मनोसामाजिक अनुसंधान में मुख्य तरीके

मनोसामाजिक अनुसंधान ने उन परंपराओं को तोड़ दिया जो वैज्ञानिक सोच पर हावी थीं। मनोविज्ञान और अन्य विशेष रूप से सामाजिक विषयों में। अन्य बातों के अलावा, इसने वैज्ञानिक ज्ञान और ज्ञान बनाने के व्यवस्थित और व्यवस्थित तरीकों को उत्पन्न करना संभव बना दिया है वास्तविकता को समझें (अर्थात, अनुसंधान के तरीके), व्यक्ति और के बीच क्लासिक अलगाव से बचें समाज।

आगे हम उन परंपराओं की सामान्य समीक्षा करेंगे जिन्होंने मनोविज्ञान को एक वैज्ञानिक विषय के रूप में चिन्हित किया है और अंत में प्रस्तुत करने के लिए हम कार्यप्रणाली और पद्धति की अवधारणाओं का वर्णन करेंगे। मनोसामाजिक अनुसंधान की मुख्य विशेषताएं समकालीन विचार के आलोचनात्मक झुकाव के करीब।

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मनोविज्ञान में अनुसंधान की मुख्य परंपराएं

एक वैज्ञानिक अनुशासन होने के नाते, मनोविज्ञान उन परंपराओं और परिवर्तनों का हिस्सा रहा है जो ऐतिहासिक रूप से विज्ञान के क्षेत्र को चिन्हित करते हैं। इस क्षेत्र में परंपरागत रूप से जो प्रतिमान हावी रहा है, वह प्रत्यक्षवादी रहा है, जो इस विचार पर आधारित है कि एक वास्तविकता है जिसे एक कार्यप्रणाली और एक विधि के माध्यम से प्रकट किया जा सकता है विशेष रूप से: काल्पनिक-निगमनात्मक, जो हमें उस के कामकाज की व्याख्या, भविष्यवाणी और हेरफेर करने की पेशकश करता है असलियत।

हालाँकि (और दिया गया है कि उक्त प्रतिमान भी प्रकृति और संस्कृति के बीच अलगाव के माध्यम से स्थापित किया गया है), जब समझाने की कोशिश की जा रही है सामाजिक घटनाएं, जो प्राकृतिक घटनाओं के समान पैटर्न का पालन नहीं करती थीं, कुछ के खिलाफ हाइपोथेटिको-डिडक्टिव पद्धति सामने आई चुनौतियां। उनमें से कई को संभावनाओं की गणना के माध्यम से हल किया गया था, अर्थात्, भविष्य के व्यवहारों को देखते हुए, यह ध्यान रखते हुए कि बाहरी कारकों ने प्रक्रिया में हस्तक्षेप नहीं किया, या दूसरे शब्दों में, एक निष्पक्ष, तटस्थ और निष्पक्ष तरीके से उन संभावनाओं का मूल्यांकन किया।

कुछ समय बाद, इस प्रतिमान को नई चुनौतियों का सामना करना पड़ा, जब सापेक्षतावादी सिद्धांत के माध्यम से, अराजकता सिद्धांत और नारीवादी ज्ञानमीमांसा, ज्ञान के अन्य सिद्धांतों के बीच, में डाल दिया गया था सबूत है कि शोधकर्ता की स्थिति तटस्थ नहीं है, लेकिन यह एक निकाय, एक अनुभव, एक इतिहास और एक विशिष्ट संदर्भ में स्थित स्थिति है; जो अनिवार्य रूप से उस वास्तविकता को भी प्रभावित करता है जिसका अध्ययन किया जा रहा है।

वहां से, बहुत विविध शोध विधियां उभरी हैं और जो एक महत्वपूर्ण तत्व के रूप में अनुभव के क्षेत्र को ध्यान में रखते हैं; साथ ही ज्ञान के निर्माण में वैध और वैध।

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कार्यप्रणाली या विधि? उदाहरण और मतभेद

कार्यप्रणाली और पद्धति की अवधारणाएं अनुसंधान में व्यापक रूप से उपयोग की जाती हैं और अक्सर भ्रमित या समानार्थक शब्द के रूप में उपयोग की जाती हैं। हालांकि उन्हें समझाने का कोई एक या निश्चित तरीका नहीं है, और जरूरी नहीं कि उन्हें अलग किया जाए, नीचे हम कार्यप्रणाली और पद्धति दोनों की परिभाषा के साथ-साथ कुछ अंतरों के लिए एक प्रस्ताव प्रस्तुत करते हैं मॉडल।

