लड़के और लड़कियों में स्नेह की कमी के 4 लक्षण

चूंकि प्रभावोत्पादकता और भावनाओं को वैज्ञानिक चर्चाओं के केंद्र में रखा गया था, मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र का अधिकांश हिस्सा रहा है यह अध्ययन करने में रुचि है कि भावात्मक अनुभव व्यक्तित्व के निर्माण को कैसे प्रभावित करता है, विशेष रूप से प्रारंभिक अवस्था के दौरान विकास।

इस प्रकार, बचपन में भावनात्मक आयाम और मनोवैज्ञानिक विकास के साथ इसके संबंध का शिक्षा पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा है। इसलिए हम कई पेश करेंगे लड़के और लड़कियों में स्नेह की कमी के लक्षण, इसके बाद विपरीत चरम पर एक संक्षिप्त चर्चा: स्नेह की अधिकता।

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बचपन में स्नेह का महत्व

भावात्मक आयाम वर्तमान में मनोवैज्ञानिक विकास की कुंजी में से एक माना जाता है। दूसरे शब्दों में, कैसे स्नेह दिया जाता है और साझा किया जाता है, इसका इससे क्या लेना-देना है बचपन से पहचान और मनोवैज्ञानिक परिपक्वता का विकास.

स्नेह, जिसे यहाँ अपनत्व, दृष्टिकोण, सहानुभूति या स्नेह के रूप में समझा जाता है; यह कुछ ऐसा नहीं है जिसे आप अलगाव में प्राप्त करते हैं। यह एक प्रक्रिया है कि दूसरों के साथ बातचीत करते समय होता है

, और यह देखते हुए कि हम जिन पहले लोगों के साथ बातचीत करते हैं, वे हमारे प्राथमिक देखभालकर्ता हैं (चाहे वे रिश्तेदार हों या नहीं), यह देखभाल करने वाले भी हैं जो हमें अपने प्रभावशाली अनुभवों को समेकित करने और अर्थ देने में मदद करते हैं; अनुभव करता है कि, एकीकृत होने पर, संदर्भ और क्रिया के फ्रेम उत्पन्न करता है।

लड़के या लड़की का तात्कालिक वातावरण दुनिया द्वारा प्रस्तुत किया गया है; और जिस प्रकार का स्नेह वह वहाँ प्राप्त करता है, वह वैसा ही है जैसा कि वह इससे बाहर के वातावरण में प्राप्त करने की अपेक्षा करेगा। उसी तरह, लड़का या लड़की अपने आस-पास के वातावरण में जो स्नेह प्राप्त करते हैं, वही स्नेह वे अन्य वातावरणों में उपलब्ध संसाधन के रूप में प्राप्त करना सीखेंगे।

इस प्रकार, वह स्नेह जो लड़का या लड़की प्राप्त करता है उनके प्राथमिक देखभालकर्ताओं से, आपके पहले परिवेश से परे एक या दूसरे तरीके से पहचानने और संबंधित करने में आपकी मदद करने का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।

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लड़के और लड़कियों में स्नेह की कमी के 4 लक्षण

जबकि हमारे सभी रिश्ते एक भावात्मक आयाम के बारे में बात कर रहे हैं प्रभाव की कमी का मतलब यह नहीं है कि भावात्मक प्रतिक्रियाएँ या भावनाएँ गायब हो गई हैं पूरा। बल्कि, इसका मतलब यह है कि ये प्रतिक्रियाएँ अपर्याप्त या बहुत पारस्परिक तरीके से उत्पन्न नहीं की जा रही हैं।

यह कहने के बाद, बचपन के दौरान स्नेह की कमी खुद को कई तरह से प्रकट कर सकती है, लेकिन यह सामाजिक आयाम में है जहां यह आमतौर पर अधिक स्पष्ट होता है, क्योंकि, भावनाओं के माध्यम से (अन्य कारकों के बीच) हम खुद को दुनिया के सामने पेश करते हैं और उससे संबंधित होते हैं।

