Hogyan beszéljünk a gyerekekkel Oroszország ukrajnai inváziójáról

Sajnos Oroszország megtámadta Ukrajnát. Ez a katonai támadás órákon át lefoglalja a televíziózást, a sajtóban megjelent híreket, megjelenik az arcunkon az aggodalomra, a dühös beszélgetésekre, a tanári párbeszédekre, vagy a különféle segítségnyújtási kísérletekre ill együttműködés...

Az erőszakos és halálos konfliktusok megoldásának módja, amelyekre egyes emberi lények reagálnak, láthatóvá válik mindennapjainkban, így a fiúk és lányok mindennapjaiban is. Egyértelműen, körülveszi gyermekeink világát, ezért át kell gondolni, hogyan kell cselekedni, és fenn kell tartani a rájuk gyakorolt ​​lehetséges hatásokat.

• Kapcsolódó cikk: "Gyermekterápia: mi ez és milyen előnyei vannak?"

Hogyan magyarázzuk el a gyerekeknek az ukrajnai háborút?

Valójában minden szülőben az a par excellence alapelv, hogy a lehető legjobban gondoskodjunk gyermekeinkről, kétségtelen; ennek meg kell tisztelnie minket, és nagyon fontos, hogy jelen legyen. Hanem azért, mert generációk óta nem létezik érzelmi nevelés Mivel maga a pszichológia egy nagyon új tudományág, és hibái óta fejlődött, nagyon könnyen előfordulhat, hogy zavaros elképzeléseink vannak, vagy akár olyan érzelmi mintákat is figyelembe veszünk, amelyek nem lesznek egészséges.

Ehhez látni fogunk néhány tippet a gyermek világának megértéséhez és ahhoz tudja, hogyan kísérje és támogassa őket ebben a helyzetben olyan adaptív módon, amely a biztonságos kötődésből rugalmasságot generál.

1. Magyarázd el neki, mi történik az evolúciós szakaszához igazított nyelvvel

Szülőként ebben a feladatban rendkívül fontos tudni, hogy a gyermek agya abból áll kölcsönhatásba lép a környezetével, tehát filogenetikailag felkészült arra, hogy befogadja azt a valóságot, amelyet körülveszi őt. A gyerekek mindent hallanak, látnak és éreznek maguk körül. És ami még fontosabb, mindig értelmet adnak neki, mindig.

Ha nem kísérjük el őket ennek a jelentésnek a felépítésében, akkor a nem megfelelő gyermekagyukból fogják megérteni, mi történik, vagyis nagyon babonás és katasztrofális magyarázatokat fognak adni arról, hogy mi történik körülöttük. Ezek az önmagyarázatok valódi rettegés vagy pánik érzését keltik.

Ha szembesülnek ezekkel az érzésekkel, megijednek, elrejthetik és nem fejezhetik ki őket a felnőttek világa felé, hogy ne legyenek teher, ne zavarjanak, vagy egy esetleges elutasításra számítsanak. Vagyis saját jelentést adnak neki, és egyedül élik meg. Ha igen, akkor valószínűleg egy idő után olyan tünetek jelentkeznek, mint a gyomorfájdalom, az iskolába járástól való félelem vagy a korábbi fejlődési szakaszokhoz való visszafejlődés.

Hogyan fogjuk ezt megérteni mi szülők? A válasz az aligha fogjuk összefüggésbe hozni egy világjárvány vagy egy háború hatásával. Azt fogjuk gondolni, hogy a gyerek nem is tudta, és rendkívül nehéz lesz okot, a gyomorfájdalmat tulajdonítani. Ezért elengedhetetlen, hogy gyermekeinket elkísérjük a valóság jelentésének felépítésében, még inkább, ha ez a valóság nehezen asszimilálható valóság.

Az, hogy nem beszélnek róla, nem jelenti azt, hogy nem tudják; ellenkezőleg, azt feltételezi, hogy ennek saját infantilis jelentésüket adják, és magányosan élik át az ebből fakadó kellemetlen érzelmeket. Ha nagy hatást váltott ki, és idővel ismétlődik, akkor valószínűleg előbb-utóbb másodlagos tünetek jelentkeznek.

Ezért segítjük őket a jelentésadásban, és ezt az életkoruknak megfelelő nyelvezetben tesszük, előzetesen egy egyszerű elbeszélés elkészítésével. és a gyerek szemszögéből. Mindig a szemükbe nézünk, magyarázunk, nevükön nevezzük a dolgokat, korukhoz igazítva, nyersen és nélkülözve. sokat körbejárni, mert a túl sok körözés összezavarja az üzenetet és növeli az esetleges riasztási állapotot a gyermekben ill kislány. Például, életkoruktól függően elmondhatjuk nekik, hogy valami nagyon szomorú és nagyon csúnya dolog történt, az úgynevezett háború, ahol egyes felnőttek ártanak másoknak, hogy megszerezzék, amit akarnak.

