजकुमारी ने डायन द्वारा जहर दिया फल, भेड़िया ने उसे धोखा देने के लिए दादी होने का नाटक किया लड़की)।

परिणाम इन समस्याओं को हल करता है, एक व्यक्ति या एक अद्भुत घटना के लिए धन्यवाद (राजकुमारी जागती है सच्चे प्यार का चुम्बन पाकर शिकारी दादी और लड़की को पेट से छुड़ाता है भेड़िया)।

कहानी एक साहित्यिक विधा है जो एक शानदार प्रकृति के तथ्यों को संक्षेप में बताती है। इसका तर्क सरल है और इसका प्रसारण मौखिक या लिखित रूप में किया जा सकता है।

इस शैली में शामिल तत्व समय, स्थान, क्रिया, पात्र और कथाकार हैं। एक कहानी का उद्देश्य पाठकों का मनोरंजन करना और उन्हें एक सबक या नैतिकता प्रदान करना है,

आगे हम कहानी बनाने वाले प्रत्येक भाग को और अधिक विस्तार से देखेंगे।

शुरू

शुरुआत कहानी का पहला भाग है और अन्य नाम जैसे शुरुआत, प्रदर्शनी, परिचय या दृष्टिकोण प्राप्त कर सकते हैं।

इसमें पर्यावरण और मुख्य पात्रों का वर्णन किया जाता है, एक अस्थायी और स्थानिक संदर्भ खींचा जाता है।

कथानक को एक सुखद और शांत वातावरण में तैयार किया गया है, एक क्षण जो कार्रवाई के संघर्ष से पहले होता है।

पहले वाक्य से, कहानी पाठक का ध्यान आकर्षित करने की कोशिश करती है, उन घटनाओं का सुझाव देती है जो उनकी रुचि को जागृत रखने के लिए आने वाली हैं।

परिचय उदाहरण

एक समय की बात है, हैमेलिन नाम का एक खूबसूरत शहर था, जो अपनी भरपूर फसलों और झुंडों के लिए पूरे राज्य में जाना जाता था। इसके सभी निवासी बिना किसी आवश्यकता और चिंताओं के खुशी से रहते थे।

एक दिन सैकड़ों चूहे शहर में आए और घरों और खलिहानों की पेंट्री में घुस गए। पड़ोसी राज्यपाल की सहायता के लिए आए, इस डर से कि प्लेग उनके प्रावधानों को नष्ट कर देगा और उन्हें कुछ भी नहीं छोड़ेगा।

राज्यपाल ने हेमेलिन की भूमि से चूहों को दूर रखने में कामयाब होने वाले को एक रसीला इनाम देने का वादा किया।

उसी दिन एक अजनबी दिखाई दिया जिसने केवल एक बांसुरी की मदद से प्लेग को खत्म करने का वादा किया था।

वह खेलना शुरू कर दिया और चूहे, माधुर्य की आवाज के लिए, अपने छिपने के स्थानों को छोड़कर बांसुरी वादक से मिलने के लिए चले गए, और उसके कदमों का पीछा करते हुए शहर छोड़ दिया।

गांठ

दूसरा भाग, जिसे माध्यम, विकास या संघर्ष के रूप में भी जाना जाता है, हमें इतिहास में उस क्षण के करीब लाता है जिसमें एक कम शांतिपूर्ण वातावरण बनाया जाता है।

प्रतिपक्षी, दुश्मन या खलनायक अपनी उपस्थिति बनाते हैं, यानी ऐसे पात्र जिन्हें संघर्ष उत्पन्न करना होता है और नायक का सामना करना पड़ता है।

गाँठ में, नायक के उद्देश्यों को समस्या और उसके काम में बाधा डालने वाली बाधाओं को समाप्त करने के लिए प्रस्तुत किया जाता है।

मुख्य पात्र को समाधान तक पहुँचने के लिए नायक / नायिका की भूमिका निभानी चाहिए और कहानी को अनुकूल परिणाम तक ले जाना चाहिए।

गाँठ उदाहरण

प्लेग से मुक्त, हैमेलिन शहर फिर से चमक उठा, सड़कें बच्चों, हँसी और खेलों से भर गईं, और ग्रामीणों ने इसे मनाने के लिए भोज और पार्टियों की तैयारी की।

बांसुरी वादक अपना इनाम लेने के लिए शहर लौट आया, लेकिन राज्यपाल ने भुगतान करने से इनकार कर दिया क्योंकि वह मानता था कि संगीतकार का प्रयास उस पैसे के लायक नहीं था जिसका उसने वादा किया था।

हैमेलिन के सभी निवासियों ने पाइड पाइपर के पक्ष का तिरस्कार किया।

बांसुरी वादक, अपने द्वारा प्राप्त किए गए विचार की कमी से नाराज होकर, चूहों को बाहर निकालने के लिए इस्तेमाल की जाने वाली धुन से भी अधिक सुंदर धुन बजाने लगा।

माधुर्य सुनकर, बच्चे पाइड पाइपर का अनुसरण करने लगे, जो अपने संगीत के जादू के तहत उन्हें हैमेलिन से दूर ले जाने की कोशिश कर रहा था।

अचानक किसी को समझ में आया कि क्या हो रहा है और वह चिल्लाने लगा कि बांसुरी वादक बच्चों को ले जा रहा है।

परिणाम

परिणाम कहानी का अंतिम भाग है, इसे अंत या निष्कर्ष भी कहते हैं।

यह भाग बताता है कि कैसे मुख्य चरित्र संघर्ष को हल करता है, खुद पर काबू पाता है, भाग्य या उसके दुश्मनों की प्रतिकूलता।

पाठक की अपेक्षाओं पर खरा उतरकर स्थिति का समाधान किया जाता है, हालाँकि अंत का अपेक्षा के अनुरूप होना आवश्यक नहीं है।

जब बच्चों की कहानियों की बात आती है, तो अंत आमतौर पर सुखद होता है, लेकिन अन्य प्रकार की कहानियां भी होती हैं जिनका दुखद अंत हो सकता है। कुछ कहानियों में यह अंत एक नैतिक शिक्षा प्रदान करता है।

परिणाम उदाहरण

राज्यपाल समझ गया कि उसके रवैये और लालच ने यह स्थिति पैदा की है, और वह अपने पड़ोसियों के साथ बच्चों की तलाश में निकल गया।

जब उन्होंने पाइड पाइपर पाया तो उन्होंने घंटों खोजबीन की, उससे माफी मांगी और उसे इनाम देने के बाद, अपने प्यारे बच्चों को वापस करने की भीख माँगी।

बांसुरी वादक ने फिर से अपनी धुन बजाई और बच्चे अपने परिवारों में फिर से शामिल होने के लिए जंगल से बाहर निकलने लगे।

हेमलिन के लोगों ने सीखा कि उन्हें लालची नहीं होना चाहिए। मुरलीवाला उन लोगों की तलाश में अपने रास्ते पर चलता रहा जिनकी वह मदद कर सकता था।

सन्दर्भ:

• ग्रिम, डब्ल्यू।, ग्रिम, जे।, (2016)। हैमेलिन के भविष्यवादी। सैंटिलाना लोकेलियो।
• इम्बर्ट, ई। प्रति। (1979). कहानी का सिद्धांत और तकनीक। मैरीमार संस्करण।
• अर्बन, एन. एम। (2011). एक शैक्षिक उपकरण के रूप में कहानी।

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