रटकर सीखना: इसे बढ़ाने के लिए विशेषताएँ और तकनीकें
सीखने की प्रक्रिया एक बहुत ही जटिल घटना है।, और अधिक मनुष्यों में।
चाहे व्यक्ति की उम्र कितनी भी हो, और चाहे उन्हें स्कूल में शिक्षा दी जा रही हो या केवल अन्य माध्यमों से, सीखने का अर्थ है हमारे शरीर में और जिस तरह से हम पर्यावरण के साथ और साथ बातचीत करते हैं, दोनों में बड़ी मात्रा में संसाधन जुटाना अन्य।
इस कारण से, यह समझने की बेहतर कोशिश करने के लिए कि हम पर्यावरण के अनुकूल होने का प्रबंधन कैसे करते हैं, कई बार अधिगम को कई प्रकार के अधिगम में उपविभाजित करता है, जिनमें से प्रत्येक की विशेषताएँ होती हैं अपना। इस लेख में हम देखेंगे कि क्या है रटना सीखने, वे कौन सी विशेषताएँ हैं जो इसे परिभाषित करती हैं, और कई उदाहरण।
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रटकर सीखना क्या है?
यद्यपि सीखने के सभी प्रकार संबंधित हैं और अक्सर एक-दूसरे के साथ ओवरलैप होते हैं, रटकर सीखने की विशेषता यह है कि यह सभी पर आधारित है जानकारी को यथासंभव सटीक और शाब्दिक रूप से बनाए रखें, इसकी व्याख्या बनाने की कोशिश किए बिना जो हमारे पास पहले से मौजूद ज्ञान से जुड़ना आसान है और इसलिए स्मृति में "संग्रहीत" करना आसान है।
इसलिए, नई जानकारी की व्याख्या करते समय रटकर सीखना लचीलेपन पर सटीकता को प्राथमिकता देता है जिसे हमें अपनी स्मृति में एकीकृत करना चाहिए।
इस प्रकार, रट्टा सीखने के लिए आमतौर पर कुछ याद रखने के लिए एक सचेत प्रयास की आवश्यकता होती है, और एक अच्छा ध्यान प्रबंधन ताकि अन्य उत्तेजना या यादें होने के अनुभव के साथ मिश्रित न हों याद रखना
इसके अलावा, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि रट्टा सीखने व्यावहारिक रूप से अर्थपूर्ण सीखने के विपरीत है, और इसलिए दोनों के बीच कई अंतर हैं।
जबकि रटकर सीखना स्मृतियों के एकीकरण पर आधारित है, जहाँ तक संभव हो उस जानकारी के प्रति वफादार रहें जिसके साथ हम प्रवेश करते हैं पहली बार जब हम इसे याद करने के लिए निकलते हैं तो संपर्क करें, सार्थक सीखने में सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हम अपने स्वयं के नेटवर्क का विकास करें अवधारणाएं और यादें जो सबसे अच्छे तरीके से व्याख्या करती हैं कि हमें क्या सीखना चाहिए, बिना किसी विषय के प्रति निष्ठा की इतनी चिंता किए मूल।
इस संस्मरण प्रक्रिया के लक्षण
इस प्रकार के अधिगम की विशेषताओं में हम निम्नलिखित पाते हैं।
1. स्वैच्छिक प्रयास की आवश्यकता है
सीखने के इस तरीके में आपको करना हैतत्वों को याद करने का प्रयास करें और साथ ही ध्यान केंद्रित करें इस कार्य में, ताकि ध्यान
2. यह कई प्रकार की मेमोरी का उपयोग करता है
रट्टा सीखने में विभिन्न प्रकार की मेमोरी शामिल होती है, जो अलग-अलग दरों पर काम करती है, जानकारी को मस्तिष्क में समेकित करने की अनुमति देती है।
उदाहरण के लिए, एक ओर वहाँ है कार्य स्मृति, जो इन उपन्यास तत्वों के संपर्क में आने के बाद विचारों और अवधारणाओं को मानसिक रूप से हेरफेर करने का कार्य करता है; फिर यह जानकारी अल्पकालिक स्मृति में चली जाती है, जो कई घंटों तक चलती है, और अंत में, यदि इसे अच्छी तरह से याद किया जाता है, यह दीर्घकालिक स्मृति में बदल जाता है, जो महीनों या वर्षों तक काम करती है।.
