सभी उम्र के लिए 10 समूह एकीकरण गतिशीलता

समूह एकीकरण की गतिशीलता वे लक्ष्य प्राप्त करने के लिए समूहों में उपयोग की जाने वाली विधियाँ हैं। वे ऐसी गतिविधियाँ हैं जो लाभ लाती हैं, क्योंकि वे मज़ेदार तरीके से सीखने और अन्य लोगों के साथ बातचीत करने की अनुमति देती हैं।

प्रत्येक गतिशील का उद्देश्य बदल सकता है, लेकिन आवश्यक बात यह है कि वे आपको नया ज्ञान प्राप्त करने या पारस्परिक संबंधों में सुधार करते हुए भाईचारे को बढ़ावा देने की अनुमति देते हैं।

इस लेख में हम समझाने के अलावा, इसकी मुख्य विशेषताओं के बारे में बात करने जा रहे हैं विभिन्न युगों के समूहों में प्रयुक्त गतिकी के कुछ उदाहरण.

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समूह एकीकरण गतिकी के लक्षण

समूह एकीकरण की गतिशीलता एक सबक देने के इरादे से की जाती है, चाहे वह नैतिक, शैक्षिक या फैलोशिप हो। प्रतिभागियों को इस बात पर विचार करने की पेशकश की जाती है कि उन्होंने गतिविधि के साथ क्या किया है, और यह समझाने के लिए कि वे कैसा महसूस करते हैं।

शिक्षा और संगठनों जैसे क्षेत्रों की अत्यधिक मांग है।, यह देखते हुए कि वे पारस्परिक बाधाओं को तोड़ते हुए, छात्रों और श्रमिकों के बीच संबंधों को बेहतर बनाना संभव बनाते हैं। इसके अलावा, वे शैक्षिक मामले में, सैद्धांतिक ज्ञान को अधिक अनुभवात्मक क्षेत्र में स्थानांतरित करने की अनुमति देते हैं, जो सार्थक सीखने के पक्ष में है।

एक समूह एकीकरण गतिशील को सही ढंग से करने के लिए, एक या एक से अधिक सूत्रधार होना आवश्यक है. ये लोग उस समूह की विशेषताओं का अध्ययन करने के बाद गतिशीलता को विस्तृत करने के अलावा, जहां वे इसे लागू करने जा रहे हैं, का पालन करने के लिए चरणों का संकेत देने के प्रभारी हैं।

समूह एकीकरण गतिकी के उदाहरण

ये वयस्कों, बच्चों या किशोरों के लिए समूह एकीकरण की गतिशीलता के कई उदाहरण हैं।

1. मेरा नाम है और मेरी पसंद हैं

किंडरगार्टन के पहले दिन इसका उपयोग करना आदर्श है. उनका लक्ष्य बच्चों का परिचय कराना और उन्हें एक-दूसरे से परिचित कराना है। लगभग 10 बच्चों के समूह की सिफारिश की जाती है।

सूत्रधार "मेरा नाम जुआन है और मुझे अपने कुत्ते के साथ खेलना पसंद है" कहकर शुरू होता है। एक व्यवस्थित तरीके से, और उसी उदाहरण से शुरू करते हुए, प्रत्येक बच्चा अपना परिचय देगा और अपनी पसंद बताएगा.

जब सभी बच्चे बोल चुके हों, तो सूत्रधार पूछेगा कि क्या उन्हें अपने सहपाठियों के नाम याद हैं और समान स्वाद वाले लोगों को साथ लाएंगे।

2. साझा कहानी

बच्चों को प्रेरणा की जरूरत है और अपनी रचनात्मकता का अभ्यास करें. यही कारण है कि यह गतिशील एकदम सही है, क्योंकि इसका तात्पर्य एक कहानी को एक साथ बनाना है।

सूत्रधार कहानी शुरू करेगा, एक कहानी बताएगा जिसमें वह प्रकट होता है और यह भी बताता है कि बच्चों में से कौन सा दिखाई देता है, वह किसकी ओर इशारा करेगा। बताए गए बच्चे को अपना नाम बताना होगा और कहानी समझाते रहना होगा। उसे एक और बच्चे का जिक्र करना होगा, वह उसकी ओर इशारा करेगा और इसलिए कहानी जारी रहेगी।

किंडरगार्टन और प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के लिए इसकी अत्यधिक अनुशंसा की जाती है। आदर्श रूप से, समूह लगभग 8 या 10 लोगों का होना चाहिए.

