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प्रतिभाशाली बच्चे: वे क्या हैं, उनकी विशेषताएं और उदाहरण क्या हैं

समय-समय पर हम महान संज्ञानात्मक क्षमताओं वाले बच्चों के विशिष्ट मामलों के बारे में सुनते हैं महान कारनामे जो न केवल उनके समकालीनों के बल्कि उन लोगों से भी आगे निकल जाते हैं जो एक औसत वयस्क के लिए सक्षम होंगे करना। उनमें से कुछ ने बाद में अपने पूरे जीवन में महान कार्य किए हैं, और उन्हें प्रतिभाशाली बच्चों के रूप में वर्गीकृत और नामित किया गया है।

लेकिन, जीनियस बच्चा क्या है? आइए इसे इस पूरे लेख में देखें।

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जीनियस बच्चे किसे कहते हैं?

बालक प्रतिभा उस अल्पवयस्क विषय को माना जाता है जो अपने संपूर्ण विकास की विशेषता रखता है कम से कम एक या एक से अधिक बौद्धिक डोमेन में कम उम्र से ऊपर-औसत संज्ञानात्मक क्षमता से प्रकट होता है, परिभाषा के अनुसार उपहार या प्रतिभावान होना, जो किसी प्रकार के काम या उत्पाद के बड़े प्रभाव और रचनात्मकता के उत्पादन में उसके जीवन के किसी बिंदु पर प्रकट या क्रिस्टलीकृत होता है।

इन बच्चों को न केवल सभी या कुछ क्षेत्रों में उनकी उच्च बुद्धि से पहचाना जाता है, बल्कि सीखने और उनके विकास में प्रेरणा और रुचि के लिए बहुत अधिक क्षमता के कारण भी ज्ञान। इसी प्रेरणा के लिए वे आम तौर पर इस विकास के लिए एक उच्च प्रतिबद्धता दिखाते हैं, इस बात के लिए कि वे आम तौर पर दूसरों और यहां तक ​​कि पुराने और अधिक अनुभवी विषयों से परे जाते हैं।

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ध्यान देने योग्य मुख्य कारकों में से एक यह है कि जीनियस बच्चे वे काफी स्तर की रचनात्मकता भी प्रदर्शित करते हैं।. यह ये कारक हैं, न कि केवल बुद्धि, जो बच्चे को अपने काम को विकसित करने और उत्पन्न करने में सक्षम बनाती है।

वास्तव में, हालांकि पूर्व समय में एक जीनियस वह होता था जिसका आईक्यू 180 या उससे अधिक था, यह निष्कर्ष कि आईक्यू किसी की वास्तविक क्षमता को समझाने और मापने के लिए अपर्याप्त है। ये अवयस्क, कि कम बुद्धि वाले लोगों ने बेहतर क्षमता दिखाते हुए महान कार्य किए हैं और कई अन्य प्रभावशाली कारक हैं जो बदल गए हैं सोच-विचार।

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि बाल प्रतिभा का पदनाम किसी ऐसे कार्य या उत्पाद के अभाव में नहीं किया जाना चाहिए जिसमें विषय अपनी क्षमताओं को स्पष्ट करता है। और काम से जरूरी नहीं कि हम किसी कलात्मक चीज की बात कर रहे हों, लेकिन यह क्रांतिकारी या रचनात्मक विज्ञानों में से एक में एक सिद्धांत या वैचारिक ढांचे का भी उल्लेख कर सकता है।

इसी तरह, यह सामान्य है कि, प्रतिभाशाली बच्चों की तरह, अपने पहले पलों से वे जाग्रत और जिज्ञासु होते हैं जिज्ञासा एक ऐसी चीज है जो अधिकांश जीनियस बच्चों में मौजूद होती है), साथ ही यह तथ्य भी है कि उनके पास एक बड़ी क्षमता है एकाग्रता। भी उनके लिए शैक्षणिक समस्याएं होना आम बात है और जो औसत भावनात्मक नियंत्रण और हताशा सहनशीलता से कम दिखाते हैं।

कुछ मामलों में यह उन्हें चिंता के दौरे, अवसाद और अन्य समस्याओं का शिकार बना सकता है समान, और यह असामान्य नहीं है कि वे प्रबंधन और यहां तक ​​कि के लिए अच्छी क्षमता प्रकट कर सकते हैं नेतृत्व। यह संभव है कि वे अपने साथियों या पर्यावरण के प्रति अधिक संवेदनशीलता और सहानुभूति दिखाते हों, हालाँकि इस संबंध में कठिनाइयाँ हो सकती हैं (उदाहरण के लिए, जीनियस बच्चों का निदान किया गया एस्परगर)।

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प्रतिभाशाली और असामयिक बच्चे के साथ विभेदन

यह सामान्य है कि एक लोकप्रिय स्तर पर प्रतिभा और प्रतिभा को पर्यायवाची माना जाता है। लेकिन यद्यपि उनके पास निश्चित रूप से बहुत कुछ है (दोनों में उच्च संज्ञानात्मक क्षमताएं, उच्च रचनात्मकता है और एक मजबूत आंतरिक प्रेरणा), सच्चाई यह है कि वे आवश्यक रूप से एक ही वास्तविकता का उल्लेख नहीं करते हैं: जरूरी नहीं कि सभी प्रतिभावान बच्चे प्रतिभावान हों (हालांकि यह सामान्य है), और सभी प्रतिभावान बच्चे प्रतिभावान बच्चे नहीं होते।.

