बाल मनोवैज्ञानिक किस प्रकार की समस्याओं का इलाज करता है?

हाल के दशकों में, बाल मनोविज्ञान को यह महत्व और मान्यता मिल रही है कि मानसिक स्वास्थ्य और सबसे अधिक कल्याण सुनिश्चित करने के लिए एक आवश्यक चिकित्सीय साधन के रूप में योग्य है छोटे वाले।

सौभाग्य से, अधिक से अधिक माता-पिता किसी भी प्रकार की समस्या का इलाज करने के लिए बाल मनोवैज्ञानिक के पास जाना पसंद कर रहे हैं। अपने बच्चे को किसी भी स्तर पर पेश करें, और आजकल हस्तक्षेप के अधिक से अधिक क्षेत्र हैं जिनमें इस क्षेत्र में एक पेशेवर विशेषज्ञता प्राप्त करता है डाली। हालांकि, ज्यादातर लोग ठीक से नहीं जानते हैं बाल मनोवैज्ञानिक के परामर्श से किस प्रकार की समस्याओं का समाधान किया जाता है?. यदि यह आपका मामला है, तो यह लेख आपको रूचि देगा।

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बाल मनोवैज्ञानिक किन मुख्य समस्याओं का इलाज करता है?

यदि आप उन मुख्य समस्याओं को जानना चाहते हैं जिनका एक बाल मनोवैज्ञानिक इलाज करता है, तो पढ़ना जारी रखें, क्योंकि हम उनकी विशेषताओं और लक्षणों को देखेंगे (उन मामलों में जो एक मनोविकृति का गठन करते हैं)।

1. सीखने के विकार

अधिगम विकार उन मुख्य विशेषज्ञताओं में से एक हैं जिन्हें बाल मनोवैज्ञानिक संबोधित करते हैं

लड़कों और लड़कियों में। इस प्रकार के परिवर्तन मस्तिष्क के कामकाज में उनके कारणों का हिस्सा होते हैं और एक क्षेत्र को प्रभावित करते हैं बच्चे के बाद के विकास के लिए आवश्यक: प्रणाली के सभी स्तरों पर सही शिक्षा शैक्षिक।

इस प्रकार के विकार का शीघ्र पता लगाने से यह सुनिश्चित होगा कि बच्चा शैक्षिक क्षेत्र में अपनी समस्याओं पर विजय प्राप्त करे; इसके विपरीत यदि समय रहते अधिगम विकार का पता नहीं लगाया गया तो यह पूरे जीवन में कई तरह की समस्याएँ देता रह सकता है व्यक्ति का जीवन और उसके कारण अन्य भावनात्मक, व्यवहारिक या संज्ञानात्मक विकारों को भी विकार में जोड़ा जा सकता है प्रारंभिक।

सीखने के मुख्य विकार हैं डिस्लेक्सिया या पढ़ने में कठिनाई के साथ विशिष्ट शिक्षण विकार और गणितीय कठिनाई के साथ डिसकैलकुलिया या विशिष्ट शिक्षण विकार।

2. एडीएचडी

ध्यान आभाव सक्रियता विकार एक न्यूरोबायोलॉजिकल विकार है जो पहली बार बचपन में व्यक्त किया जाता हैलड़कियों की तुलना में लड़कों में अधिक उपस्थित होते हैं, जिनके मुख्य लक्षण असावधानी, अति सक्रियता और आवेग हैं।

एडीएचडी के एक मामले के बारे में बात करने में सक्षम होने के लिए, ये लक्षण किसी अन्य चिकित्सा समस्या के कारण नहीं होने चाहिए, और उन्हें बच्चे के सही प्रदर्शन में हस्तक्षेप करना चाहिए, जो बहुत बार होता है।

अंत में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि एडीएचडी आमतौर पर अन्य विशिष्ट बचपन के विकारों से जुड़ा होता है, जिनमें से सीखने के विकार बाहर खड़े होते हैं।

3. अव्यवस्था में मार्ग दिखाना

आचरण विकार असामाजिक व्यवहार पैटर्न से बना होता है जो आमतौर पर बचपन में दिखाई देता है और वे आक्रामक और विनाशकारी व्यवहार से संबंधित हैं जो सार्वजनिक, निजी संपत्ति या अन्य लोगों की भौतिक अखंडता को प्रभावित करते हैं, जैसे कि बर्बरता और चोरी। इसके अलावा, इस प्रकार के विकार गैर-जिम्मेदार व्यवहार जैसे कि ट्रुन्सी से संबंधित हो सकते हैं।

आचरण विकार के कारणों को बहुक्रियात्मक माना जाता है और ये जैविक प्रवृत्तियों से बने होते हैं और नकारात्मक या असंरचित पारिवारिक वातावरण के कारण होते हैं।

4. सामाजिक कौशल की कमी

बच्चों में सामाजिक कौशल की कमी वे हैं जो अन्य लोगों के साथ सामाजिक वातावरण में बच्चे के सही और सामान्य कामकाज को रोकते या बाधित करते हैं। यह दोस्तों की कमी, सामाजिक चिंता, शर्म और अत्यधिक अंतर्मुखता का परिणाम है.