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3. धुंधली नदी

प्रतिभागियों को एक घेरे में बैठाया जाता है। और उनके हाथ में बोतल के ढक्कन हैं। एक गीत गाया जाता है: "नदी के माध्यम से बहुत बादल, बादल का पानी गुजरता है"। तपस के साथ वे जो गाते हैं उसकी लय का पालन करना चाहिए। हर बार टोपी को दाईं ओर के साथी को देना चाहिए।

गाना और तेज हो जाता है। जो लोग बीट से चूक जाते हैं वे तब तक समाप्त हो जाते हैं जब तक कि केवल तीन ही शेष रह जाते हैं। गतिविधि को जारी रखने के लिए अंतिम तीन प्रतिभागियों को बहुत अच्छे समन्वय की आवश्यकता होगी।

इस गतिशील में फेलोशिप, समन्वय और तुल्यकालन का अभ्यास किया जाता है.

4. सपने

है किशोरों और युवा लोगों के साथ व्यापक रूप से उपयोग किया जाने वाला एक गतिशील उन्हें यह महत्व सिखाने के लिए कि कठिनाइयों के बावजूद, उन्हें कभी भी अपने सपनों का पीछा करना नहीं छोड़ना चाहिए।

यह लगभग 15 से 25 मिनट तक चलता है और इसे 10 से 20 प्रतिभागियों के समूह के साथ करने की सिफारिश की जाती है। गुब्बारे और कुर्सियों की जरूरत है, प्रत्येक प्रतिभागी के लिए एक।

शुरुआत में सभी प्रतिभागी जितना संभव हो सके एक घेरे में बैठे हैं और उन्हें एक सपना चुनना होगा। हर कोई अपना गुब्बारा फुलाता है और उसमें नींद लाने का नाटक करता है।.

फिर वे खड़े हो जाते हैं और अपनी कुर्सियों को चारों ओर घुमाकर एक बहुत छोटा घेरा बना लेते हैं, जिसके भीतर वे खड़े होते हैं। गुब्बारे को जितना हो सके उतना ऊपर जाना चाहिए। फैसिलिटेटर के पास सर्कल से बाहर निकलने वाले गुब्बारों को फोड़ने के लिए एक वस्तु है, जैसे कि BB गन।

इस गतिशील का विचार है समझें कि कम्फर्ट जोन छोड़ना जरूरी है अपने सपनों को हासिल करने के लिए, लेकिन हमेशा कोई ऐसा होगा जो उन्हें नष्ट करने की कोशिश करेगा।

5. एक साथ वापस

यह गतिशील टीम वर्क को प्रोत्साहित करता है और लगभग 10 से 25 मिनट तक चलता है। प्रतिभागियों की संख्या बहुत विविध है।, 2 से 40 लोगों तक जाने में सक्षम होना।

उदाहरण के लिए, दो प्रतिभागी फर्श पर एक-दूसरे की ओर पीठ करके बैठते हैं और बिना मुड़े एक-दूसरे का हाथ पकड़ते हैं। विचार यह है कि वे एक-दूसरे को मजबूर करके खड़े हो जाते हैं, लेकिन बिना जमीन पर हाथ रखे।

यह महत्वपूर्ण है कि, जोड़े पाने के लिए, उनके सदस्यों का शारीरिक रंग कमोबेश एक जैसा होता है, ऊंचाई और उन्हें पीठ की समस्या नहीं है।

इस गतिशील में मूलभूत सीख यह है कि प्रयासों में शामिल होने से महान मील के पत्थर हासिल किए जा सकते हैं।

6. टीमों का योग

यह लगभग 20 मिनट तक चलता है और 10 से 20 लोगों के बीच की आवश्यकता होती है। 0 से 9 तक अंकित अंकों वाली शीट की आवश्यकता है।

कम से कम दो समूह होने चाहिए, जिसमें प्रत्येक व्यक्ति को संख्याओं के साथ एक या दो पत्रक प्राप्त होते हैं।

फैसिलिटेटर एक बहु-अंकीय संख्या ज़ोर से कहता है और समूहों को इसे अपने कागज़ की शीट से बनाना होता है। जो समूह पहले नंबर बनाता है वह अंक जीतता है।.