इस प्रकार, चार संकेत जो संकेत कर सकते हैं कि एक लड़का या लड़की स्थिति में है भावात्मक कमी थोड़ा भावनात्मक नियंत्रण, परस्पर विरोधी रिश्ते, व्यक्तिगत असुरक्षा, और यह selfconcept नकारात्मक।

1. उनकी भावनाओं पर थोड़ा नियंत्रण

शायद यही सबसे स्पष्ट संकेत है कि स्नेह की कमी है। यदि लड़के या लड़की को एक संतुलित भावात्मक वातावरण में विकसित होने का अवसर मिला है, तो यह सबसे अधिक संभावना है कि वे विभिन्न भावनाओं और उनके साथ आने वाले सामाजिक मानदंडों को पहचानेंगे।

यदि विपरीत हुआ है, तो संभावना है कि लड़के या लड़की के पास है कठिनाइयों, उदाहरण के लिए, हताशा को सहन करने में या यह जानने के लिए कि क्रोध या भेद्यता को व्यक्त करना कैसे उचित है।

इसके अलावा, प्रभावशाली कमियों का लड़कों और लड़कियों पर अलग-अलग प्रभाव पड़ सकता है। बच्चों को आम तौर पर स्नेह के प्रदर्शन के प्रति अधिक असहिष्णु होने के लिए शिक्षित किया जाता है, जिसके साथ, वे कम से कम स्तर पर स्नेह की संभावित कमी का सामना करने के लिए अधिक संसाधन भी विकसित करते हैं निजी। समान लिंग समाजीकरण के कारण, आमतौर पर बच्चों का सार्वजनिक स्थानों पर क्रोध जैसी भावनाओं पर कम नियंत्रण होता है।

दूसरी ओर, लड़कियों को आम तौर पर भावनात्मक आयाम विकसित करने के लिए शिक्षित किया जाता है, ताकि वे दूसरों के प्रति सहानुभूतिपूर्ण और ग्रहणशील बनें और दूसरों की जरूरतों के प्रति; जिसके साथ, उक्त कमियों को आत्मसात करना उनके लिए अधिक कठिन हो सकता है, और वे स्नेह की कमी को स्वयं के प्रति निर्देशित करते हैं।

2. साथियों के साथ अलगाव या परस्पर विरोधी संबंध

भावात्मक अनुभवों के बीच हम एक दृष्टिकोण और एक निश्चित प्रकार का संबंध स्थापित करते हैं। उदाहरण के लिए, हम अलग-थलग पड़ सकते हैं या बहिर्मुखी हो सकते हैं, अभिवादन करते समय गले लगाने में सहज महसूस कर सकते हैं, या बहुत से लोगों के साथ स्पेस में असहज महसूस करना, आदि, भावनाओं पर निर्भर करता है जिसे हम प्रत्येक संदर्भ में खेलते हैं और हम कैसे सामाजिक और सामाजिक हुए हैं, इसके अनुसार.

उपरोक्त से संबंधित, स्नेह की कमी के कारण लड़के या लड़की में थोड़ी सहानुभूति विकसित हो सकती है, जिसके साथ, उनके पारस्परिक संबंध, साथ ही दूसरों की भावनाओं के लिए मान्यता या सम्मान भी हो सकता है जटिल।

3. असुरक्षा की प्रवृत्ति

वैज्ञानिक समुदाय का एक अच्छा हिस्सा इस बात से सहमत है कि भावात्मक आयाम एक तरीका है जिसके माध्यम से लड़कियां और लड़के सुरक्षा प्राप्त करते हैं और एक आत्म-अवधारणा का निर्माण करते हैं खुद। इस प्रकार, स्नेह की कमी एक असुरक्षित व्यक्तित्व का कारण बन सकती है।

यह असुरक्षा रक्षात्मक व्यवहार के माध्यम से या के माध्यम से प्रकट हो सकती है नई स्थितियों का सामना करने के डर से वापसी यह उन भावनाओं को उत्पन्न करता है जिन पर बच्चा नियंत्रण महसूस नहीं करता है या उन्हें अजीब लगता है।

