एक कथा पाठ की संरचना

कथा पाठ यह एक प्रकार का पाठ है जो इस तथ्य की विशेषता है कि यह तथ्यों या घटनाओं की एक श्रृंखला बताता है, जो वास्तविक या काल्पनिक हो सकता है। ये घटनाएं पात्रों द्वारा की जाती हैं और एक विशिष्ट स्थान और समय में घटित होती हैं। कथा में आने वाले सभी पात्रों में से, सबसे महत्वपूर्ण कथावाचक है, जो कहानी में होने वाली हर चीज के पाठक को सूचित करने का प्रभारी होता है। कथा ग्रंथों के कुछ सबसे प्रसिद्ध उदाहरण लघु कथाएँ, उपन्यास, इतिहास या आत्मकथाएँ हैं।

आम तौर पर, कथा ग्रंथ तीन भागों में तय की गई संरचना का पालन करते हैं: दृष्टिकोण, मध्य और अंत। इस लेख में एक शिक्षक द्वारा हम समझाएंगे एक कथा पाठ की संरचना, इसके प्रत्येक भाग पर ध्यान देना।

सूची

1. एक कथा पाठ में संरचना के प्रकार
2. एक कथा पाठ में दृष्टिकोण
3. एक कथा पाठ में गाँठ
4. परिणाम
5. एक कथा पाठ और महत्वपूर्ण विशेषताएं क्या हैं
6. एक कथा में महत्वपूर्ण तत्व
7. वर्णनात्मक पाठ कैसे बनाएं: 5 युक्तियाँ
8. कथा ग्रंथों के उदाहरण

यह जानने के लिए कि एक कथा पाठ की संरचना क्या है, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि सामान्य तौर पर, यह हमेशा निर्धारित किया गया है कि

कथा की बाहरी संरचना

यह वह संरचना है जिसमें पाठ का आयोजन किया जाता है। इसे करने के विभिन्न तरीके हैं, उदाहरण के लिए:

• अध्याय
• पैराग्राफ
• अधिनियम या दृश्य (के मामले में नाटक सबसे ऊपर)
• दृश्यों
• आदि

एक कथा पाठ की आंतरिक संरचना

यह वह तरीका है जिसमें सामग्री को पाठ के भीतर संरचित किया जाता है, अर्थात, हम किस प्रकार वर्णित की जाने वाली जानकारी को व्यवस्थित करते हैं। यह संरचना से बनी है 3 भाग जिसके बारे में हम नीचे विस्तार से चर्चा करेंगे:

• परिचय या दृष्टिकोण. यह तब होता है जब कथानक, पात्र, ऐतिहासिक संदर्भ आदि प्रस्तुत किए जाते हैं।
• गाँठ या विकास. यह कथन का वह क्षण होता है जिसमें कार्य का संघर्ष या संघर्ष होने लगता है।
• परिणाम या अंत. संघर्षों का समाधान हो जाता है और एक "सामान्यता" लौटा दी जाती है, जो शुरुआत में उठाए गए या भिन्न के समान हो सकती है।

में कथा पाठयह आवश्यक है पाठक को एक ठोस संदर्भ में रखें ताकि वह पूरे कथा पाठ में होने वाली प्रत्येक घटना को समझ सके और उसका अनुसरण कर सके। इस कारण से, एक कथा पाठ की संरचना उसके तर्क के परिचय या बयान से शुरू होती है।

यह परिचय कार्य करता है पाठक को मुख्य पात्र या पात्रों से परिचित कराएं, साथ ही प्रारंभिक स्थिति जो बाद में हल करने के लिए एक संघर्ष को ट्रिगर करेगी। इसी तरह, दृष्टिकोण कथा को एक विशिष्ट अवधि और समय में रखता है, ताकि पाठक इस बात का अंदाजा लगा सकता है कि वह प्रसंग क्या है जो पात्रों को एक तरह से कार्य करने के लिए प्रेरित करता है या अन्य। एक उदाहरण के रूप में, स्पेनिश साहित्य के सबसे सार्वभौमिक कार्यों में से एक की शुरुआत:

ला मंच में एक जगह, जिसका नाम मैं याद नहीं रखना चाहता, बहुत समय पहले शिपयार्ड, पुरानी ढाल, पतला नाग और दौड़ते हुए ग्रेहाउंड में भाले का एक रईस रहता था।

इस प्रकार, की शुरुआत में क्विक्सोट हम देखते हैं कि कैसे कथाकार एक विशिष्ट स्थान पर कार्रवाई करता है ("ला मंच में एक जगह ") एक समय में ("बहुत पहले नहीं") और कहानी के नायक को प्रस्तुत करता है ("शिपयार्ड भाला का एक रईस, पुरानी ढाल, पतला रोसीन और धावक ग्रेहाउंड")।