कार्यप्रणाली: औजारों को कहीं रख दें

"पद्धति" शब्द से हम आम तौर पर संदर्भित करते हैं सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य जिसमें एक जांच के दौरान हम जिस प्रक्रिया या प्रणाली का पालन करेंगे, उसे तैयार किया गया है. उदाहरण के लिए, समकालीन और पश्चिमी विज्ञान की परंपराओं को अक्सर दो व्यापक रूपरेखाओं में विभाजित किया जाता है: गुणात्मक पद्धति और मात्रात्मक पद्धति।

मात्रात्मक पद्धति वह है जिसे वैज्ञानिक क्षेत्र में विशेष रूप से महत्व दिया गया है और यह पद्धति पर आधारित है काल्पनिक-निगमनात्मक जो संभावनाओं और भविष्यवाणियों को स्थापित करना चाहता है जो किसी की भी निष्पक्षता की अपील करता है जाँच करना।

वहीं दूसरी ओर, सामाजिक विज्ञान के क्षेत्र में गुणात्मक पद्धति को आधार मिला है और महत्वपूर्ण अभिविन्यासों में क्योंकि यह एक वास्तविकता के बारे में समझ के विस्तार की अनुमति देता है, पुनः प्राप्त करता है उन लोगों का अनुभव जो उस वास्तविकता में फंस गए हैं, जिसमें वह व्यक्ति भी शामिल है जाँच करना। इससे, शोध में जिम्मेदारी और नैतिकता की अवधारणा मौलिक महत्व पर आ गई है।

इसके अलावा, वहां से शुरू करके, एक पद्धतिगत-आगमनात्मक मॉडल को कॉन्फ़िगर किया गया था, जो एक वास्तविकता की व्याख्या करने की कोशिश नहीं करता बल्कि इसे समझने की कोशिश करता है; जिसका तात्पर्य यह है कि किसी क्रिया या घटना का न केवल वर्णन किया जाता है, बल्कि जब उसका वर्णन किया जाता है, तो उसकी व्याख्या की जाती है। इसके अलावा, उनकी व्याख्या एक विशिष्ट संदर्भ में स्थित एक व्यक्ति या लोगों के समूह द्वारा की जाती है, जिसके साथ यह समझा जाता है कि यह व्याख्या निर्णयों से मुक्त नहीं है; यह उस संदर्भ की विशेषताओं के साथ पत्राचार में विस्तृत व्याख्या है।

मात्रात्मक पद्धति और गुणात्मक पद्धति दोनों में वैज्ञानिक कठोरता के मानदंड हैं विज्ञान के क्षेत्र में उनके प्रस्तावों को मान्य बनाना और विभिन्न के बीच साझा किया जा सकता है लोग।

विधि: उपकरण और निर्देश

दूसरी ओर, एक "विधि" एक व्यवस्थित और व्यवस्थित तरीका है जिसका उपयोग हम कुछ उत्पादन करने के लिए करते हैं; इसलिए अनुसंधान के क्षेत्र में, "पद्धति" आमतौर पर एक अधिक विशिष्ट संदर्भ बनाती है उपयोग की जाने वाली शोध तकनीक और जिस तरीके से इसका उपयोग किया जाता है.

फिर, वह तरीका है जिसका उपयोग हम उन सूचनाओं को इकट्ठा करने के लिए करते हैं जिनका हम विश्लेषण करने जा रहे हैं और जो बाद में हमें परिणामों, प्रतिबिंबों, निष्कर्षों, प्रस्तावों आदि का एक सेट पेश करने की अनुमति देगा। एक विधि का एक उदाहरण साक्षात्कार या प्रयोग हो सकता है जो डेटा के एक सेट को इकट्ठा करने और समूह बनाने के लिए उपयोग किया जाता है, जैसे सांख्यिकीय आंकड़े, ग्रंथ, सार्वजनिक दस्तावेज़।

कार्यप्रणाली और अनुसंधान पद्धति दोनों को प्रश्नों से परिभाषित किया गया है हम अपने शोध के साथ जवाब देना चाहते हैं, जो कि हमारे पास मौजूद समस्याओं के अनुसार है उठाया।

मनोसामाजिक अनुसंधान के लिए एक दृष्टिकोण

जैसा कि हमने देखा है, पारंपरिक रूप से वैज्ञानिक ज्ञान मानसिक और सामाजिक के बीच एक महत्वपूर्ण पृथक्करण से उत्पन्न हुआ है, जिसने प्रकृति-संस्कृति के बीच पहले से ही शास्त्रीय बहसों को जन्म दिया है, व्यक्ति-समाज, सहज-सीखा, आदि।