2. ne hazudj neki

Az agy mindig figyel arra, amit mondunk. Nyelvünk közvetlen üzenet a gyermek agyának, amely belsővé teszi önmagunk, a világ és önmaga látásának módját. Ha hazudunk a gyereknek, az agya azt a következtetést vonja le, hogy nem szabad bízni bennünk., aki nem számíthat ránk. Ugyanúgy, mint a felnőtt világban, ha felfedezzük, hogy körülöttünk valaki hazudik nekünk, elkezdjük elbizonytalanodni az illető előtt, a gyerek is ezt fogja érezni.

A gyermek ki van téve a környezetnek, és előbb-utóbb rájön, hogy mi történik, és tudni fogja, hogy hazudtunk neki. A ragaszkodás nem szeretet, nem ragaszkodás, a kötődés biztonság. A gyermeknek mindenekelőtt azt kell éreznie, hogy mi vagyunk a biztonsága, hogy megbízhat bennünk, hogy biztonságos horgony vagyunk, amelyhez kétségek nélkül, aggályok nélkül, abszolút bizalommal kötheti magát. Mindig mondj neki igazat a korához igazodva, soha ne mondj neki olyat, ami nem igaz.

• Érdekelheti: "A kötődés elmélete és a szülők és gyerekek közötti kötődés"

3. Nyugodtan magyarázd el, és adj teret a reakciódnak

Fontos, hogy szülőként bízzunk megérzéseinkben, jobban megértsük gyermekünket, mint bárki más. És onnantól nyugodtan hallgassunk inkább a gyerekre, mint magunkra, mert olyan lesz a tekintetünk, ahogy ő lát. A gyermek agya valójában nem hallgat annyira a szavainkra, hanem ösztönösen figyeli a testünket, érezzük a bőrünk szagát, érezzük a lélegzetünket, végül az agyszerkezetéből észleljük, hogy bent van-e vagy sem veszély.

Először is nyugodj meg és bízz magadban hogy a bölcső és ringató hang prozódiájából eljusson hozzá üzeneted.

Azt mondjuk, hogy a gyerekek nem használati utasítással születnek, de a valóságban az a használati útmutató. Figyeld a reakcióikat, adj teret nekik, és nyisd ki a szemed testbeszédükre, érzelmeikre, szavaikra. Emlékezz arra ha arra összpontosítunk, hogy félünk attól, hogy jól csináljuk, akkor félelem fog eljönni a gyermekben és nem tudod minek tulajdonítani.

Nézz rá, és rájössz, hogy így vagy úgy megmutatja, amire szüksége van. Nézze meg az igényeiket, és kérdezze meg őket, ha bármilyen kérdése van, vagy van-e még valami, amit tudni szeretnének. Lassan beszélünk, és mindig figyeljük reakcióját és kísérését.

4. Beszéljen a gyakoriságról, a helyről, ahol ez történt, és hangsúlyozzák, hogy ő és te biztonságban vagy

Fontos kiemelni azt a helyet, ahol a háborús konfliktus zajlik. Használhat térképet, vagy életkorától függően elmondhatja neki, hogy nagyon messze van, nagyon messze van.

Emelje ki a gyakoriságot is, elmagyarázva, hogy bár ilyesmi megtörténhet, nagyon ritka, nagyon ritka, hogy megtörténik, és bár a valóságban néhány Az ember így cselekszik, az emberek többsége, sok-sok ember a konfliktusokat párbeszédből, kedvességből és megértésből oldja meg. Egyéb.

Ne felejtse el aláhúzni, és győződjön meg róla, hogy megérti, hogy ő és te biztonságban vagy.

5. Szűrje le azokat a híreket, amelyeknek ki van téve

Emlékeznünk kell és szem előtt kell tartanunk, hogy felnőtt világunkból ezt nagyon könnyű magunk mellett elfelejteni tudásra vágyó gyermekkor, folyamatosan szagolja, hallgatja és egy rendkívül törékeny és sebezhető agyból nézi a világot aminek nincs megérthető szűrője.

Emiatt fiút vagy lányt nevelve értelmet adunk neki, kiszűrjük az információt, ami van exponálja, válaszolunk kérdéseire, és nem kínálunk több olyan információt, amely túlexponálást generálhat.

• Érdekelheti: "A gyermekkor 6 szakasza (testi és szellemi fejlődés)"

6. Segíts az együttműködésben

Végül győződjön meg arról, hogy megértik, hogy sok-sok más ember, a többség próbál párbeszédet folytatni és párbeszéden és békén keresztül megoldani ezt a helyzetet. Hogy sok-sok ember segít nekik megegyezni, és segítik a bántó embereket. Növeli a kontroll érzését azáltal, hogy lehetővé teszi számára az együttműködést, levelekből, üzenetekből, ruhák, gyógyszerek küldéséből.

Öleld meg és magyarázd el neki, hogy a legnagyobb és legerősebb mindig a szerelem, hogy ezt a szeretetet ezerféleképpen küldheted el rajzok formájában, üzenetekkel a mélyből. szíved az orosz és az ukrán szívhez, és ez erőt és hatalmat ad nekik, mert minden szív ugyanazt a nyelvet beszéli, és mert mindig a szeretet az, ami Lejár.