Irodalmi SZÖVEG felépítése
Ebben a tanári leckében a tanárra összpontosítunk irodalmi szövegek, de különös figyelmet fordítva a különböző típusokra szerkezetek tudnak bemutatni. És a legérdekesebb az ilyen típusú szövegekben az, amit íróként egyedülállóan és egyén, de egy PROFESSZOR úgy gondoljuk, hogy egy kis segítség az alapváz építéséhez következő regény legjobban eladott nem árt. Tehát kezdjünk dolgozni, és találjuk ki az irodalmi szöveg szerkezete!
Index
- Az irodalmi szövegek típusai és szerkezetük
- Az irodalmi szöveg külső szerkezete
- Az irodalmi szöveg belső szerkezete
- Kiképzés
- Megoldások
Az irodalmi szövegek típusai és szerkezetük.
Ha valakitől azt kérdezi, hogy melyik a kedvenc könyve, akkor valószínűleg egy regény, egy versgyűjtemény vagy egy színdarab nevével válaszol. Kevés ember részesíti előnyben az újságcikket vagy a természettudományi tankönyvet a jó történettel szemben, amely álmodozni, gondolkodni, utazni vagy csak jól érezni magát.
Az irodalmi szövegek az ilyen típusú szövegek a elsősorban művészi funkció, amelyek a szerző érzelmeit vagy gondolatait fejezik ki a kreatív nyelv Az olvasó vonzására szolgál. Főleg vannak 3 féle irodalmi szöveg, mindegyik alműfajaival: a Elbeszélő szövegek (regény, novella, mese ...), lírai szövegek (versek: dal, elégia, óda ...), és drámai szövegek (tragédia, vígjáték, tragikomédia ...).
Megtaláljuk kétféle szerkezet irodalmi szövegből: a külső szerkezet, és a belső szerkezet. Mindenféle irodalmi szövegnek (elbeszélő, lírai vagy drámai) megvan a maga szerkezete, ezért ezeket figyelembe kell vennünk a szöveg elemzésekor.
Az irodalmi szöveg külső szerkezete.
Ha az irodalmi szöveget emberi testként képzeljük el, a külső szerkezet ez lenne az, amit a tükörbe nézve azonnal látunk: fej, kar, láb stb. Ahogy az első vizuális találkozásunk valakivel meg tudja mondani, hogy az illető magas vagy alacsony, fiatal vagy idős, barna vagy szőke stb. a szöveg külső szerkezete segít meghatározni, hogy prózai elbeszélés, szonett vagy színjáték példa.
Elbeszélő szövegek
A narratív szövegek külső szerkezete általában a következő elemekből áll:
- Szöveg főként próza. De figyelj! Vannak olyan narratív alműfajok is, mint az epikus vers, az eposz vagy a mesék vers.
- Részek, kötetek, fejezetek stb.
- Bekezdések és mondatok.
- Párbeszéd.
- Levelek, egy levélregény esetében.
- Más elemek, például cikkek, versek stb. Töredékei, amelyek segítenek az elbeszélés befejezésében.
Lírai szövegek
Ha folytatjuk a szöveg összehasonlítását egy személlyel, akkor a lírai szövegek azok lennének kiemelkedne a tömegből, feltűnő, elegáns, esetleg extravagáns öltözékben és kaotikus. Mondhatnánk, hogy a lírai szövegek figyelembe veszik megjelenésüket. Nagy vonalakban az övé külső szerkezet A következő elemekből áll:
- Vers
- Vers: vershalmaz ugyanabban a bekezdésben.
- Vers: minden versszak.
Ennek ellenére ez még nem minden, és a forma vagy szerkezet annyira fontos a lírai szövegekben, hogy saját eszközeik vannak az elemzéshez: az ún. méter, rím és ritmus.
Az metrikák Különösen fontos, mert lehetővé teszi, hogy meghatározzuk az előttünk álló lírai szöveg típusát (szonett, népszerű dal stb.) részletesen elemezve a versek szótagjainak számát, a verset alkotó strófák típusát és az egyes mondókák típusát stanza. A versszakokat, verseket és verseket szótagjaik, verseik száma vagy mondókájuk szerint más -más névvel illetik, és a méternek köszönhetően felfedezhetjük az egyes versek legkülönlegesebb elemeit.
