UTASÍTÁSI SZÖVEG felépítése – [Összefoglalás + példák]

Egy tankönyv gyakorlati részében, a vásárolt polchoz mellékelt IKEA kézikönyvben vagy a kedvenc tésztalevesed receptjében: a tanulságos szövegek mindenhol megtalálhatók, és mindennapjaink részét képezik. Ebben a PROFESSOR leckében megtanuljuk az egyik legjellegzetesebb elemét, és azt, hogy mitől válik azonnal felismerhetővé: egy oktatószöveg szerkezete, val vel konkrét példák hogy világos legyen számodra!

Index

1. Mi az a oktató szöveg
2. Az oktatószöveg főbb jellemzői
3. Mi a felépítése egy oktatószövegnek
4. Példák oktatószövegre és felépítésére

Annyi oktatószöveg van a világon, ahány megoldandó probléma és megalkotandó termék. Az almás pite főzésétől a legbonyolultabb számítógépes probléma megoldásáig, a tanulságos szövegek ők az olvasó legjobb barátjai, akiknek elérendő céljuk van. Ezért hívjuk "tanulságos„Azokra a szövegekre, amelyek adja meg a követendő lépéseket vagy eljárást egy feladat vagy egy cél elérése érdekében különleges.

Az oktatószövegeket általában az általuk elérni kívánt cél szerint osztályozzuk. Így a receptekhez, a játékszabályokhoz, az elektronikus eszköz használati útmutatójához, az utasításokhoz oktató szövegeket hívunk. egy bútor összeszerelése, egy hely, intézmény magatartási szabályai vagy tilalmak, a munkavégzés eljárási módjai, stb.

Kép: Kvíz

Az oktatószövegek legfontosabb eleme nem a szerző, nem is stílusának irodalmi minősége, hanem az övé funkció útmutatást vagy segítséget nyújt az olvasónak, aki konzultál velük a célja nagyon tiszta fejben. Ez az oka annak, hogy az oktatószöveg minden fő jellemzője a nyelvtől a szerkezetét úgy alakították ki, hogy a szöveg a lehető legjobban elláthassa funkcióját és elérje a célt akarta.

Vannak az oktató szöveg főbb jellemzői vannak:

• Világos, tömör és jól szervezett szerkezet (melyet lejjebb részletezve talál), különböző megjelölt részekkel.
• Pontos, világos, közvetlen nyelvezet. Könnyen érthetőnek kell lennie, hogy az olvasó gond nélkül kövesse a lépéseket, ugyanakkor részletesen és konkrétan leírja az eljárás egyes részeit.
• Objektív stílus és gyakran névtelen szerző vagy hiányzik az Ön által írt tartalomból. A stílusnak garantálnia kell funkcionalitás. Vannak azonban kivételek, mint néhány recept esetében, ahol a szerző személyes vonásokkal vonzza és meggyőzi az olvasót.
• Használata felszólító mód (parancsokat adni), egyes szám második személyben vagy többes számban (csinálni, csinálni, csinálni, csinálni), mint esetenként többes szám első személyben (Csináljuk).
• Alternatív megoldásként használja a főnévi igenév (csináld), vagy más személytelen formák (kész, meg kell tenni...).
• Használata grafikus jelek vagy felsorolások a szöveg rendszerezéséhez.
• Használata csatlakozók a lépések sorrendjének meghatározásához: kezdeni, első, következő, második, majd, utána, egyszer (befejezve...), végül, utolsó, stb.
• Gyakran, Képek, grafikák, illusztrációk használata és egyéb vizuális elemek, amelyek megkönnyítik a szöveg és/vagy az egyes részletek megértését.

Kép: Youtube

Lehet, hogy már ismer olyan híres szövegszerkezeteket, mint a híres megközelítés, az irodalmi szövegekben a közép- és végséma vagy a séma minden tanuló kedvence, amely egy bevezetőből, az érvekkel vagy információkkal kiegészített fejlesztésből és egy érvelő szövegben szereplő befejezésből áll, ill. ismertető.

Az oktató szöveg felépítése, sőt, nem is sokban különbözik kifejtői vagy irodalmi társaiétól. Más típusú szövegektől eltérően azonban az oktatószövegeket és ezért módosítani a szerkezetét hogy a lehető legvilágosabb és leghatékonyabb módon segítse a szöveget megírt cél elérését.