छवि: स्लाइडशेयर

एक कथा पाठ की संरचना के भीतर, गाँठ मध्य भाग है और आमतौर पर सबसे लंबा. पात्रों के साथ होने वाली सबसे महत्वपूर्ण घटनाएं इसमें होती हैं। आम तौर पर, ये किसी प्रकार के संघर्ष में शामिल होते हैं जिन्हें अंतिम लक्ष्य तक पहुंचने के लिए हल करना होता है।

आमतौर पर नायक या नायक ही समस्या का समाधान करते हैं। इस संघर्ष का उपयोग को बढ़ाने के लिए किया जाता है काम का सामान्य विषय, एक बार सभी आवश्यक तत्वों को प्रारंभिक दृष्टिकोण में प्रस्तुत किया गया है।

खंडन किसी भी कथा पाठ का अंतिम भाग है. इसमें गांठ में उठे उन सवालों का खुलासा होता है। इसी तरह, पाठक को कथा के केंद्रीय संघर्ष के समाधान के साथ प्रस्तुत किया जाता है और मुख्य पात्रों और बाकी पात्रों दोनों के भाग्य को भी दिखाया जाता है।

काम की टाइपोलॉजी के आधार पर, कथा पाठ का सुखद अंत हो सकता है, जिसमें संघर्ष का समाधान किया जाता है पात्रों के लिए संतोषजनक तरीका, या यह दुखद हो सकता है, उदाहरण के लिए, नायक की मृत्यु के साथ।

इस प्रकार, परिणाम एक बंद अंत हो सकता है, जब कार्रवाई निश्चित रूप से समाप्त हो जाती है और कहानी जारी नहीं रह सकती है, या इसके विपरीत हो सकता है, अर्थात अंत खुला है, ताकि बाद के कार्यों में कथन जारी रखने के लिए कुछ संघर्ष अनसुलझे रहें या ताकि पाठक स्वयं वह हो जो दुभाषिया।

छवि: स्लाइडशेयर

अब जब आप एक कथा पाठ की संरचना को जानते हैं, तो यह महत्वपूर्ण है कि हम याद रखें कि हम किस प्रकार के पाठ का सामना कर रहे हैं। ए कथा पाठ वही है जो एक कहानी कहता है a. के चित्र के माध्यम से गढ़नेवाला जो हमें तथ्यों की व्याख्या करता है।

यह है पात्र ठोस जो कथानक द्वारा अनुभव किया जाता है और सभी आख्यानों में कम से कम होना चाहिए, एक्शन, एक संघर्ष जिसमें पात्र शामिल हैं। साजिश हो सकती है वास्तविक या काल्पनिक या एक संकर दोनों (जैसे कि किंवदंतियां, उदाहरण के लिए) और पाठ दोनों को प्रस्तुत किया जा सकता है गद्य में जैसा कि पद्य में हैइसलिए, आइए हम कभी भी गद्य के साथ एक कथा को भ्रमित न करें क्योंकि पद्य में लिखे गए कथा ग्रंथ हैं।

एक कथा पाठ जरूरी नहीं कि वह हमेशा साहित्यिक हो, अर्थात्, हमारे दिन-प्रतिदिन में हम अपने साथ हुई किसी घटना की व्याख्या करने के लिए कथा की शैली का उपयोग कर सकते हैं। हमारे द्वारा बताई गई सभी कहानियों में कथा संरचना होती है जिसे हमने समझाया है: कहानी दृष्टिकोण से शुरू होती है, गाँठ बताई जाती है, और फिर अंत की व्याख्या की जाती है। इसलिए, कथा साहित्य के अंदर और बाहर मौजूद है।

एक कथा पाठ के लक्षण

हम एक कथा पाठ की विशेषताओं का एक संक्षिप्त सारांश बनाने जा रहे हैं, ताकि आप इस प्रकार के पाठ के प्रमुख तत्वों को बेहतर ढंग से समझ सकें:

• उद्देश्य एक कहानी बताना, बताना है।
• इसमें है कथाकार आकृति जो पहले या दूसरे व्यक्ति में सर्वज्ञ हो सकता है।
• कथा को जीने वाले एजेंट पात्र हैं।
• कथन एक विशिष्ट स्थान/समय में स्थित है।
• यह आवश्यक है कि एक क्रिया हो, अन्यथा, हमें एक कथात्मक पाठ का सामना नहीं करना पड़ेगा, बल्कि एक अन्य प्रकार की पाठ्य टाइपोग्राफी का सामना करना पड़ेगा (वर्णनात्मक, विवादपूर्ण, आदि)।

किसी भी कथा के भीतर हमें ऐसे तत्वों की एक श्रृंखला मिलती है जो पाठ को बनाते हैं:

