A lineáris gondolkodás 3 típusa

Amikor egy problémára gondolunk, akkor általában egyszerű és hasznos vázlatot használunk. Ez a gondolkodásmód az úgynevezett lineáris gondolkodás.

Ezután megismerjük ennek a mentális folyamatnak a részleteit a végső gondolkodás jellemzői és típusai, és tudni, hogy mikor szoktunk ehhez a modellhez folyamodni.

• Kapcsolódó cikk: "A gondolkodás 9 típusa és jellemzői"

Mi a lineáris gondolkodás?

A lineáris gondolkodás, más néven vertikális gondolkodás az az emberi elme általánosan használt problémamegoldó módszer. A szellemi kihívással való szembenézésnek többféle feltétele van.

Először természetesen ki kell választanunk azt az ingert, amelyre gondolkodni fogunk. Emellett elemzőek leszünk a kérdéses probléma változóit illetően. Végül a lineáris gondolkodás másik alapvető jellemzője, hogy szekvenciális. Ez a séma az inger tudatos és racionális megközelítésén alapul, amelyen dolgozik.

A lineáris vagy vertikális gondolkodás kifejezést Edward de Bono pszichológus találta ki 1970-ben, amikor arról írt, mi lenne az ellentét ennek a koncepciónak, az oldalirányú gondolkodásnak. Később beszélünk róla. Publikációiban de Bono különbséget tesz a lineáris és a kritikai gondolkodás között, mert bár vannak hasonlóságai, a lineáris azt jelenti, hogy a személy a módszer segítségével megoldást talál a baj.

Amikor ezt az érvelési módot alkalmazzuk, automatikusan kiválasztjuk a releváns információkat a felbontási folyamathoz, figyelmen kívül hagyva mindent, ami számunkra nem hasznos. A cél az, hogy megtalálja a legmegfelelőbb választ, miután elvégezték a gondolatsort és elemezték a problémát.

Mi a lineáris gondolkodás gyakorlati alkalmazása? Amennyit el tudunk képzelni. Nyilvánvaló, hogy az emberi gondolkodás lehetőségei végtelenek, ezért egyik módszerének alkalmazása is definíció szerint.

Hogyan lehet megtanulni használni a lineáris gondolkodást

A szerző, Paul Sloane kifejlesztett egy híres módszert a gyermekek számára lineáris gondolkodásuk fejlesztésére és optimalizálására. Ez a rendszer a helyzetrejtvényeké. Ez egy olyan gyakorlatsor, amelyben mindig felmerül egy probléma, majd egy sor megoldás.

A lényeg az, hogy ezek a megoldások némelyike ​​lehetetlen, mások lehetségesek lesznek, és különösen az egyik a leghelyesebb az összes közül. Mindegyiket megmutatják a gyermeknek, és el kell döntenie, hogy melyiket választja. Ez a gyakorlat kettős funkcióval rendelkezik. Egyrészt a résztvevő fejleszti a készséget, nemcsak a lineáris gondolkodásmódban, hanem az oldalirányban is.

Ezenkívül az értékelő, aki lehet tanár vagy más szakember, grafikusan és egyszerűen ellenőrizheti, hogy mi a domináns gondolkodásmód a gyermekben. Ezeket a teszteket úgy tervezték, hogy 4 éves kortól kezdve használhassák őket, mivel ez az életkor fedezze fel, hogy nem minden gondolat mindig igaz, és amikor elkezdik használni az indukciót a gondolataikban érvelés.

Ezért aztán lehetővé teszik számukra a szekvenciális gondolkodási folyamat végrehajtását, amire a lineáris gondolkodáshoz szükség van. Sloane szerint az ilyen típusú testmozgás korai életkorától kezdve az érett gondolkodási módszerek segítenek, Emellett érzelmi és társadalmi stabilitást is biztosít a gyermek számára, segít csökkenteni agresszivitását és pozitív hatással van tudományos életére.

A lineáris gondolkodás típusai (és jellemzőik)

Már ismerjük ennek a mentális folyamatnak a jellemzőit és a stimulálás módját. Most megpróbáljuk felfedezni a különbségeket a különböző lineáris gondolkodásmódok között, amelyeket megtalálhatunk.

Láttuk, hogy minden lineáris gondolkodáshoz elemzési folyamatra van szükség, hogy aztán az eljárás olyan lépéseit hozza létre, amelyekben nem lehet hibát elkövetni. De ennek keretein belül a következő típusokat találjuk.

1. Természetes gondolkodás

A lineáris gondolkodás első típusa, amelyet megismerünk, a természetes gondolkodás. Ezt az érvelési módot a spontán megjelenés jellemzi. Ez impulzív gondolkodásmód, ezért semmilyen műveletet nem használnak közben.

2. Logikus gondolkodás

A következő modalitás, amelyet találunk, a logikus gondolkodás. Ez a lineáris gondolkodásmód megalapozza olyan érveléssorozat, amelyben az egyén diszjunktív kérdésekkel néz szembe, amelyben minden felmerülő kérdésre igenlően vagy negatívan kell válaszolnia, azzal a céllal, hogy logikus megoldást találjon a felvetett problémára.

3. Matematikai gondolkodás

Végül van matematikai gondolkodásunk. Is a lineáris gondolkodás összetettebb formája és a természetes gondolkodással ellentétben teljes működését matematikai elemek, például szabályok, szimbólumok és akár különböző algoritmusok használatára alapozza.