Drámai szövegek
Az drámai szövegek külső szerkezete Nem csak esztétikai vagy szervezési funkciója van, hanem célja, hogy segítse a rendezőt, a színészeket és az egész színházi csapatot a szöveg színre vitelében.
Ezért találjuk a következő elemeket:
- Jelenetek: általában megváltoztatjuk a jelenetet minden alkalommal, amikor megváltoztatjuk a karaktereket, amelyek kölcsönhatásba lépnek egymással, elhagyva vagy belépve a színpadra.
- Kép: a festmények a díszletek (dekoráció, fény, ruházat ...) változásából ismerhetők fel, ami a történet cselekményének hely- és / vagy időváltozását jelzi.
- Cselekedetek: több jelenet halmaza. Hagyományosan 3 volt, de most annyit (vagy keveset) találunk, amennyit a dramaturg akar.
A szövegszerkezet egyéb elemei megkönnyíti a történet újrateremtését a színpadon. Ezek a következők:
- Megjegyzések: a dramaturg gyakorlati jelzései arra vonatkozóan, hogyan kell a szöveget a színen ábrázolni. Általában dőlt betűkkel találjuk őket, és jelezzük a be- és kimeneteket, mint pl (Írja be X karaktert karddal), érzelmek, amelyeket a színészeknek ki kell fejezniük bizonyos szavak kimondásakor (síró)és egyéb gyakorlati információkat.
- Információ a térbeli-időbeli változásokról a történelemben: Hasonló a méretekhez, de általában hosszabb. Ezek megtalálhatók minden felvonás elején, valamint a képkocka vagy néha a jelenetek megváltoztatásakor. Ezek többé -kevésbé részletesek is lehetnek, de a karaktereket a történet pontos helyén és időpontjában helyezik el, a díszlet leírásával, kellékekkel és ruházattal együtt.
- Karakterek listája: A drámai szöveg elején találjuk, és jelzi az összes szereplőt, aki megjelenik a történetben. Bizonyos esetekben a szerző pontos ruházati jelzéseket tesz mindegyikre vagy néhányra.
A drámai szövegeket versben vagy prózában is meg lehet írni, és bár némelyiknek van narrátora, többnyire ezekből állnak párbeszédek karakterek között, ill monológok egy karakter a nyilvánosság előtt. Mindenesetre fontos feltüntetni a karakter neve amit a szöveg egyes elemei mondanak.
Az irodalmi szöveg belső szerkezete.
Most, hogy megtanultuk az irodalmi szöveg külső szerkezetének elemeit - mit tehetünk? lásd a könyv megnyitásakor és a szöveggel való első találkozáskor - ezt is figyelembe kell venni az belső szerkezet.
Ha a külső szerkezet a test elemei lennének, amelyeket első pillantásra látunk, akkor a szöveg belső szerkezete egy személy személyisége lehet. Bár első látásra nem látjuk, megismerhetjük, ha közelebb kerülünk a személyhez. Ugyanígy megismerhetjük a szöveg belső szerkezete amikor elolvastuk.
Elbeszélő szövegek
Az belső szerkezet Az elbeszélő szöveg általában egy bizonyos mintát követ, amelynek elemeit a szöveg olvasása során felfedezhetjük és elkülöníthetjük. Ezek az elemek a következők:
- Megközelítés: a főszereplők bemutatása, és a tér-idő kontextus bemutatása (a történet helyszíne és ideje).
- Csomó: a legszélesebb rész, és összegyűjti a történet fő eseményeit, a kalandokat és konfliktusokat, amelyeket a szereplőknek át kell élniük. Tartalmazhat egy maximális konfliktus vagy cselekvés csúcspontját, ahonnan a történet a leépülés felé tart.
- Eredmény: Utolsó rész, ahol általában a konfliktus megoldódik. Ez zárt kimenetelű lehet, ha a csomóban kitett összes konfliktus megoldódik, és a cselekvés befejeződik, vagy nyílt befejezés, amikor még vannak megoldatlan kérdések vagy információk, amelyeket felfednek az olvasó és a szereplők előtt.
