Ez a kalap képes okosabbá tenni minket

Lehetőséget a szellemi képességeink fejlesztésére, a végsőkig való fejlesztésére és minden leküzdésére Az akadály mindig is felkeltette az emberi lény figyelmét, mivel a tudomány gyakori témája kitaláció.

A közelmúltban egy kutatócsoport készített egy kalapot, amely úgy tűnik, hozzájárul ehhez a célhoz. De... mire készülünk? Egy kalap, amitől okosabbak leszünk?

• Kapcsolódó cikk: "Gardner többszörös intelligencia elmélete"

Mi az intelligencia?

Intelligencián azt a képességet vagy képességcsoportot értjük, amely lehetővé teszi számunkra megérteni, elemezni és alkalmazkodni a környezethez.

A nagyobb intellektuális kapacitás tehát azt jelenti, hogy nő az alkalmazkodóképesség lehetősége, függetlenül attól, hogy képességként értik-e. általános vagy különböző specifikus képességek, így az egyén könnyebben megértheti a jelenségek közötti kapcsolatokat és a helyzetekben.

Ez nem jelenti azt, hogy közvetlenül alkalmazkodóbbá kell tenni minket (ehhez másra lenne szükség mentális képességek a puszta intellektuális kapacitáson túl), csak hogy növeli annak esélyét azt.

• Érdekelheti: "az emberi intelligencia elméletei"

Az intelligencia módosítása kalappal: lehetséges ez?

Az intelligencia hasznos tulajdonság, és sokan szeretnék, ha képessé válnának erre. De lehetséges ez?

Ha figyelembe vesszük, hogy a kognitív képességeket az agy működése közvetíti, szinapszisok és az idegi kapcsolatok, valamint a neuronokból származó információ továbbítása lehetséges kognitív erőforrásaink serkentése és képzése.

Valójában számtalan módja van a neurális hálózatunk hatékonyságának javítására, új kapcsolatok létrehozására és a meglévők megerősítésére. Ilyen például a mentális gyakorlatok gyakorlása, a folyamatos tanulás és képzés az életciklus során, éberség és kellő testi és lelki öngondoskodás.

Ami lehetséges hogy egy műtermék az intelligencia ilyen erősödését okozhatja, lehetségesnek tekinthető a megfelelő agyterületek stimulálása bizonyos feladatok előtt. És úgy tűnik, ez az, amit a Vanderbilt Egyetem kutatócsoportja elért egy sapka alakú eszközzel, amely különböző régiókat és helyszíneket stimulál.

A készülék: hogyan működik

A kérdéses eszköz úgy működik, hogy enyhe elektromos áramot fejt ki az agy bizonyos területeire. Az említett stimuláció nem invazív vagy káros, hasonló a koponyán keresztüli mágneses stimulációhoz. A hatások átmenetiek.

Kimondottan, egy sor elektródát helyeznek el a koponya elülső részén amelyek között az áram áthalad, ami aktiválja a homloklebeny (konkrétan a mediális részén). Ez a terület többek között a tanulási, a figyelemi és a végrehajtói funkciókban vesz részt. Részt vesz a hibák kezelésében is, és minden alkalommal agyi reakciókat vált ki, amikor hibázunk.

Az elektromos áramok kibocsátásával ezen a területen a negatív válaszokat és hibákat kívánják kihagyni, ezzel segítve a hatékonyabb működést.

Alkalmazásával elért eredmények

A tükrözött kísérletek azt mutatják, hogy miután a kérdéses eszköz stimulálta őket, az önkéntesek kevesebb hibát követtek el. A tanulási képesség is láthatóan stimulált, kevesebb időt vesz igénybe az új információk megszerzése és megszilárdítása.

Ennek az eszköznek a hatásai azonban korlátozottak és átmenetiek. Az elektromos impulzusok kibocsátása aktiválja az agy egyes területeit, és ebben az értelemben megkönnyíti a tanulást, de az az agy nem tart elég sokáig ahhoz, hogy tartós változást hozzon létre, amely beépül az agy pszichés szerkezetébe. felhasználó. Ráadásul, ha azokat a reakciókat, amelyek miatt hibázunk, manipulálják mi viszont módosítjuk a tanuláshoz hozzájáruló szempontokatHogyan tanulhatsz a saját hibáidból.

A kutatócsoport által elért eredmények azt mutatják, hogy körülbelül húsz perces stimuláció is kiváltható hatások, amelyek a következő öt órában eltűnnek.

Ez az eszköz többféleképpen használható különféle rendellenességek kezelésében, mint pl ADHD hullám skizofrénia, stimulálva például azokat a neuralgikus központokat, amelyek a viselkedés és/vagy az arra való figyelem gátlását szabályozzák.

Így ez az intelligencia javítására készült modul számos alkalmazással rendelkezhet, és lehet nagyon hasznos, mivel egy nagyon érdekes kutatási terület különféle problémák kezelésére. És még így is magasabb szintű kutatásra van szükség ahhoz, hogy megbízhatóbb eredményeket kapjunk.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Reinhart, R.M.G.; Woodman, G.F. (2014). A mediális-frontális kéreg ok-okozati kontrollja szabályozza a teljesítményfigyelés és a tanulás elektrofiziológiai és viselkedési mutatóit. Journal of Neuroscience 19, 34 (12) 4214-4227.