Hogyan mérhető a lineáris gondolkodás

Az összes típusú lineáris gondolkodás, amelyet láttunk, az embereknél a szakasz során fejlődik ki iskola, folyamatosan, mivel ez az a pillanat, amikor az emberek megtanulnak okoskodni a logika. Azonban... Hogyan vizsgálod az ilyen pszichológiai folyamatokat?

Természetesen nem minden ember használja egyformán a lineáris gondolkodást.. Már kommentáltuk más érvelési módok létezését, például az oldalirányú gondolkodást. Annak felmérése, hogy az ember milyen mértékben használja ezt a gondolkodásmódot. Felülvizsgáljuk az e célra tervezett tesztek egy részét.

1. Myers-Briggs típusú mutató

A Myers-Briggs teszt vagy MBTI, azt tanulmányozza, hogy az egyén milyen módon kap ingereket a környezetéből, és ez alapján hozza meg a vonatkozó döntéseket. E cél elérése érdekében négy tengelyt használ, amelyeket aztán egymással kombinálva rácsot hoznak létre különböző lehetőségekkel, amely jelzi, hogy melyikükben pontosan az az alany, aki végrehajtotta bizonyíték.

Azok a tengelyek, amelyeket az MBTI használ, és amelyeken keresztül következtethetünk arra, hogy milyen mértékben alkalmazza a lineáris gondolkodást, először is ezek másodszor: extraverzió és befelé fordulás, majd intuíció és szenzáció, harmadszor: érzés és gondolkodás, végül észlelés vagy bíró. Az a tengely, amelynek a legnagyobb súlya lenne a kérdésben, az intuíció-szenzáció. Azok az alanyok, akik szenzációjában magasabb pontszámot értek el, nagyobb valószínűséggel alkalmazzák a vertikális gondolkodást.

2. Tanulási és gondolkodási stílusok

Egy másik nagyon hasznos eszköz annak értékelésére, hogy az ember milyen erővel használja a lineáris gondolkodást, a tanulási és gondolkodási stílusok, más néven SO-LAT. Az említett teszt eredményei révén az értékelő információt szerezhet arról, hogy az alany által alkalmazott folyamatok holisztikusak vagy analitikusak-e..

Valójában analitikai típusúak lennének, amelyek arra engednék következtetni, hogy az egyén jobban részesül a lineáris gondolkodási folyamatok alkalmazásában a többi módhoz képest.

3. Lineáris és nem lineáris gondolkodási stílusprofil

Az eddig látott tesztek némi betekintést nyújtanak a lineáris gondolkodás használatába, de nem kifejezetten erre a feladatra tervezett eszközök. Tehát egy kutatócsoport, Charles Vance vezetésével, 2007-ben úgy döntött, hogy létrehoz egy tesztet, amely pontosan ezt a kérdést értékeli. Így tervezték meg az LNTSP-t, vagyis a lineáris vagy nemlineáris gondolkodási stílusprofilt.

Ez az eszköz egy 74 tételből álló Likert-skála kérdőív, amelynek köszönhetően az értékelők olyan eredményeket kaphatnak, amelyek jelzik, hogy az alany mennyire hajlamosabb használni a vagy ha éppen ellenkezőleg, hajlamosabb kihasználni a nemlineáris gondolkodás által kínált erőforrásokat, mint pl. oldal.

• Érdekelheti: "A kreativitás és a kreatív gondolkodás pszichológiája"

Lineáris gondolkodás vs. laterális gondolkodás

Többször említettük az oldalirányú gondolkodást, amely másfajta gondolkodásmód lenne, mint ami a lineáris gondolkodást jellemzi. A laterális gondolkodás éppen ellenkezőleg, egy olyan kreatív komponenst vezet be az érvelési rendszerbe, amely szakít a séma merevségével.. Ez egy olyan gondolkodásmód, amely nem mindig logikán alapszik, de fantáziát és mentális forgatókönyvek megalkotását igényli a megoldás keresése érdekében.

Az oldalirányú gondolkodás, akárcsak a lineáris gondolkodás, az előbb említett szerző, Edward de Bono publikációiból származik. Ez egy olyan fogalom, amely óriási népszerűségre tett szert, bár némi kritikát is kapott. Ennek a megközelítésnek a rontói közül néhányan megerősítik, hogy ez nem tudományos, hanem áltudományos fogalom.

Mindenesetre ez lenne a lineáris és nemlineáris gondolkodás közötti kontinuum másik vége, egy olyan tengely, amelyen mind emberi lények, akiket mozgatunk, bár mindegyiknél nagyobb a hajlam arra, hogy szokásosan elhelyezkedjen az említettek egy meghatározott pontján folyamatos.

Bibliográfiai hivatkozások:

• De Bono, E., Zimbalist, E. (1970). Laterális gondolkodás. Penguin Books.
• Sloane, P. (2010). Hogyan legyünk ragyogó gondolkodók: gyakorold az elmédet és találj kreatív megoldásokat. KoganPage.
• Vance, C. M., Groves, K. S., Paik, Y., Kindler, H. (2007). A lineáris - nemlineáris gondolkodási stílus megértése és mérése a továbbfejlesztett vezetői oktatás és szakmai gyakorlat érdekében. Tanulmányi és Oktatási Menedzsment Akadémia.