7 érzelmi tipp a meleg visszatéréshez az iskolába

Eljönnek ezek a napok a visszaszámlálás sok fiú és lány számára.

Az érzelmek különböző folyamokban áramlanak, és navigálnak a barátok újra látásának öröme között, a lustaság, hogy visszatérjen a kora reggeli órákhoz, és a szomorúság, hogy néhány napos élvezetet és pihenést hagyjon maga után család.

• Kapcsolódó cikk: "A gyermekkor 6 szakasza (testi és lelki fejlődés)"

Hogyan lehet elősegíteni a meleg visszatérést az iskolába?

Sok gyermek számára nem mindig könnyű az iskolába való visszatérés; Emiatt olyan ajánlások sorát hagyjuk alább, amelyek segíthetnek alkalmazkodni fiainkhoz és lányainkhoz.

Családoknak ...

Ezeket a tippeket és kulcsfontosságú ötleteket kell szem előtt tartani, hogy a szülők megkönnyítsék a kicsik dolgát.

1. Kapcsolat

Beszélgess velük arról, hogyan érzik magukat a tanfolyam elején (ehhez használhatunk rajzokat, játékokat, dalokat), csillapítja a kényelmetlenséget félelem, harag vagy szorongás esetén, anélkül, hogy minimalizálná vagy minimalizálná, és segíti őket abban, hogy integrálják ezt az érzelmet a megértés és a biztonság felnőtt általi közvetítésével.

• Érdekelhet: "A kötődés elmélete és a szülők és a gyermekek közötti kötelék"

2. Előrejelzés

Látogasson el az iskola előtti napokra a kezdés előtt, és próbáljon meg népszerűsíteni egy korábbi találkozót a parkban olyan gyerekekkel, akik az osztályterembe tartoznak, babákon vagy képeken keresztül magyarázni, vagy képzeletben kirándulni az iskolába; segíthet abban, hogy a fiatalok magabiztosságot kapjanak a kezdetekben.

3. Együttműködés

Hogy gyermekeink érezzék, hogy figyelembe veszik őket, véleményük és együttműködésük fontos számunkra vegyenek részt az iskolai kellékek előkészítésében, elkísérjenek minket vásárolni, és amikor csak lehetséges, ízlésük alapján válasszanak. Ez megerősíti a pozitív elvárások kialakulását az iskolába való visszatéréssel kapcsolatban.

4. Kísérés nyugalommal és nyugalommal

Kerülje a szülők rohanását és szorongását, amikor iskolába járnak, tudatosítják a jelen pillanatot és gyermekeink mellett vannak, hallgatni, amit mondanak nekünk, vagy segíteni szavakat adni az élőknek, mindig tudatában kell lennünk annak, hogy a biztonságot továbbítjuk, és nem "mennem kell". Ez a pillanat nagyon fontos, hogy gyermekeink első lépéseit az iskola felé higgadtan és derűsen tegyük.

• Érdekelhet: "A történetek fontossága"

A tanároknak ...

A tanárok sok akcióban is segíthetnek, hogy szívből és szívből fogadják diákjaikat, kellemes és pozitív érzelmeket gerjesztve az újraegyesítéssel kapcsolatban. Erre a javaslataink a következők.

1. Előzetes kommunikáció

Bármilyen kapcsolat a diákokkal napokkal a kezdés előtt, amely érzelmességgel, üdvözléssel és biztonsággal terheli, segíthet abban, hogy a gyerekek magabiztosabban jöjjenek az osztályba.

Egy videohívás, e -mail vagy például a lányom tanárának, Bakarne Roblesnek az ötlete Az otthoni képeslap, tele szeretettel és képekkel, reménnyel és pozitív elvárásokkal töltheti meg a gyerekeket. kiskorúak.

• Kapcsolódó cikk: "A kommunikáció 28 típusa és jellemzői"

2. Hidak építése otthon és iskola között

Kezdje olyan tevékenységgel, amely magában foglalja az otthon és az iskola közötti folytonosságot, például fényképet hoz az ünnepekről (példa, amelyet az előző képeslapon láthat), vagy olyan tárgy, amely ne feledje, hol jártunk (kagyló, homok, kövek, könyvek stb.), ez lehetővé teszi az átmenet folyékonyabbá válását.

Hasonlóképpen, ajánlja fel a családoknak az előzetes kommunikáció lehetőségét abban az esetben, ha úgy ítélik meg szükség van néhány releváns információ közvetítésére, ez mindig segít az egyes kontextusok jobb kontextusba helyezésében tanítvány.

3. Ürítse ki az érzelmek hátizsákját

Mint tanárok, a mentális és érzelmi állapotok is aktiválódnak bennünk a tanfolyam kezdete előtt. A tudatosítás segít jobban felfogni azokat az érzelmeket, amelyeket a diákok hoznak, hiszen ahogy Jose María Toro mondja: "a jó oktatásnak sok köze van a kapcsolatok létrehozásához és a csomók oldásához".

Mindezt elérhetjük affektív kommunikáció kialakításával és érzelmi állapot közvetítésével hang, gesztusok, beszédritmus), amelyek elkötelezettséget és megértést jeleznek, hogy a biztonság aurájába burkolózzanak hallgatói szervezet.

Röviden, az iskolába való visszatérés nemcsak arról szól, hogy a diákok belépjenek az osztályba, hanem arról is, hogy maradni és másnap vissza akarnak jönni.

Szerző: Anabel De La Cruz Sánchez, a Vitaliza pszichológusa.