संख्याओं को सीधे कहा जा सकता है (उदाहरण: 45) या एक गणितीय सूत्र कहें (उदाहरण: 10x10:2-10+5)।

गणित कौशल का अंतःक्रियात्मक रूप से परीक्षण किया जाता है और खेल कौशल की भावना को बढ़ावा दिया जाता है

7. आईना

यह उनकी भावनाओं को प्रतिबिंबित करने में मदद करने के अलावा, बच्चों के बीच आत्मविश्वास में सुधार करने के लिए एक आदर्श गतिशील है।

सूत्रधार बच्चों के जोड़े बनाता है, जो एक दूसरे का सामना करेंगे. उनमें से एक हरकत करेगा और दूसरा उसकी नकल करेगा।

सहानुभूति को बढ़ावा दिया जाता है, क्योंकि वे अपने साथी की नकल करने के लिए स्वतंत्र हैं, लेकिन उन्हें इसे इस तरह से करना चाहिए जो अपमानजनक न हो। तुल्यकालन, समन्वय और एकाग्रता का भी परीक्षण किया जाता है।

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8. गलत संदेश

किशोरों और युवा वयस्कों के लिए आदर्श। यह मजेदार है और एक व्यक्ति को कई वार्ताकारों की श्रृंखला में सूचना के प्रसारण पर विचार करने की अनुमति देता है।

प्रतिभागियों की कतार लग जाती है. पंक्ति में पहला व्यक्ति वह होता है जो सूत्रधार से सीधे संदेश प्राप्त करता है। पहली पंक्ति दूसरे को संदेश बताएगी, और यह तीसरी को, और इसी तरह।

आखिरी व्यक्ति को जो संदेश आया है उसे ज़ोर से कहना चाहिए। सूत्रधार तुलना करेगा कि शुरुआत में क्या कहा गया था और अंत में क्या आया था।

इस गतिशील के साथ, प्रतिभागियों की याददाश्त, उनके ध्यान की अवधि और का परीक्षण किया जाता है आपका संचार कौशल.

9. शब्द को हथियार देना

यह गतिविधि सदस्यों के लिए बातचीत करना और एक दूसरे को जानना आसान बनाती है।

सूत्रधार नुकीले अक्षरों वाली चादरें वितरित करेगा। प्रत्येक प्रतिभागी के पास एक शीट होगी और वह यह नहीं जान पाएगा कि अन्य के पास कौन से अक्षर हैं।

सूत्रधार ने एक शब्द बनाने के लिए उन अक्षरों को चुना है, और प्रतिभागियों को यह पता लगाना होगा कि यह क्या है। अलावा, नियम निर्धारित किए जा सकते हैं, जैसे कि जब भी वे किसी से बात करें तो उन्हें हर बार अपना परिचय देना चाहिए।

10. सबसे जिज्ञासु गेंद

यह छोटे समूहों के साथ काम करने के लिए आदर्श है। इसमें एक बॉल और एक म्यूजिक प्लेयर लगता है.

बच्चे एक घेरा बनाते हैं और संगीत बजाते हुए गेंद एक से दूसरे में जाती है। जब संगीत बंद हो जाता है, तो गेंद वाले व्यक्ति को अपना नाम बताना चाहिए और दूसरों से एक छोटा सा प्रश्न पूछना चाहिए।

संगीत फिर से शुरू होने से पहले अन्य सहपाठियों को उत्तर देना चाहिए. जब संगीत फिर से शुरू होगा, गेंद फिर से गति में होगी। खेल तब तक चलेगा जब तक सभी ने अपना परिचय नहीं दिया।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

• बैकस्ट्रॉम, एल.; हटनलोचर, डी.; क्लेनबर्ग, जे.; लैन, एक्स. (2006). बड़े सामाजिक नेटवर्क में समूह निर्माण। नॉलेज डिस्कवरी और डेटा माइनिंग पर 12वें ACM SIGKDD अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन की कार्यवाही - KDD '06। पी। 44.