वास्तव में, यदि हम थोड़ा और आगे जाएँ, तो हम देख सकते हैं कि यह भी इसी पर आधारित है कार्तीय द्विपद मन-शरीर, जिसके परिणामस्वरूप विषय-वस्तु और आत्मनिष्ठता-निष्पक्षता के बीच विभाजन हुआ है; जहां वैज्ञानिक क्षेत्र में निष्पक्षता को अक्सर अधिक महत्व दिया जाता है: अनुभव से अधिक कारण, एक कारण जैसा कि हमने पहले कहा है, इसे तटस्थ के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, लेकिन यह मानदंडों, प्रथाओं और संबंधों की बहुलता के बीच स्थापित होता है।

तो मनोसामाजिक शब्द का अर्थ है मानसिक तत्वों और सामाजिक कारकों के बीच संबंध जो पहचान, व्यक्तिपरकता, संबंध, अंतःक्रिया के मानदंड आदि को कॉन्फ़िगर करते हैं। यह एक सैद्धांतिक परिप्रेक्ष्य और एक पद्धतिगत स्थिति है जो सामाजिक और मानसिक के बीच झूठे विभाजन को पूर्ववत करने का प्रयास करती है।

मनोसामाजिक अनुसंधान में महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य

कुछ संदर्भों में, मनोसामाजिक परिप्रेक्ष्य विज्ञान के आलोचनात्मक सिद्धांतों के बहुत करीब आ गया है। (वे जो असमानताओं के पुनरुत्पादन में विज्ञान के प्रभावों पर विशेष ध्यान देते हैं सामाजिक)।

दूसरे शब्दों में, एक मनोसामाजिक परिप्रेक्ष्य जो कि महत्वपूर्ण भी है, न केवल एक वास्तविकता को समझने या व्याख्या करने की कोशिश करेगा, बल्कि सत्ता और वर्चस्व के संबंधों का पता लगाएं जो उस वास्तविकता को बनाते हैं संकट और परिवर्तन उत्पन्न करने के लिए।

एक महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य को शामिल करें जो मुक्तिदायक कार्रवाई को बढ़ावा देने के लिए प्रतिबिंबित करने के साथ करना है; उन शक्ति संबंधों का पता लगाने से गठजोड़ करें जो एक ही समय में कार्रवाई की कुछ संभावनाएं खोलते हैं; डोमेन संबंधों की एक स्पष्ट आलोचना करें, यह मानते हुए कि अनुसंधान का कार्य उस विशिष्ट क्षेत्र को प्रभावित और प्रभावित करता है जिसका अध्ययन किया जा रहा है।

मनोसामाजिक अनुसंधान में विधियों के उदाहरण

उपयोग में आसानी, कठोरता और विश्वसनीयता के लिए मनोसामाजिक अनुसंधान के तरीकों को अलग-अलग नामों से वर्गीकृत किया गया है। हालाँकि, इस बात को ध्यान में रखते हुए कि जाँच करने वाला व्यक्ति उस वास्तविकता को कैसे प्रभावित करता है जिसकी वह जाँच करता है; और यह कि विधियाँ तटस्थ भी नहीं हैं, वे आपस में कुछ मापदंडों को साझा कर सकते हैं। यानी वे लचीले तरीके हैं।

इस अर्थ में, किसी घटना को समझने के लिए जानकारी एकत्र करने का कोई व्यवस्थित और व्यवस्थित तरीका जिसके तहत मानसिक और सामाजिक के बीच की सीमाओं को धुंधला करने का उद्देश्य एक शोध पद्धति हो सकती है मनोसामाजिक।

विधियों के कुछ उदाहरण जो विशेष रूप से प्रासंगिक हैं क्योंकि उन्होंने पहले वर्णित को खेलने की अनुमति दी है भाषण विश्लेषण, अनुसंधान में मोबाइल बहाव, जीवनी पद्धति जैसे जीवन की कहानियां, स्व-नृवंशविज्ञान, नृवंशविज्ञान, और अब क्लासिक गहन साक्षात्कार।

कुछ विधियाँ ऐसी भी हैं जो अधिक सहभागी हैं, जैसे सहभागी क्रियात्मक शोध और वर्णनात्मक तकनीकें, जहाँ मुख्य रूप से वह ज्ञान शोधकर्ता और भाग लेने वालों के बीच सह-निर्मित होता है, इस प्रकार प्रक्रिया के दौरान एक क्षैतिज संबंध उत्पन्न होता है। अनुसंधान प्रक्रिया और इसके साथ, दो प्रथाओं के बीच की बाधा पर सवाल उठाएं जिन्हें अलग-अलग समझा गया है: अनुसंधान और हस्तक्षेप।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

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