A rablók barlangja kísérlet: Konfliktus létrehozása

Gyakran csodálkozunk azon, hogy lehet ennyi társadalmi konfliktus. Annyi háború történt az emberiséggel, annyi etnikai vagy vallási összecsapás, megannyi probléma az emberek közötti együttélésben vagy együttműködésben. A tolvajok barlangkísérlete egy módja annak, hogy eloszlassa ezeket a kétségeket, meglepő eredménnyel.

Ezt a tanulmánytípust a 20. század közepén, éppen a második világháború végén dolgozták ki, ekkor amelyben végtelenül sok pszichoszociális kísérlet jelent meg, amelyek választ adtak sok ismeretlenre, amelyek a konfliktus.

Mi a tolvajok barlangja kísérlet?

A rablók barlangkísérletére az Egyesült Államokban, Oklahoma közelében került sor, és arra tervezték feltárják az egyének által magukkal cipelt előítéleteket és ideológiai terheket gyakran a legsúlyosabb problémákat okozza, mint például az idegengyűlölet, a nőgyűlölet és a homofóbia. Intolerancia "a másikkal", röviden. Van egyfajta „ők kontra mi” mantra, amelyről gyakran azt gondoljuk, hogy nem kapcsolódunk hozzá.

Ekkor az amerikai Oklahomai Egyetem két professzora, Muzafer Sherif és Carolyn Sherif támadta meg a kutatást. Erre kiválasztottak kettőt

10 és 11 év közötti gyermekcsoportok konfliktusok előzményei nélkül, stabil családok és megfelelő gyermekkor a külső körülmények elkerülése érdekében.

Először is, mindkét csoport egyik tagja (összesen 24 gyerek) nem rendelkezett előzetes ismeretekkel a kísérletet, és egyikük sem ismerte egymást, vagy nem keresztezett, mivel különbözőek közül választották ki őket iskolák. A kísérlet sikeres befejezése érdekében fontos ragaszkodni ehhez a részhez.

A tanulmány 3 fázisa

Egy helyet választottak ki a nyílt terepen, a természetben. Ideális hely a társadalmi megbélyegzéstől való megszabaduláshoz, egy módja annak, hogy az egyént egyenlővé tegye a többi annak a ténynek köszönhető, hogy ugyanazt a ruhát viseli, hasonló helyen osztozik és tiszteletben tartja a azonos.

A kísérlet Ezt a jól ismert Cueva de los Ladrones Természeti Parkban tartották (Oklahoma, USA), és innen ered a neve. Amint a pályára tették a lábukat, a tanárok véletlenszerűen két csoportra osztották a gyerekeket, az A csoportot és a B csoportot.

1. Az identitás érzése

A kísérlet ezen első szakaszában vagy szakaszában a szerzők felelősek közös tevékenységekkel ösztönözzék a csoporthoz tartozás érzését például úszni, túrázni vagy fát keresni a tábortűzhöz. Röviden, olyan tevékenységek, amelyek erősítik az interperszonális kapcsolatokat.

2. konfliktus fázis

A rablók odú kísérletének második szakaszában a tanárok elemeket ill súrlódási helyzetek a két résztvevő csoport között, megkülönböztető tények, amelyek provokáltak konfliktus. A verbális konfrontáció fokozta jelenlétét, és a gyerekek kifejezetten versenytevékenységet kértek, hogy lássák, ki a jobb.

3. együttműködési szakasz

Meglepett, hogy milyen könnyű volt a súrlódási fázis, úgy döntött, hogy megszakítja, és gyorsan a megbékélési szakaszba lép. Ennek érdekében a kutatók igyekeztek olyan tevékenységeket végezni, amelyek közös célja a kialakult mesterséges előítéletek felszámolása. Bemutattak egy képzeletbeli ügynököt, aki az ehető tartalékaikat akarta kiirtani.

Az eredmények ismét jelentősek voltak. A és B csoport úgy döntöttek, hogy félreteszik nézeteltéréseiket, hogy egyetlen ellenséggel harcoljanak. Amellett, hogy egy irányba haladtak, megnövekedtek a köztük lévő szolidaritás és testvériség gesztusai is. A rosszfiú már nem „a másik”.

Feltáruló eredmények

És mire való a tolvajok barlangkísérlete? Az ilyen típusú kutatás célja, hogy tisztázzon néhány ismeretlent, amelyeket gyakran kérdezünk magunktól. Az előbb említett eset eredményei különös adatokat mutattak, különös tekintettel arra, hogy a résztvevők nem voltak különösebb konfliktusra hajlamosak.

A tanárokat lenyűgözte az a könnyedség, amellyel a csoportok gyűlöletet keltettek egymás iránt. **A végletekig fajult, hogy nem akartak leülni egymással ebédidőben, kerülve minden típusú szoros érintkezést, beleértve a vizuális. Mint korábban említettük, ezt a fázist le kellett rövidíteni.

Másrészt az együttműködés ugyanolyan gyorsan legyőzte a konfrontációt. Mit mond ez nekünk? Jó, az emberi lény bizonyára jobban manipulálható, mint sokan gondolják, egy olyan jelenség, amelyet az uralkodó, a gazdasági és a tudományos osztály nagyon jól kihasznál. Elég, ha azt mondják nekünk, hogy valami rossz vagy jó, ha elhiggyük.