वर्जीनिया सतीर: पारिवारिक चिकित्सा के इस अग्रणी की जीवनी

वर्जीनिया सतीर (1916-1988) के रूप में मान्यता प्राप्त है परिवार चिकित्सा में अग्रणी मनोवैज्ञानिकों में से एक. उनके सिद्धांत का प्रणालीगत दृष्टिकोण मनोचिकित्सा पर और नैदानिक ​​मनोविज्ञान की मानवतावादी परंपरा पर भी महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा है।

हम नीचे देखेंगे वर्जीनिया सतीरो की जीवनी, साथ ही पारिवारिक दृष्टिकोण के साथ नैदानिक ​​हस्तक्षेप में उनके कुछ मुख्य योगदान।

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वर्जीनिया सतीरो की संक्षिप्त जीवनी

वर्जीनिया सतीर का जन्म 26 जून, 1916 को संयुक्त राज्य अमेरिका के विस्कॉन्सिन के नील्सविले शहर में हुआ था। उन्हें एक स्व-शिक्षित महिला के रूप में याद किया जाता है, जो यहां तक ​​कि बहुत कम उम्र से ही अपने शिक्षण संसाधनों से पढ़ना और लिखना सीख लिया था. वह एक कैथोलिक और वैज्ञानिक परिवार में पली-बढ़ी, और पाँच बच्चों की सबसे बड़ी बहन थी।

1929 में, जब वह 13 वर्ष की थी, परिवार मिल्वौकी शहर चला गया, ताकि वर्जीनिया स्कूल शुरू कर सके। उसी वर्ष महान अवसाद शुरू हुआ, जिसके साथ वर्जीनिया ने बहुत कम उम्र में काम करना शुरू कर दिया, जबकि उसने अपनी पढ़ाई जारी रखी। एक बार यह हो जाने के बाद,

विस्कॉन्सिन-मिल्वौकी विश्वविद्यालय में अपना स्नातक प्रशिक्षण शुरू किया, जिसे पहले मिल्वौकी स्टेट टीचर्स कॉलेज के नाम से जाना जाता था।

इस बीच, उन्होंने वर्क्स प्रोजेक्ट्स एडमिनिस्ट्रेशन (WPA) में काम किया, जो कि क्षतिपूर्ति करने के लिए तैयार किया गया एक कार्यक्रम है संयुक्त राज्य अमेरिका में महामंदी के परिणाम, जिसमें ज्यादातर वयस्क पुरुषों को ऐसी स्थिति में नियुक्त किया गया था गरीबी। 1930 के दशक के उत्तरार्ध तक, WPA सार्वजनिक परियोजनाओं को पूरा करने के लिए महिलाओं और युवाओं को भी नियुक्त कर रहा था। इसके अलावा, वर्जीनिया ने एक समय के लिए एक दाई के रूप में काम किया। आखिरकार उन्होंने शिक्षा में महारत हासिल की और, पहले से ही एक पेशेवर के रूप में, उसने एक शिक्षिका के रूप में काम किया।

1937 की गर्मियों में वर्जीनिया ने शिकागो के नॉर्थवेस्टर्न यूनिवर्सिटी में पाठ्यक्रम शुरू किया, एक गतिविधि जिसे उसने कुछ और गर्मियों तक जारी रखा। बाद में उन्होंने शिकागो विश्वविद्यालय में सामाजिक सेवा प्रशासन विभाग में अध्ययन किया, जहाँ उन्होंने 1948 में स्नातक की पढ़ाई पूरी की। अंत में, उन्होंने एक सामाजिक कार्यकर्ता के रूप में प्रशिक्षित किया, एक पेशा जिसे उन्होंने 1951 से अपने स्वयं के चिकित्सीय मॉडल की शुरुआत तक अभ्यास किया।

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पारिवारिक चिकित्सा की शुरुआत और प्रभाव

अपनी पढ़ाई पूरी करने के बाद, विर्जिना सतीर ने एक निजी प्रैक्टिस में काम करना शुरू किया, और 1955 तक, वह पहले से ही इलिनोइस साइकियाट्रिक इंस्टीट्यूट में काम कर रही थीं। अपने मुख्य दावों में, सतीर ने बचाव किया न केवल व्यक्ति का विश्लेषण करने की आवश्यकता; लेकिन परिवार की गतिशीलता का गहन विश्लेषण करने के लिए.