Ez a három nagy rész alkotja a lineáris szerkezet, amely a leggyakoribb. Ennek ellenére az elbeszélés sokféleképpen elmondható, és néha a belső szerkezet többé -kevésbé megváltozik:
- Kronológiai vagy lineáris szerkezet: a műveletet lineáris időrendben számolják.
- Kör alakú szerkezet: a megközelítés és az eredmény ugyanazokat az elemeket ismétli, így a karakterek "ott fejezik be, ahol elkezdték", mint egy körben.
- Analepszis ill visszaemlékezés: az egész történetet vagy a történet egyes részeit a múltba ugrással, az időrendet megváltoztatva mesélik el.
- Prolepszis ill Jövő emlékei: az egész történetet vagy annak egy részét a jövőbe ugrással, az időrendet megváltoztatva mesélik el.
Lírai szövegek
A lírai szövegek költői módon is közölhetnek történeteket megközelítéssel, közeppel és befejezéssel, de legtöbbször az jellemzi őket kifejezni a szerző érzéseit és szubjektivitását. Ellentétben a narratív szöveggel, tartalmát nem lehet könnyen kategorizálni.
A vers belső szerkezetének elemzésekor figyelembe kell venni az egyes versek vagy versszakok mögött megfogalmazott jelentést és érzéseket, és ossza fel a verset a témák szerint, amelyekkel foglalkozik, vagy a történet, amit mesél.
Hogy tisztábban lássunk, röviden megvizsgálhatjuk a következőket példa, Garcilaso de La Vega versével:
Míg rózsa és liliom
a szín megjelenik a gesztusában,
és hogy tüzes, őszinte tekinteted
meggyújtja a szívet és visszafogja;és amíg a haj, az a vénában
az aranyból választották, gyors repüléssel,
a gyönyörű fehér gallérért, egyenesen,
a szél mozog, szétszór és összezavar;fogd meg örömteli tavaszodat
az édes gyümölcs, a dühös idő előtt
borítsa be a gyönyörű csúcsot hóval.A jeges szél elhervadja a rózsát,
a fénykor mindent megváltoztat,
amiért nem szokása szerint mozog.
Míg a külső szerkezet azt mondja nekünk, hogy ez egy szonett, hendecasyllable versekkel, a belső szerkezet A verset nagyjából felosztanám, elemezve a vers tartalmát: Az első két kvartett mindent feltár annak a személynek a szépségéről, akinek a költő címezi, majd az első hármas bevezeti a gondolatot élj a mának vagy collige szűz rózsák (a fiatal nőnek ki kell használnia fiatalságát, mielőtt távozik), a második pedig ugyanazzal az irodalmi témával folytatódik, hangsúlyozva az idő múlását.
Drámai szövegek
A drámai szövegek belső szerkezete az nagyon hasonlít egy elbeszélő szövegéhez. Így feloszthatjuk a jeleneteket a séma szerint megközelítés, csomó és lemondás.
Az egyes felvonások vége általában egybeesik a történet egy fontos pontjával. Nyilvánvaló, hogy az utolsó felvonás vége egybeesik a lemondással, de a köztes cselekmények jelezhetik a csomópont klimatikus pillanatait vagy történetfejlesztés. Máskor a egy cselekmény vége hamis befejezési érzést kelthet, de a történet újra cselekszik, amikor a következő elkezdődik.
Kiképzés.
1. mondat: Nevezze meg a következő szövegek külső szerkezetének összes elemét, amelyek megtalálhatók.
ELSŐ FEJEZET
Amely a híres és bátor nemes Don Quijote de la Mancha állapotával és gyakorlásával foglalkozik
Egy helyen La Mancha -ban, akinek a nevére nem akarok emlékezni, nem sokkal ezelőtt a hajógyárban a lándzsa nemese élt, régi pajzs, sovány nyaggatás és futó agár.
Daphne karjai már növekedtek,
és hosszú kerek csokrokban megmutatta magát;
zöld levelekben láttam, hogy azok lettek
a hajat, amit az arany elsötétített.
Durva kéreggel borították
a gyengéd végtagok, amelyek még mindig bugyborékoltak:
leesett a fehér láb a földön,
és görbe gyökerekké változtak.
Aki ilyen károkat okozott,
a sírás hatására megnőttem
ez a fa, amely könnyekkel öntözött.
Ó, nyomorult állapot! Ó rossz méret!
