मध्य किशोरावस्था: विशेषताएँ और उसमें होने वाले परिवर्तन

मध्य किशोरावस्था उन उपचरणों में से एक है जिनसे हम गुजरते हैं मनुष्य बचपन के बाद और वयस्क होने से पहले। यह एक ऐसा चरण है जो जटिल मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं के विकास के लिए महत्वपूर्ण है पहचान, और यह स्वयं एक ऐसी अवधि है जिसमें जैविक स्तर पर महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं और सामाजिक.

हम नीचे देखेंगे कि किशोरावस्था के चरण क्या हैं और मध्य किशोरावस्था की विशेषता कैसे होती है।

संबंधित आलेख: "मानव जीवन के 9 चरण"

किशोरावस्था क्या है?

किशोरावस्था मानव जीवन चक्र के चरणों में से एक है। इसकी विशेषता है महत्वपूर्ण मनोवैज्ञानिक, जैविक और सामाजिक परिवर्तन, और इसे बचपन के बाद और वयस्कता से पहले का चरण माना जाता है, यही कारण है कि यह किसी भी व्यक्ति के लिए सबसे व्यापक और सबसे महत्वपूर्ण क्षणों में से एक है।

किशोरावस्था और युवाओं के लिए कार्यक्रमों और नीतियों में मनोवैज्ञानिक और अंतर्राष्ट्रीय सलाहकार, दीना क्राउस्कोपोफ़ (1999) हमें बताता है कि किशोरावस्था 10 से 20 वर्ष की आयु के बीच की अवधि है। पुराना। एक संक्रमण प्रक्रिया से अधिक, यह एक ऐसा चरण है जो विभिन्न विभेदक पहलुओं को चिह्नित करता है मानव विकास, मनोसामाजिक स्तर पर और विकास में महत्वपूर्ण परिवर्तनों के रूप में प्रकट होता है कामुक.

instagram story viewer

इसके साथ ही, इस अवधि में होने वाली प्रक्रियाओं में से एक है वैयक्तिकरण, क्योंकि यह व्यक्तिगत और सामाजिक परिभाषा के साथ-साथ अन्वेषण, पारिवारिक वातावरण के भेदभाव, अपनेपन की खोज और जीवन के अर्थ के निर्माण में योगदान देता है।

अब हम इसका वर्णन करने के लिए उसी शोधकर्ता द्वारा किए गए विश्लेषणों का अनुसरण करेंगे मध्य किशोरावस्था की मुख्य विशेषताएं, साथ ही साथ अन्य उप-अवस्थाओं के साथ अंतर यह कालखंड।

आपकी इसमें रुचि हो सकती है: "वैयक्तिकरण: यह क्या है, और कार्ल जंग के अनुसार इसके 5 चरण"

विकास के इस चरण के चरण

इसे समझना आसान बनाने के प्रयास में, किशोरावस्था को विभिन्न उप-चरणों में विभाजित किया गया है, जिसमें प्रारंभिक किशोरावस्था भी शामिल है, जो यौवन चरण या युवावस्था भी है; मध्य किशोरावस्था और अंत में, देर से किशोरावस्था या किशोर काल का अंतिम चरण। प्रत्येक निम्नलिखित आयु से मेल खाता है:

प्रारंभिक किशोरावस्था, 10 से 13 वर्ष की आयु तक।
मध्य किशोरावस्था, 14 से 16 वर्ष की आयु तक।
अंतिम चरण, 17 से 19 वर्ष की आयु तक।

इनमें से पहला चरण देखभाल करने वालों के साथ शारीरिक भेदभाव की विशेषता है साथियों, जिसके लिए बॉडी स्कीम के पुन: समायोजन और इसके बारे में एक महत्वपूर्ण चिंता की आवश्यकता है वही।

इसके बजाय, दूसरा चरण शामिल है परिवार समूह और साथियों का एक सामाजिक भेदभाव, जिसके लिए एक प्रमुख पुन: पुष्टि की आवश्यकता है। कहा गया कि पुन: पुष्टि व्यक्तिगत स्तर पर होती है लेकिन बाहरी मान्यता के साथ घनिष्ठ संबंध में होती है।

अंत में, तीसरे चरण में यह परियोजनाओं के विकास, सामाजिक विकल्पों की खोज और समान समूहों की खोज पर आधारित है।

मध्य किशोरावस्था: सामान्य विशेषताएँ

जैसा कि हमने पहले बताया, मध्य किशोरावस्था की विशेषता व्यस्तता होती है व्यक्तिगत और बाह्य मान्यता दोनों में सामंजस्य स्थापित करें. जहां पहले चरण में पहचान शारीरिक या शारीरिक परीक्षण पर आधारित होती है, वहीं दूसरे चरण में पहचान होती है विशेष मनोवैज्ञानिक चिंता, जो स्नेहपूर्ण बंधनों की खोज और समूह की स्वीकृति में प्रकट होती है समकक्ष लोग।

पूर्वगामी के कारण, मुख्य संदर्भ समूह और यहां तक कि मनोवैज्ञानिक सुरक्षा भी एकल परिवार नहीं रह जाती है साथियों के साथ मैत्रीपूर्ण या स्नेहपूर्ण संबंधों पर ध्यान केंद्रित करना शुरू कर देता है.