उन्होंने सोचा कि व्यक्तिगत स्तर पर मनोविज्ञान का अध्ययन आवश्यक है, हालांकि, उन्होंने ऐसा नहीं किया वे वहां रह सकते थे, क्योंकि इससे आवश्यक स्पष्टीकरण या विकल्प नहीं मिलते थे पर्याप्त। सतीर के लिए, व्यक्ति को बनाए रखने वाली पहली प्रणाली को देखना महत्वपूर्ण था, और यह परिवार था।

दूसरे शब्दों में, वर्जीनिया सतीर ने तर्क दिया कि "स्पष्ट समस्या" (जिसे चिकित्सा में मौखिक रूप दिया जाता है या जिसे आसानी से देखा जा सकता है) लगभग वास्तविक समस्या नहीं थी; बल्कि, यह केवल एक "प्रस्तुति" थी। दूसरे शब्दों में, यह एक सतही संघर्ष था जो अंतर्निहित समस्या के साथ व्यक्ति और परिवार की बातचीत से उत्पन्न हुआ था।

वहां से, उन्होंने विशेष विश्लेषण करने का प्रस्ताव रखा (जो प्रत्येक विषय के मामले को उनके पारिवारिक वातावरण के अनुसार विचार करेगा), और नहीं सामान्य (जो किसी विषय के अनुभव को उसके अन्य विषयों के साथ उसके संयोगों के आधार पर समझाएगा) प्रसंग)। यह सब नैदानिक ​​और शैक्षिक मनोविज्ञान के क्षेत्र में महत्वपूर्ण नवीनताओं की शुरुआत की, जिसने अंतत: हस्तक्षेप या पारिवारिक चिकित्सा के एक नए मॉडल की नींव रखी।

नतीजतन, 1950 के दशक के उत्तरार्ध में, सतीर और अन्य अमेरिकी मनोचिकित्सक पहले से ही बहुत थे मान्यता प्राप्त, मानसिक कार्यप्रणाली पर एक शोध संस्थान की स्थापना की, जिसे मानसिक अनुसंधान कहा जाता है संस्थान।

मुख्यालय कैलिफ़ोर्निया में पालो ऑल्टो शहर था, और इसने परिवार के स्तर पर मनोवैज्ञानिक देखभाल में सबसे अधिक मान्यता प्राप्त संस्थानों में से एक के रूप में खुद को स्थापित किया। अन्य बातों के अलावा, यह मानसिक अनुसंधान संस्थान में किए गए हस्तक्षेप और शोध से था, कि पारिवारिक मनोचिकित्सा में प्रणालीगत परंपरा की नींव को समेकित किया गया था.

सतीर का मानवतावादी दृष्टिकोण

वर्जीनिया सतीर के लिए मनोचिकित्सात्मक हस्तक्षेप का मुख्य उद्देश्य व्यक्तिगत विकास प्राप्त करना था, अर्थात मानव को पूर्ण होने की अनुमति देना। और इसके लिए, किसी को "सूक्ष्म जगत" को देखना होगा जिसका प्रतिनिधित्व परमाणु परिवार करता था।

इसमें माता का रूप, पिता का तुल्य और पुत्र या पुत्री का निर्माण करना था एक संयुक्त मानव सत्यापन प्रक्रिया; जो बाद में शेष समाज के साथ प्रत्येक व्यक्ति के दृष्टिकोण में परिलक्षित हुआ।

यह एक बार से, पारस्परिक संबंधों की निरंतर स्थापना में तब्दील हो जाता है एक बार एक परिवार के सदस्यों के बीच नेटवर्क समेकित हो जाने के बाद, उन्हें अन्य सदस्यों के लिए एक्सट्रपलेशन किया जाता है समाज। इस प्रकार, "चंगा" परिवार नेटवर्क, बड़े पैमाने पर बेहतर लोग और बेहतर लिंक उत्पन्न कर सकते हैं.

व्यक्तिगत विकास मॉडल

वर्जीनिया सतीर के सिद्धांत को अंततः व्यक्तिगत विकास के एक मॉडल में समेकित किया गया, जिसका मनोचिकित्सा में महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा। इस मॉडल ने मुख्य रूप से निम्नलिखित उद्देश्यों का अनुसरण किया:

• आत्म सम्मान बढ़ाएं Increase.
• निर्णय लेने में वृद्धि करें।
• व्यक्तिगत जिम्मेदारियां निभाएं.
• आत्म-संगति प्राप्त करें।

उत्कृष्ट कार्य

वर्जीनिया सतीर की कुछ मुख्य कृतियाँ हैं: आत्म सम्मान 2001 का; अंतरंग संपर्क में, 1976 से; रिश्तेदारों के साथ बदलना, 1976 से; यू आपके सभी चेहरे, 1978 से, कई अन्य लोगों के बीच। उसी तरह विभिन्न विश्वविद्यालयों और मनोचिकित्सा संघों से विभिन्न पुरस्कार प्राप्त किए दुनिया भर।