• अनाउन्सार: यह वह आवाज है जिसका उपयोग लेखक पाठक को यह बताने के लिए करता है कि कथा में क्या होता है। कथाकार बाकी पात्रों को एक विशिष्ट स्थान-समय के संदर्भ में प्रस्तुत करने और उनका वर्णन करने का प्रभारी है। वह कथा पाठ में सबसे महत्वपूर्ण और प्रतिनिधि आंकड़ों में से एक है।
• समय: पूरे कथा पाठ में विकसित होने वाली घटनाएं सीमित समय में स्थित होती हैं; यानी वह समय जिसमें कार्रवाई होती है। यह रैखिक हो सकता है, अर्थात्, कालानुक्रमिक क्रम का पालन करें या इसके बिल्कुल विपरीत, एक कथात्मक पाठ हो जिसमें अलग-अलग समय के अनुरूप अंशों को आपस में जोड़ा जाता है।
• अंतरिक्ष: यह वह स्थान या विभिन्न सेटिंग्स है जिसमें कथा की मुख्य क्रिया होती है। एक कथात्मक पाठ में एक ही स्थान या कई और बहुत विविध हो सकते हैं, जो कि बताई गई कार्रवाई के प्रकार और पात्रों के साथ होने वाली घटनाओं पर निर्भर करता है।

छवि: सुरो ग्रेड 10। समूह 1

हालांकि अलग हैं कथा ग्रंथों के प्रकारसच्चाई यह है कि वे सभी विशेषताओं की एक श्रृंखला को पूरा करते हैं जिन्हें विश्व स्तर पर संक्षेपित किया जा सकता है। आगे हम कुंजियों की खोज करेंगे ताकि आप जान सकें कि एक सरल तरीके से एक कथा पाठ कैसे बनाया जाता है।

1. तय करें संरचना कि आप अपने कथा पाठ के लिए आंतरिक और बाहरी दोनों तरह से काम करेंगे
2. के बारे में सोचो भूखंड या पूरे पाठ में होने वाली घटनाओं में
3. कथाकार की आकृति मौजूद होनी चाहिए, इसलिए, यह तय करें कि यह कथात्मक आवाज कैसी होगी और यह किस प्रकार का वर्णन करेगी
4. के बारे में सोचो कथा पंक्ति, अर्थात्, यदि समय रैखिक होगा, यदि यह समय में कूद जाएगा, यदि फ्लैश-बैक होगा, आदि।
5. निर्धारित करें कि आपका क्या है पात्र, दोनों मुख्य और द्वितीयक वाले: यह विशेषताओं, सबसे कुख्यात तत्वों, और इसी तरह का विवरण देता है।
6. के बारे में सोचो प्रस्तुति, मध्य और संप्रदाय साजिश का ताकि इसे तार्किक, सुसंगत तरीके से और अच्छी लय के साथ किया जा सके

एक कथा पाठ की संरचना पर इस पाठ को समाप्त करने के लिए, हम आपको इन ग्रंथों के कुछ उदाहरण छोड़ेंगे जो आपको उनके सबसे महत्वपूर्ण तत्वों और विशेषताओं को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेंगे। कथा ग्रंथों के उदाहरण इस प्रकार हैं:

• एक उपन्यास या एक छोटी कहानी। वे साहित्य का हिस्सा हैं और काल्पनिक कहानियां हैं (हालांकि उनमें वास्तविक तत्व शामिल हो सकते हैं) जिसमें पात्रों को अभिनीत कहानी हमें समझाई जाती है।
• मिथकों. मिथक भी ऐसे आख्यान हैं जिनका उपयोग प्राचीन संस्कृतियों और सभ्यताओं में दुनिया की उत्पत्ति, मनुष्य की, नैतिक व्यवहारों की रक्षा के लिए, आदि की व्याख्या करने के लिए किया गया था।
• किंवदंतियां. वे वास्तविकता और कल्पना का मिश्रण हैं जो किसी समुदाय या राष्ट्र के तत्वों को उजागर करने के उद्देश्य से एक नायक या लोकप्रिय चरित्र पर आधारित होते हैं।
• दंतकथाएं. वे इस अंतर के साथ कहानियों के समान हैं कि उनके पास एक उपदेशात्मक इरादा है और यह कि वे जानवरों द्वारा किए जाते हैं जो कि व्यक्तित्व हैं।
• आदि।

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• टेबेरोस्की, ए. (1989). कथा ग्रंथों का लेखन। बचपन और शिक्षा, 12 (46), 17-35।
• पिमेंटेल, एल. सेवा मेरे। (2001). कल्पना में अंतरिक्ष, स्थानिक कल्पना: कथा ग्रंथों में अंतरिक्ष का प्रतिनिधित्व। XXI सदी।
• होसेवर, एस. (2007). कथा ग्रंथ लिखना सिखाएं। एक उपदेशात्मक अनुक्रम का डिजाइन। पढ़ना और जीवन: लैटिन अमेरिकी पढ़ना पत्रिका, 28 (4), 50।