उसी कारण से स्नेह की भारी कमी है नियमों के प्रति अत्यधिक अधीनता और एक कठोर और चिंतित व्यक्तित्व का कारण बन सकता है; या इसके विपरीत, निरंतर उद्दंड व्यवहार और दूसरों की सीमाओं के लिए शून्य सम्मान, क्योंकि ये तरीके होंगे महसूस की गई असुरक्षा की भरपाई करने के लिए लड़के या लड़की के लिए सुलभ और इस प्रकार निश्चितता की भावना बनाए रखें शांत करना।

4. नकारात्मक आत्म-अवधारणा और आवर्ती अपराध बोध

पिछले बिंदु से संबंधित, भावात्मक आयाम का उस राय पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है जो हम अपने बारे में बनाते हैं। स्नेह का अभाव कम या कोई आत्म-जागरूकता का संदेश देता है.

कहने का तात्पर्य यह है कि, यह अपने बारे में मूल्य निर्णय उत्पन्न कर सकता है जो सकारात्मक से अधिक नकारात्मक हैं, या यह कि वे अपने आसपास होने वाली हर नकारात्मक चीज के लिए खुद को दोष देने पर जोर देते हैं।

स्नेह की कमी बनाम अत्यधिक स्नेह

दुर्भाग्य से भावात्मक अभाव के लड़कों और लड़कियों के लिए कुछ अवांछनीय परिणाम हो सकते हैं, दोनों व्यक्तिगत स्तर पर (मनोवैज्ञानिक) और पारस्परिक संबंधों के स्तर पर।

हालांकि, इस विचार के आधार पर विकल्पों की तलाश करना महत्वपूर्ण है कि, कई परिस्थितियों में, देखभाल करने वाले कारणों से एक स्थिर भावात्मक संरचना प्रदान करने में असमर्थ हैं पार करना।

उदाहरण के लिए, हाल के सामाजिक आर्थिक परिवर्तनों के बाद उभरी देखभाल प्रथाओं में बड़ी कमी; जिसने परिवार और उत्पादक भूमिकाओं की पुनर्व्यवस्था को मजबूर कर दिया है और उन लोगों की जिम्मेदारियों को बदल दिया है जो पारंपरिक देखभालकर्ता रहे हैं।

इसे देखते हुए, विभिन्न स्थान और प्रतिपूरक प्रथाएँ उत्पन्न होती हैं। उदाहरण के लिए, औपचारिक शिक्षा और शिक्षकों की भूमिका ने हाल ही में खुद को स्नेह के एक महत्वपूर्ण स्रोत के रूप में स्थान दिया है.

दूसरी ओर, सबसे आम प्रतिपूरक प्रथाओं में से एक यह है कि देखभाल करने वाले कोशिश करते हैं भौतिक पुरस्कारों, जैसे खिलौनों या इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के माध्यम से भावात्मक कमियों की भरपाई करना अधिकता।

बेशक, सामग्री और मनोरंजक आयाम आवश्यक हैं, हालांकि, यह जानना महत्वपूर्ण है कि इन तत्वों में क्या नहीं है वही प्रतीकात्मक और शारीरिक प्रभाव जो स्नेह का होता है, जिसके साथ वे लंबे समय में एक निश्चित विकल्प का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं। अवधि..

अंत में, और स्नेह की कमी के विपरीत, कई लड़के और लड़कियां अत्यधिक स्नेह की स्थिति में हैं. इसे देखते हुए, यह पहचानना महत्वपूर्ण है कि अत्यधिक स्नेह, या अतिसंरक्षण (उदाहरण के लिए, जब उनके द्वारा पूरी तरह से सब कुछ हल कर दिया जाता है निराश होने का डर), स्नेह या परित्याग की कमी के समान मनोवैज्ञानिक प्रभाव होता है: उन्हें यह संदेश दिया जाता है कि वे हैं प्राणी दुनिया से संबंधित और प्रतिक्रिया करने में असमर्थ हैं, जो असहायता पैदा करता है और हमारे द्वारा विकसित संकेतों को उत्पन्न कर सकता है पहले।

ग्रंथ सूची संदर्भ:

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