Hogy a sírással minden nap nő
az ok és az ok, amiért sírt!
ELSŐ MUNKANAP
[I. JELENET]
(Kimegy egy ROSAURA hegy tetejére, ember szokása szerint, útközben, és az első versek képviseletében lemegy.)
ROSAURA
Erőszakos hippogriff,
hogy még a széllel is futottál,
Ahol láng nélküli villám,
madár árnyék nélkül, hal pikkely nélkül
és nyers ösztön nélkül
5
természetes, a zavaros labirintusba
azoktól a meztelen szikláktól, amelyekben ámokfutásba lendülsz,
kúszol és zuhansz?
Maradj ezen a hegyen
ahol a nyavalyáknak van Phaetonjuk;
10
mint én, nem több
mint amit a sors törvényei adnak nekem,
vak és kétségbeesett,
Lehajtom kusza fejemet
ennek a kiemelkedő hegynek
15
Hogy a nap ráncolja a homlokát.
Rossz Lengyelország
külföldinek, mert vérrel írsz
belépése a homokba;
és alig érkezik, amikor alig érkezik.
20
Hát a szerencsém ezt mondja;
de hol talált kegyelmet egy nyomorult?
(CLARÍN kilép, vicces.)
HARSONA
Mondj kettőt, és ne hagyj el
a fogadóban nekem, amikor panaszkodsz;
Mi van, ha ketten voltunk
25
azok közül, akik elhagytuk hazánkat
kalandokat kipróbálni,
két olyan, aki a szerencsétlenségek és az őrület között
ide érkeztünk,
és ketten, akik legurultunk a hegyről,
30
Nem ok, hogy úgy érzem
magamat a sajnálatba és nem a számlába?
2. mondat: Most lehetőség szerint jelezze a korábbi irodalmi szövegek belső szerkezetét.
Megoldások.
1. állítás:
ELSŐ FEJEZET (fejezet)
Amely a híres és bátor nemes Don Quijote de la Mancha állapotával és gyakorlásával foglalkozik (felirat)
Egy helyen La Mancha -ban, akinek a nevére nem akarok emlékezni, nem sokkal ezelőtt a hajógyárban a lándzsa nemese élt, régi pajzs, sovány nyaggatás és futó agár. (prózai szöveg, bekezdés egy része)
Daphne karjai már növekedtek, (hendecasyllable verse - 11 szótag, a nagy művészetből)
és hosszú kerek csokrokban megmutatta magát;
zöld levelekben láttam, hogy azok lettek
a hajat, amit az arany elsötétített.
(szakasz: kvartett)
Durva kéreggel borították
a gyengéd végtagok, amelyek még mindig bugyborékoltak:
leesett a fehér láb a földön,
és görbe gyökerekké változtak.
Aki ilyen károkat okozott,
a sírás hatására megnőttem
ez a fa, amely könnyekkel öntözött.
(szakasz: hármas)
Ó, nyomorult állapot! Ó rossz méret!
Hogy a sírással minden nap nő
az ok és az ok, amiért sírt!
(vers: szonett, rímes ABBA-ABBA-CAB-CAB)
ELSŐ MUNKANAP (törvény)
[I. JELENET] (színhely)
(Kimegy egy ROSAURA hegy tetejére, ember szokása szerint, útközben, és az első versek képviseletében lemegy.) (megjegyzés, információval a karakter ruházatáról)
ROSAURA
Erőszakos hippogriff, (vers)
hogy még a széllel is futottál,
Ahol láng nélküli villám,
madár árnyék nélkül, hal pikkely nélkül
és nyers ösztön nélkül
5
természetes, a zavaros labirintusba
azoktól a meztelen szikláktól, amelyekben ámokfutásba lendülsz,
kúszol és zuhansz?
Maradj ezen a hegyen
ahol a nyavalyáknak van Phaetonjuk;
10
mint én, nem több
mint amit a sors törvényei adnak nekem,
vak és kétségbeesett,
Lehajtom kusza fejemet
ennek a kiemelkedő hegynek
15
Hogy a nap ráncolja a homlokát.
Rossz Lengyelország
külföldinek, mert vérrel írsz
belépése a homokba;
és alig érkezik, amikor alig érkezik.