मतभेदों को देखना शुरू करने के लिए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि एक बच्चे की प्रतिभा का विचार इस तथ्य पर निर्भर करता है कि वह जीवन भर उत्पन्न करता है किसी प्रकार का काम जो इस तरह के विचार को प्राप्त करता है: हालांकि एक प्रतिभा या प्रतिभा का अस्तित्व दिखाई दे सकता है कुल मिलाकर प्रदर्शन एक बच्चे की प्रतिभा तब तक दिखाई नहीं देती जब तक कि वह ऐसा काम नहीं करता है जो उसके द्वारा अत्यधिक मूल्यवान है समाज। दूसरे शब्दों में, यह आवश्यक है कि इसकी क्षमता वास्तव में एक उल्लेखनीय उत्पाद के साथ प्रदर्शित हो। इस प्रकार, एक प्रतिभाशाली व्यक्ति को प्रतिभा प्रकट करने की आवश्यकता नहीं होती है।

इसके अलावा, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि उपहार में दिए गए बच्चे को कम से कम दो विचलनों का आईक्यू होने की विशेषता है औसत से ऊपर (विशेष रूप से 130 से ऊपर), कुछ ऐसा जो स्वयं को अधिकांश क्षेत्रों और प्रकारों में प्रकट करता है बुद्धिमत्ता।

जीनियस बच्चे की बौद्धिक क्षमता भी श्रेष्ठ होती है, हालाँकि उसके लिए यह आवश्यक नहीं है कि वह इसे सभी क्षेत्रों में प्रदर्शित करे: एक विशिष्ट प्रकार की बुद्धि में प्रतिभाशाली होना संभव है. इस तरह, एक प्रतिभाशाली बच्चे को प्रतिभाशाली या प्रतिभाशाली बनाया जा सकता है (एक अवधारणा जो एक या कई क्षमताओं में 130 से ऊपर की बुद्धि का अर्थ है, लेकिन अधिकांश में नहीं)।

एक प्रतिभाशाली बच्चे और एक अविकसित बच्चे के बीच अंतर करना भी महत्वपूर्ण है: अकुशल बच्चा वह है जिसके पास क्षमताएं हैं जो उससे आगे हैं यह उनकी उम्र के लिए विशिष्ट होगा, ऐसा कुछ जो हालांकि यह उपहार में आम है और प्रतिभाओं को उपहार देने की ज़रूरत नहीं है हाँ।

उदाहरण

ऐसे बच्चों के कई उदाहरण हैं जिन्हें पूरे इतिहास में जीनियस माना गया है, जिनमें से कुछ ऐसे हैं जो एक उदाहरण के रूप में काम कर सकते हैं।

पाब्लो रुइज़ पिकासो

आधुनिकता के सबसे प्रसिद्ध स्पेनिश चित्रकारों में से एक, पाब्लो रुइज़ पिकासो भी एक बाल प्रतिभा थे। यह कलाकार, जिसने अपने पिता के साथ पेंटिंग करना सीखा, पहले ही उन्होंने आठ साल की उम्र में अपना पहला काम किया: पीला हेलिकॉप्टर.

अपने पूरे जीवन में यह महत्वपूर्ण चित्रकार और मूर्तिकार विभिन्न तकनीकों और शैलियों का विकास कर रहा था, और समय बीतने के साथ जॉर्ज ब्रैक के साथ अपनी शैली: द घनवाद।

वोल्फगैंग एमॅड्यूस मोजार्ट

सबसे प्रसिद्ध बाल प्रतिभाओं में से एक मोजार्ट, प्रसिद्ध संगीतकार हैं, जो पहले से ही हैं जब वे पाँच वर्ष के थे तब से उन्होंने विभिन्न रचनाएँ की थीं इससे उन्हें अदालत की पहचान मिलने लगी। वास्तव में, उनकी पहली सिम्फनी की रचना आठ वर्ष की आयु में की गई थी। संगीत में अपने पिता द्वारा शिक्षित, बचपन से ही उन्होंने सीखने में बहुत रुचि दिखाई, और उन महान कार्यों में जिनमें युवा

उन्होंने जीवन भर अपने कौशल को क्रिस्टलीकृत किया, जिससे उन्हें एक बाल प्रतिभा के रूप में पहचान मिली।

ग्रेगरी आर. लोहार

ग्रेगरी स्मिथ एक और प्रतिभाशाली बच्चे का नाम है, हालांकि यह एक प्रसिद्ध नाम नहीं हो सकता है, लेकिन सच्चाई यह है कि हम एक का सामना कर रहे हैं नौजवान जिसके पास पहले से ही नोबेल शांति पुरस्कार के लिए चार नामांकन हैं और बारह वर्ष की आयु में उनमें से पहला प्राप्त किया। दो साल की उम्र से पहले ही गणित के सवाल हल कर लेता था, जिन्होंने नौ साल की उम्र में माध्यमिक विद्यालय से स्नातक किया और दस साल की उम्र में बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन में करियर शुरू किया।

यह युवा उन्हें एक अंतरराष्ट्रीय वक्ता के रूप में भी जाना जाता है, और बचपन और शांति की रक्षा के लिए संघर्ष किया है। वह इंटरनेशनल यूथ एडवोकेट्स के संस्थापक और अध्यक्ष भी हैं, जिसे उन्होंने दस साल की उम्र में बनाया था। उन्होंने गणित (वे अमेरिका के गणितीय संघ के अध्यक्ष हैं), इतिहास और जीव विज्ञान का भी अध्ययन किया है।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

  • सास्त्रे-रीबा, एस. (2008). उच्च क्षमता वाले बच्चे और उनके अंतर संज्ञानात्मक कार्य। जर्नल ऑफ न्यूरोलॉजी, 46 (सप्ल 1): S11-S16।
  • टैननबौम, ए.जे. (1998)। प्रतिभाशाली के लिए कार्यक्रम। हाँ या ना। गिफ्टेड की शिक्षा के लिए जर्नल; 22: 3-36

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