5. व्यवहार की समस्याएं

एक अन्य क्षेत्र जिसे बाल मनोविज्ञान पेशेवर अपने परामर्श में संबोधित करते हैं, वे सभी प्रकार की व्यवहार संबंधी समस्याएं हैं जो बच्चे या किशोर उपस्थित हो सकते हैं।

इस प्रकार की समस्याएं बच्चे की ओर से नियमों को तोड़ने की इच्छा पर भी आधारित होती हैं, लेकिन वे आचरण विकारों से कम गंभीर नहीं होती हैं।

सबसे आम व्यवहार समस्याएं छोटे बच्चों में नखरे, क्रोध नियंत्रण में कमी, आक्रामकता या आवेग हैं।

6. भय और भय

बचपन में होने वाला फोबिया और अत्यधिक भय अन्य बहुत ही सामान्य समस्याएं हैं जो बच्चों के विकास में तब तक मौजूद हो सकती हैं जब तक कि उनके किशोरावस्था, और कई अन्य विकारों की तरह, बचपन के दौरान इलाज किया जाना चाहिए ताकि व्यक्ति के लिए उम्र तक पहुंचने पर उन्हें बनाए रखना आसान न हो। वयस्क।

कई तरह के डर और फोबिया होते हैं जो आमतौर पर बचपन और किशोरावस्था में दिखाई देते हैं, और जैसे वयस्कों में होता है, इसके बहुत अलग कारण होते हैं, लेकिन इस मामले में वे प्रवृत्ति से प्रबलित होते हैं तक जादुई सोच सबसे छोटे का।

इस प्रकार, सबसे आम बचपन के डर और भय अंधेरे, भय का डर है सामाजिक परिस्थितियाँ, काल्पनिक प्राणियों का भय, स्कूल फ़ोबिया और कुछ स्थितियों का फ़ोबिया या वस्तुओं।

7. आत्मसम्मान के मुद्दे

बच्चों का आत्म-सम्मान उस व्यक्ति का प्रारंभिक बिंदु है जो वे भविष्य में होंगे. इसलिए बचपन में इस प्रकार की समस्याएं इसका वास्तविक स्रोत हो सकती हैं भावनात्मक, संज्ञानात्मक और दोनों तरह से बच्चे के सही विकास के लिए दीर्घकालिक असुविधा व्यवहार.

ये समस्याएं वर्तमान में बाल मनोवैज्ञानिकों में परामर्श के सबसे सामान्य कारणों में से एक हैं, और मुख्य समस्याएं हैं बच्चों और किशोरों में आत्म-सम्मान आमतौर पर सामाजिक, पारिवारिक, शैक्षणिक या भौतिक क्षेत्र में होता है (उत्तरार्द्ध में वृद्धि हो सकती है किशोरावस्था)।

8. ट्रामा

आघात तीव्र और नकारात्मक अनुभव होते हैं जो अचेतन को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं और किसी व्यक्ति के जीवन को विस्तार से प्रभावित करते हैं। बचपन के आघात के मामले में, ये वे दशकों से पीड़ित व्यक्ति पर हानिकारक प्रभाव डाल सकते हैं यदि जीवन के पहले वर्षों के दौरान उनका जल्द से जल्द इलाज नहीं किया जाता है.

एक विशिष्ट आघात के कई कारण हो सकते हैं; मुख्य मामलों में दुर्व्यवहार या यौन शोषण, तीव्र भय, स्कूल में बदमाशी या किसी प्रियजन की अचानक मृत्यु के मामले शामिल हैं।

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9. पारिवारिक समस्याएं

पारिवारिक वातावरण में समस्याएं भी आमतौर पर बाल मनोवैज्ञानिकों और पारिवारिक मनोविज्ञान या मध्यस्थता के विशेषज्ञों दोनों में परामर्श के सामान्य कारण हैं।

पारिवारिक समस्याएं जिन्हें बाल मनोवैज्ञानिक अक्सर संबोधित करते हैं उनमें अलगाव के मामले शामिल हैं या माता-पिता का तलाक, भीतर पालन किए जाने वाले नियमों के बारे में चर्चा का कुप्रबंधन घर, भाई-बहनों से बार-बार झगड़ना या छोटों के आवेगों को विनियमित करने के रास्ते में आने वाली समस्याएं।

10. मशाल

अंत में, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकारों को बाल मनोवैज्ञानिक द्वारा नियमित हस्तक्षेप के कारणों के रूप में उजागर किया जा सकता है, क्योंकि वे मनोरोगी हैं जिनका जल्द से जल्द इलाज किया जाना चाहिए उन लोगों के जीवन की गुणवत्ता को बढ़ाने के लिए जो उन्हें विकसित करते हैं, यह ध्यान में रखते हुए कि बचपन में लक्षण दिखाई देते हैं।

ये विकार न्यूरोलॉजिकल और विकासात्मक विकार हैं जो समाज में उनके संवाद और व्यवहार के साथ-साथ बच्चे के सीखने के तरीके पर प्रभाव डालते हैं; कई मामलों में, वे बौद्धिक अक्षमता से जुड़े होते हैं।