Hogyan tanítsam meg gyermekemet beszélni: 6 tipp

Teremtsen kedvező helyzeteket a gyermek számára, hogy megtanuljon beszélni Sok apa és anya egyik alapvető gondja és célja, különösen, ha újak. Ez normális, hiszen a nyelv az egyik alapvető pszichológiai készség; ennek köszönhetően a kicsik egymással logikusan artikulált absztrakt fogalmakat alkothatnak, így kezdenek viszonylag reálisan megérteni a természetet, a társadalmat és önmagukat maguk. Nyelv nélkül az intelligencia nem fejlődik.

Bár apaként, anyaként és gyámként nem tudjuk garantálni, hogy a kicsik az esetek 100%-ában tökéletesen megtanulnak beszélni, Normális esetben meg lehet teremteni a megfelelő feltételeket ahhoz, hogy az ehhez szükséges készségeket internalizálják és gyakorold azt. Mert tudja, hogyan tanítsa meg fiát vagy lányát beszélni alkalmazkodnia kell a gondolkodásmódjához, ugyanakkor világosnak kell lennie, hogy korlátozott hatalmunk van befolyásolni azt.

• Kapcsolódó cikk: "A nyelvi fejlődés 4 szakasza"

Hogyan tanítsam meg a fiamat beszélni?

Az alábbiakban számos kulcsfontosságú ötletet fogunk látni, hogy mindent megtegyünk annak érdekében, hogy fiainkban vagy lányainkban hatékony nyelvtanulást generáljunk. Azt azonban szem előtt kell tartani

minden eset egyedi, és egyediek azok a körülmények is, amelyek között minden fiú vagy lány felnő.

Másrészt bármi is történik, a kicsiket nem lehet hibáztatni, ha azt érzékeljük, hogy nem a kívánt ütemben haladnak. Szélsőséges esetekben még az is lehetséges, hogy ez a lassulás neurológiai elváltozásokra vezethető vissza, így a tanulás csak a további késések elkerülését szolgálja. Ezek azonban kivételes esetek.

1. Tedd őket főszereplővé

Felejtsd el a mesterkurzusok formátumát, amelyekben a tanítvány hallgat és hallgat, a tanár pedig beszél, és továbbítja azokat az információkat, amelyeket a másiknak el kell fogadnia és meg kell jegyeznie. A nyelv valódi interakció kontextusában fejlődik, és ezért megtanítja a gyerekeket beszélni, ezt a dinamikát létre kell hozni, még akkor is, ha fiktív karakterekhez folyamodnak, akik beszélnek róluk és elmondják történeteket.

A gyakorlatban ez azt jelenti, hogy nem kell korlátoznunk magunkat gyermekeink nyelvének kitételére. Rá kell venni őket, hogy részt vegyenek benne, hallgatva és mondva egyaránt. Így azáltal, hogy segítünk nekik beszélni velünk, még ha ez meg is szakít, egyre jobban éreztetjük velük. motivált arra, hogy a nyelvet használja a világ és az érdekes történetek megértéséhez zsigerek.

• Érdekelheti: "A gyermekkor 6 szakasza (testi és szellemi fejlődés)"

2. Ne leírj, hanem mesélj

Ahhoz, hogy felkeltsük a kicsik érdeklődését a valóság egy-egy aspektusa iránt, amelyet a nyelven keresztül fognak megismerni, sokkal jobb, ha történeteken és elbeszéléseken keresztül, mint leírásokon keresztül tesszük. Ezek a történetek nagyobb figyelmet kapnak., mert van elejük, közepe és vége, és egy helyzet megoldását ígérik, míg a leírásoknak igen statikus valóságokra való hivatkozás, amelyek bár tanulságosak is lehetnek, de kisebb hatalmuk van az érdekérvényesítésben. gyermekek.

3. Használjon olyan szavakat, amelyeket a mindennapjai során használ

Az évszázados formális oktatás néhány anyát és apát túlzottan formális gondolkodásmódra késztetett amikor beszélni tanítják a kicsiket, mintha ez egy hagyományos iskola lenne itthon. De a gyermekkor korai szakaszában a tanulásnak játék formáját kell öltenie. Ami bizonyos kihívásokkal jár, de végül is játék, valós emberekkel való valós interakció helyzetein alapul (függetlenül attól, hogy olyan karaktereket testesítenek-e meg, akik nem).

Ezért olyan fogalmakat és hivatkozásokat kell használni, amelyeket a fiú vagy a lány a mindennapjaiban használ. Például, ha szereti az állatokat, tegye az állatokat egy általunk használt narratíva főszereplőjévé éreztesse velük, hogy vonzó egy történet, amelyben kérdések feltevésével és kihívásokkal részt vehetnek főszereplők.

4. Ne tűzz ki elvont célokat

A „hogyan tanítsam meg a gyermekemet beszélni?” kérdéssel szembesülve néhány szülő azt a bűnt követi el, hogy túlságosan ragaszkodik a felnőttekre jellemző érveléshez, nem a gyerekekre. A gyermekkori fejlődés ilyen korai szakaszában a nyelvelsajátítás bizonyos mérföldköveit kell referenciaként venni, de nem jó nagyon merevnek lenni vele. Az élet első hónapjaiban, éveiben a gyerekek nehezen értik meg, mi történik egy tanulási folyamat és milyen elvárásokat támaszt ez a hozzátartozóikban.

Tehát konkrét helyzetekkel kell ösztönözni őket, de nem szabad beszélnünk velük absztrakt kifejezésekkel vitatkozva olyan célokról, amelyek túlmutatnak az itt és moston. Például nem ajánlott megkérni őket, hogy bővítsék szókincsüket a felnőttek által használt szavakkal, és az sem, hogy tanulják meg az igeragozások használatát. Ez frusztráló helyzeteket teremtene.

5. Kérdez

Ha időnként rákérdez a kifejtettekből fakadó következtetésekre, létrehoz egy a mechanizmus a kicsik számára, hogy az öt érzékszervüket az interakciós helyzetbe a nyelv. Ez megkönnyíti számukra, hogy kevesebb idő alatt többet tanuljanak meg. Ezen a módon is segít nekik nem csak hallani, hanem beszélni is.

6. Gratulálok a fejlődéshez

Egy másik módja annak, hogy fiainkat és lányainkat megtanuljunk beszélni, ha öröm jeleit mutatjuk a haladás előtt. A gyermekkor nagyon korai szakaszában ez már azon az egyszerű tényen keresztül működik, hogy pozitív érzelmekhez kapcsolódó hangokat hoz létre, és amikor már elkezdett kifinomult felfogást kialakítani a világról és saját énről, erősíti az önbecsülést és ösztönzi a tanulásban való részvételt.