Egy oktatószöveg szerkezete mindig alkalmazkodik a célodhoz, amelyek különböző elemeket foglalnak magukba konkrét céljuk és az általa leírt folyamat szerint. Ez teszi ezt szöveg típusa Szervezetében és az azt alkotó elemekben számos változatot mutat be, de általában az oktatószövegek a következő felépítést követik:

• Cím / Cél: Bejelenti a kérdéses oktatószöveg célját vagy célját.
• Rövid bemutatkozás: leírja a címben megfogalmazott célt, így röviden elmagyarázza, mit várhatunk el a szövegtől és az elérendő végső célt.
• A folyamathoz szükséges anyagok/összetevők listája, abban az esetben, ha konkrét anyagra van szükség.
• Utasítások vagy eljárás: azon lépések bemutatása, amelyeket követni kell a szöveg céljának eléréséhez. Általában világosan és tömören fogalmazódnak meg, és gyakran rövid, tipográfiai elemmel (pont, szimbólum, szám ...) megjelölt bekezdésekbe épülnek fel. Az érthetőség kedvéért általában időrendi sorrendet vagy logikai sorrendet (ok-okozat) követnek.
• Záró választható. Az oktatószöveg végződhet az eljárás utolsó lépésének leírásával, vagy rövid zárásként szolgálhat a végtermék leírásához vagy megjegyzéséhez.
• Vizuális elemek: Ezek lehetnek képek, illusztrációk, fényképek, grafikák vagy hasonló elemek, amelyek el vannak osztva a szövegben, vagy amelyek a végén szerepelnek. Ezek az oktatószöveg megértésének megkönnyítését szolgálják, és segítik az olvasót az utasítások helyes követésében.

Az alábbiakban összeállítottunk néhány oktató szöveget. Nézze meg, hogyan változik a szerkezete a célja szerint, a különböző elemekben, valamint a közös pontokban.

Viselkedési szabályok a községi parkban:

Kérjük, tartsa be az alábbi magatartási szabályokat a parkban való jó együttélés érdekében:

Tartsa tiszteletben a városi bútorokat (kukák, padok, szökőkutak ...).

Használja a parkban lévő kukákat. NE szemetelje a közterületet.

Ne lépjen a fűre a jelzett helyeken.

Ne szedjen virágot vagy más növényt a parkban.

Gyűjtse össze a kutyák és egyéb háziállatok ürülékét, és dobja a megfelelő szemetesbe.

Mindenki javára tartsuk fenn a jó állampolgárságot a parkban.

Csokis piskóta recept

Kövesse receptünket egy puha és finom brownie-hoz, amely biztosan diadalmaskodik kicsiknek és nagyoknak egyaránt. Gyorsan és egyszerűen elkészíthető családként. Uzsonnára és reggelire tökéletes!

Személyek: 8

Elkészítési idő: 45 perc

Felszerelés:

Nagy tál

Habverő rudak (ha nincs, használhatunk mixert, villát vagy kanalat)

2 közepes / kis serpenyő vagy edény a csokoládé megolvasztásához egy bain-marie-ban

Sütőforma

Kemence

Hozzávalók:

120 g cukor

175 g olvasztott étcsokoládé (70% kakaó)

70 g vaj

100 g kukoricakeményítő

3 tojás

Fél élesztős boríték

Ízlés szerint dió vagy mogyoró

készítmény:

A sütőt előmelegítjük 180 fokra.

Egy tálban keverjük össze az olvasztott vajat a cukorral, amíg fehér és sima, csomómentes nem lesz.

Egy közepes lábosba öntsünk hozzá körülbelül egy ujjnyi vizet. A csokoládét egy kisebb lábosba tesszük a víz fölé, és felforraljuk, hogy a csokoládé megolvadjon egy dupla bojlerben.

Egyenként hozzáadjuk a tojásokat, és az olvasztott csokoládét, erőteljesen simára verjük.

Adjuk hozzá a kukoricakeményítőt és az élesztőt, és folyamatosan keverjük, amíg a keverék besűrűsödik.

Hozzáadjuk a diót vagy mogyorót apróra vágva, és a masszához keverjük.

Ha már homogén és csomómentes, a formát kevés vajjal megkenve, vagy sütőpapírral kibélelve készítjük elő.

Öntsük a keveréket a formába. A keverék készen áll a sütőbe helyezésre. Közepes magasságra tesszük, és körülbelül 30 percig sütjük.

Fogpiszkálóval vagy kiskéssel ellenőrizzük, hogy megsült-e a sütemény, és kész! Vegyük ki a süteményt a sütőből, és hagyjuk szobahőmérsékleten pihenni, mielőtt elfogyasztjuk.

Tipp: alakítsa ki a tortát kedvenc díszítéseivel és további összetevőivel. Szeretjük egy gombóc vanília fagylalttal kísérni, vagy a közepébe vágva készíthetünk szendvicset tejszínből vagy eper-, bogyó- vagy baracklekvárból. Finom!

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Egy oktató szöveg felépítése - példákkal, javasoljuk, hogy lépjen be a kategóriánkba Írás.

• Chavez Rodriguez, G. M. (2020). Elmagyarázzuk egy oktató szöveg célját.
• Escudier, M. NAK NEK. (2016). A tanulságos szöveg: felépítésében kiemelkedő elemek. Plurentes. Művészetek és irodalom, 5.