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3. यथासंभव विश्वासयोग्य मानसिक अभ्यावेदन बनाएँ
रटकर सीखने में, सभी व्यवहार जो उन्मुख होते हैं मूल अवधारणा के प्रति वफादार एक मानसिक प्रतिनिधित्व बनाए रखें याद रखना। इस प्रस्तुतिकरण को विकृत करने से संबंधित किसी भी चीज़ को हतोत्साहित किया जाता है।
4. अपूर्ण यादें बनाएँ
यह विशेषता सभी प्रकार के सीखने की विशेषता है, और इसका इस तथ्य से लेना-देना है कि समय बीतने के साथ सभी यादें विकृत हो जाती हैं, जब तक कि यह सिमेंटिक मेमोरी की कुछ सामग्री के बारे में न हो (वह जिसमें "रूस" शब्द जैसी शब्दावली हो)।
अतः रटकर सीखने के साथ जो निष्ठा मांगी जाती है, वह सापेक्षिक होती है, उस सटीक जानकारी को हमेशा के लिए रखने का इरादा नहीं है।
इस तरह सीखने की तकनीक
ये कुछ सबसे ज्यादा इस्तेमाल की जाने वाली रट्टा सीखने की तकनीकें हैं:
दुहराव
में निहित् याद की जाने वाली सामग्री के पठन या उच्चारण को बार-बार दोहराएं, पहले बहुत बार और उत्तरोत्तर कम बार।
ध्वन्यात्मक अनुमान
यह तकनीक याद किए जाने वाले शब्दों और पहले से ज्ञात अन्य शब्दों के बीच संबंध की खोज पर आधारित है। जिनके शब्दों का उच्चारण एक जैसा हो और यह कि हम किसी तरह से नई अवधारणाओं से जुड़ सकते हैं।
कहानी विधि
इसमें हमारे द्वारा बनाई गई एक कहानी को चित्रित करना शामिल है जो अनुमति देता है याद करने के लिए सभी शब्दों को एक ही कथा सूत्र में एकजुट करें.
मानसिक परीक्षण
इस मामले में, हम अपने आप से सवाल पूछकर समीक्षा करते हैं कि हमने जो अध्ययन किया है, उसके आधार पर हमें जवाब देना चाहिए। इस तरह, जब हम अगली बार इसे बेहतर करने के लिए समीक्षा करने जाते हैं तो हम उन चीजों को खोजते हैं जिन्हें हम नहीं जानते थे या भूल गए थे।
फायदे और नुकसान
रटने से सीखने के विचार की आलोचना होना आम बात है, लेकिन यह ध्यान में रखना चाहिए कि रटकर सीखने यह जीवन के कई पहलुओं में बहुत महत्वपूर्ण है।. उदाहरण के लिए, रट्टा सीखने के लिए अनुकूलित तकनीकों का उपयोग किए बिना एक नई भाषा सीखना असंभव है, और सामान्य संस्कृति के कई पहलुओं के बारे में भी यही सच है।
इस प्रकार, रट्टा सीखने के फायदे और नुकसान को जानना महत्वपूर्ण है ताकि यह पता चल सके कि इसे कब प्रोत्साहित किया जाए और कब अन्य तरीकों का पक्ष लिया जाए।
उदाहरण के लिए, रटकर सीखने की मुख्य कमियां यह हैं कि इसके लिए पहले से देखी गई सामग्री की पुनरावृत्ति और समीक्षा पर आधारित कुछ नीरस और यांत्रिक तरीकों की आवश्यकता होती है। यह इसे उबाऊ बनाता है, चूंकि प्रत्येक नया दोहराव स्मृति के समेकन से थोड़ा अधिक योगदान देता है, कुछ ऐसा जो अपने आप में बहुत उत्तेजक न हो।
दूसरी ओर, रटकर सीखने का लाभ यह है कि यह बहुत ही समान और आसान-से-मास्टर विधियों से विभिन्न प्रकार के तत्वों को सीखने की अनुमति देता है। एक बार आदत उत्पन्न हो जाने के बाद, और यह कि इसके फल अल्पावधि में ध्यान देने योग्य होते हैं, जब तक कि इसमें समय और दृढ़ता का निवेश किया जाता है तदनुसार।
ग्रंथ सूची संदर्भ:
- कोवान, एन. (1995). ध्यान और स्मृति: एक एकीकृत फ़्रेम नेटवर्क। न्यू योर्क, ऑक्सफ़ोर्ड विश्वविद्यालय प्रेस।
- ईसेनक, एम.डब्ल्यू. (2012)। अनुभूति की मूल बातें। न्यूयॉर्क: मनोविज्ञान प्रेस।