यह एक ऐसी प्रक्रिया है जो स्वायत्तता, व्यक्तिगत जिम्मेदारी और पहचान के साथ-साथ विकास के लिए भी आवश्यक है प्रतीकीकरण, सामान्यीकरण और अमूर्तन जैसी जटिल संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का, जो व्यापक दृष्टिकोण स्थापित करने की अनुमति देता है दुनिया।

इसी तरह, यह इस चरण के दौरान चिंताओं के एक बड़े हिस्से का आधार बनता है, वास्तव में, इस चरण के दौरान भावनात्मक रिश्ते आमतौर पर मजबूत होने लगते हैं, साझा अनुभवों और रुचियों के आसपास।

अंत में, अंतर-पीढ़ीगत रिश्ते एक प्रमुख तत्व हैं, क्योंकि वे पहचान प्रक्रिया को मजबूत करने की अनुमति देते हैं अपने और विभिन्न समूहों के सदस्यों के बीच पूरक या विरोधी अंतर स्थापित करना.

कुछ मनोसामाजिक तत्व

हम नीचे कुछ विशिष्ट तत्वों का सारांश प्रस्तुत करते हैं जो मध्य किशोरावस्था को घेरते हैं, विशेषकर मनोसामाजिक पैमाने पर। क्राउस्कोपोफ़ (1999) के अनुसार, मध्य किशोरावस्था की विशेषता मुख्य रूप से होती है व्यक्तिगत-सामाजिक पुष्टि के लिए चिंता, जिसमें कुछ तत्व शामिल हैं जिन्हें हम नीचे देखेंगे निरंतरता:

परिवार समूह का विभेदन.
वांछित संतान के खोने पर माता-पिता का शोक।
यौन और सामाजिक आकर्षण की पुष्टि करने की इच्छा.
यौन आवेगों का उभरना.
व्यक्तिगत कौशल की खोज.
सामाजिक सरोकार और नई गतिविधियों के लिए.
पिछले पदों पर सवाल उठाना.

तंत्रिका, संज्ञानात्मक और मनोवैज्ञानिक परिपक्वता के लक्षण

जैसा कि हमने कहा है, किशोरावस्था की विशेषता जैविक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक स्तर पर परिवर्तनों की अभिव्यक्ति है। विश्व स्वास्थ्य संगठन (2010) के अनुसार, इस दौरान होने वाले कुछ परिवर्तन मध्य किशोरावस्था, विशेष रूप से न्यूरोलॉजिकल, संज्ञानात्मक और मनोवैज्ञानिक विकास से संबंधित हैं अगले:

प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स की वृद्धि, जो सामाजिक समस्याओं को प्रभावित करने और समस्या-समाधान कौशल के विकास से संबंधित है।
संज्ञानात्मक क्षमताएँ जैसे अमूर्त विचार का विकास (हालाँकि तनाव की स्थितियों में एक ठोस विचार होता है); और अपने लिए विशेष चिंता के साथ-साथ कार्यों के परिणामों की बेहतर समझ भी होती है।
शारीरिक छवि विकास.
अव्यवहारिक या असंभावित परियोजनाओं का विकास.
सशक्तिकरण की महत्वपूर्ण भावना.

जीवन के इस चरण से जुड़े सामाजिक कारक

उपरोक्त सभी में यह तथ्य भी जोड़ा गया है कि, यद्यपि किशोरावस्था को एक ऐसी अवधि माना जा सकता है जिससे सभी लोग गुजरते हैं, इसका विशिष्ट विकास और इसकी ठोस विशेषताएँ भिन्न हो सकती हैं इसके चारों ओर मौजूद सांस्कृतिक तत्वों के अनुसार।

इस प्रकार, ऐसे ऐतिहासिक और सामाजिक कारक हैं जो किशोरावस्था को कुछ लोगों द्वारा एक तरह से अनुभव किया जा सकता है, और अन्य लोगों द्वारा बहुत अलग तरीकों से अनुभव किया जा सकता है।

ये तत्व, उदाहरण के लिए, वैश्वीकरण द्वारा उत्पन्न सामाजिक परिवर्तन हो सकते हैं जहां ध्रुवीयताओं पर जोर देते हुए सांस्कृतिक आदान-प्रदान की मांग है सामाजिक आर्थिक.

एक अन्य तत्व आधुनिकीकरण और तेजी से तकनीकी विकास है जो सामाजिक संबंधों और किशोरों की पहचान का निर्माण; एक मुद्दा जिसमें जीवन प्रत्याशा में वृद्धि भी शामिल है और इसलिए, विकास के इस चरण का संभावित विस्तार भी शामिल है।

अंत में, पीढ़ियों के बीच ज्ञान और प्रथाओं में अंतर के कारण किशोरावस्था की आकांक्षाएं कम हो जाती हैं पारिवारिक अपेक्षाओं और यहां तक कि शैक्षिक प्रणाली से भी भिन्न, जो बदले में नई संचार आवश्यकताओं को जन्म देती है लिंक.

ग्रंथ सूची संदर्भ:

किशोर विकास के चरण (2010)। विश्व स्वास्थ्य संगठन। 28 अगस्त 2018 को लिया गया. में उपलब्ध http://apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php
क्रौस्कोपोफ़, डी. (1999). किशोरावस्था में मनोवैज्ञानिक विकास: परिवर्तन के समय में परिवर्तन। किशोरावस्था और स्वास्थ्य, 1(2): ऑनलाइन संस्करण। 28 अगस्त 2018 को लिया गया. में उपलब्ध http://www.scielo.sa.cr/scielo.php? स्क्रिप्ट=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004