20
Hát a szerencsém ezt mondja;
de hol talált kegyelmet egy nyomorult?
(CLARÍN kilép, vicces.) (megjegyzés, karakterbevitel és az ábrázolással kapcsolatos információk)
HARSONA
Mondj kettőt, és ne hagyj el
a fogadóban nekem, amikor panaszkodsz;
Mi van, ha ketten voltunk
25
azok közül, akik elhagytuk hazánkat
kalandokat kipróbálni,
két olyan, aki a szerencsétlenségek és az őrület között
ide érkeztünk,
és ketten, akik legurultunk a hegyről,
30
Nem ok, hogy úgy érzem
magamat a sajnálatba és nem a számlába?
2. állítás:
ELSŐ FEJEZET
Amely a híres és bátor nemes Don Quijote de la Mancha állapotával és gyakorlásával foglalkozik
Egy helyen La Mancha -ban, akinek a nevére nem akarok emlékezni, nem sokkal ezelőtt a hajógyárban a lándzsa nemese élt, régi pajzs, sovány nyaggatás és futó agár. (a megközelítés része: a főszereplő és tér-idő kontextusának bemutatása)
Daphne karjai már növekedtek,
és hosszú kerek csokrokban megmutatta magát;
zöld levelekben láttam, hogy azok lettek
a hajat, amit az arany elsötétített.
Durva kéreggel borították
a gyengéd végtagok, amelyek még mindig bugyborékoltak:
leesett a fehér láb a földön,
és görbe gyökerekké változtak.
(Kvartettek: Daphne és metamorfózisának babérrá történő bemutatása - görög mitológiai téma)
Aki ilyen károkat okozott,
a sírás hatására megnőttem
ez a fa, amely könnyekkel öntözött.
(1. hármas: Apolló bemutatkozása, sírva az általa szeretett Daphne átalakulása nélkül, viszonzás nélkül)
Ó, nyomorult állapot! Ó rossz méret!
Hogy a sírással minden nap nő
az ok és az ok, amiért sírt!
(2. hármas: a lírai én beavatkozása, kifejezve a történet tragikus jellegét)
ELSŐ MUNKANAP
[I. JELENET]
(Kimegy egy ROSAURA hegy tetejére, ember szokása szerint, útközben, és az első versek képviseletében lemegy.)
ROSAURA
Erőszakos hippogriff,
hogy még a széllel is futottál,
Ahol láng nélküli villám,
madár árnyék nélkül, hal pikkely nélkül
és nyers ösztön nélkül
5
természetes, a zavaros labirintusba
azoktól a meztelen szikláktól, amelyekben ámokfutásba lendülsz,
kúszol és zuhansz?
Maradj ezen a hegyen
ahol a nyavalyáknak van Phaetonjuk;
10
mint én, nem több
mint amit a sors törvényei adnak nekem,
vak és kétségbeesett,
Lehajtom kusza fejemet
ennek a kiemelkedő hegynek
15
Hogy a nap ráncolja a homlokát.
Rossz Lengyelország
külföldinek, mert vérrel írsz
belépése a homokba;
és alig érkezik, amikor alig érkezik.
20
Hát a szerencsém ezt mondja;
de hol talált kegyelmet egy nyomorult?
(CLARÍN kilép, vicces.)
HARSONA
Mondj kettőt, és ne hagyj el
a fogadóban nekem, amikor panaszkodsz;
Mi van, ha ketten voltunk
25
azok közül, akik elhagytuk hazánkat
kalandokat kipróbálni,
két olyan, aki a szerencsétlenségek és az őrület között
ide érkeztünk,
és ketten, akik legurultunk a hegyről,
30
Nem ok, hogy úgy érzem
magamat a sajnálatba és nem a számlába?
(a megközelítés része: Rosaura és Clarín bemutatása és helyzetük)
Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Az irodalmi szöveg felépítése, javasoljuk, hogy lépjen be kategóriánkba Írás.
Bibliográfia
- AGUIAR, P. ÉN. Szerkezet, szöveg és elemző funkció.
- Lotman, L. (1990). A szöveg a szövegben.
- Carrasco, I. (1989). Irodalom és irodalmi szöveg. UACh Nyelvészeti és Irodalmi Dokumentum Magazin, (15).