Escuela Nueva: a jövő oktatása?

Az Új Iskola Európában született meg a 20. században, az autoriter iskola kritikájaként hagyományos, amely a folyamatos változások és oktatási reformok ellenére ma is érvényes. Bírálja a hagyományos iskolai módot, ahol a tanuló passzív lény, aki csak információt és nem kreatív ismétlődő megerősítést kap.

Az Új Iskola szándéka az összpontosítson a gyermek érdeklődésére és fejlessze képességeit, ami a tanulót tanulásának aktív lényévé teszi. Arról van szó, hogy „csinálva tanulunk”. Azt, hogy a gyermeknek közvetlen tapasztalata legyen, ami serkenti a gondolkodását, és megfigyelésekkel birtokolja az információkat, megoldásokat keresve a problémára, és azokat a gyakorlatba is átülteti. Ezért elősegíti az aktív, kooperatív, részvételen alapuló és személyre szabott tanulást, amelynek középpontjában a tanuló áll, párbeszéden és részvételen keresztül.

• Kapcsolódó cikk: "Neveléspszichológia: definíciók, fogalmak és elméletek"

Az Új Iskola tanítási módszertana

Ez egy ingyenes és aktív tanítás amelyben a tanár figyelembe veszi a tanuló nézőpontját. A tanár arra szorítkozik, hogy kijavítsa a hibákat és visszajelzést adjon diákjainak, hagyja, hogy ők tegyék fel a kérdéseket. Megszűnik az egyetlen tanteremben vagy órarendben való tanulás korlátozása is, ahol a tanulónak csendben kell ülnie. A gyermek mozoghat és kell is mozognia az őt körülvevő környezetben, felfedezve a különböző helyeket. És bevonja szüleiket és (iskolán kívüli) környezetüket a tanulásba.

Megszűnik a tanárok hatalmi behódolási dinamikája az oktatót a szeretet és a segítség figurájává téve. Az önkormányzatiság minden hatalmát a gyerekekben hagyva megértetve velük, hogy egy sor szabályt kell kidolgozniuk tanulásuk és fejlődésük javítása érdekében.

• Érdekelheti: "A 14 kulcs a kreativitás fokozásához"

Tanulási stílusok

Jelenleg tudjuk, hogy az embereknek nincs egyedi tanulási módja, hanem minden ember másként tanul. Ma hét különböző tanulási stílus ismert, és a nálunk bevált stílus nem feltétlenül jó másnak. A tanulás típusai a következők:

1. vizuális tanulás

Rajzokon, képeken keresztül tanulnak... Nekik inkább térlátásuk van. A színek és a fényképek segítenek a jobb tanulásban és a tárgyak könnyebb megjelenítésében. Általában olyan kifejezéseket használnak, mint: "El tudom képzelni"

2. auditív tanulás

A tanuláshoz inkább hangokat, ritmusokat vagy zenét használnak. Olyan emberek, akik általában jól tudnak énekelni vagy hangszeren játszani. Hajlamosak ritmust felállítani a memorizáláskor, hogy egy adott hang segítse a memorizálást. Hajlamosak olyan kifejezéseket használni, mint: "Ez jól hangzik"

3. Egyéni tanulás (intraperszonális)

Inkább egyedül vagy maguktól tanulnak meg dolgokat. Céljaikat olyan témákra összpontosítják, amelyek érdeklik őket. Általában arra gondol, hogyan cselekedne, hogy megértsen valamit. Bíznak szándékukban és önelemzésükben. Gyakran használnak olyan kifejezéseket, mint: "Időre van szükségem a gondolkodásra."

4. Szociális (interperszonális) tanulás

Olyan emberek, akik szeretnek csapatban dolgozni. Ossza meg megállapításait másokkal. Hallgass olyan viselkedést, amely segít nekik megérteni, hogyan bánjanak másokkal. Érzékeny vagy mások motivációira, érzéseire és hangulataira. Gyakran használnak olyan kifejezéseket, mint: "Két fej jobb, mint egy."

5. Verbális vagy nyelvi tanulás

Megpróbálják bevonni az írást, és ez szóbeli tanulás. Általában beszéd közben rögzítik, majd meghallgatják vagy felolvasják. Játszik a szavak hangzásával nyelvcsavarok, mondókák, versek segítségével... Szeret új kifejezések jelentését keresni, és beszélni róluk másokkal. Gyakran használnak olyan kifejezéseket, mint: „Más szavakkal…”

6. Fizikai vagy kinesztetikus tanulás

Hajlamosak a testüket, a kezüket vagy az érintést használni a tanuláshoz. A helyzet fizikai érzéseire összpontosítanak. Tanulásukhoz fizikai tárgyakat használnak. Szeretik a sportot és a mozgást. Séta vagy futás közben szívesebben gondolkodnak. És általában olyan kifejezéseket használnak, mint: "Kezdjünk dolgozni."

7. Logikai-matematikai tanulás

Megtanulni általában használjon logikát, érvelést és rendszereket. Arról van szó, hogy mindent egy kontextualizált érvelésben értünk meg. Gyakran sémákat készítenek. Élvezik a számokat vagy a formákat. Gyakran használnak olyan kifejezéseket, mint: "Ez logikus."

A Hagyományos Iskolában csak a logikai-matematikai tanulást erősítik, figyelmen kívül hagyva mindazokat a tanulókat, akiknek más módja van a tanulásnak és megakadályozza őket abban, hogy javítsák tanulmányaikat, ami a tanulók frusztrációjához vezet. Másrészt az Escuela Nuevában lehetővé teszi számukra, hogy önállóan fejlesszék tanulásukat, és motiválják a tanulókat, hogy tanuljanak a saját tanulási módjukból.

Egyértelműen….

az új iskolában A cél, hogy a tanuló megtanuljon tanulni, alkotni, vállalkozni, kezdeményezni, kritikusan gondolkodni, folyamatok vezetése és csapatmunka. Olyasmi, ami ma a munkakörök túlnyomó többségéhez szükséges, de amit nem tanítanak a Hagyományos Iskolában.

Ezenkívül az Új Iskola lehetővé teszi a tanuló számára, hogy a legtöbbet hozza ki magából, és válassza ki a legjobb tanulási módját, minden tanuló tanulási igényeire összpontosítva. Ami lehetővé teszi a gyermek számára, hogy soha ne veszítse el érdeklődését az oktatás iránt, és kiküszöböli azt a frusztrációt, hogy nem halad előre. Ez az iskola lehetővé teszi a gyermek számára, hogy az osztálytermen belül és azon kívül is folyamatosan tanuljon, lehetővé téve a szülők számára, hogy aktívan részt vegyenek gyermekeik oktatásában.