Covisioning és a média hatása a gyerekekre

Technológiai forradalom és globalizáció kellős közepén vagyunk, két jelenség kombinációja Ez kulcsfontosságú módon hozzájárul ahhoz, hogy még soha nem volt ilyen kulturális szabadidős kínálat széles. Mint mindig, e médiák kezdeti eufóriája fokozatosan átadta helyét a szabályozásnak, figyelembe véve az a nagy hatalom, amelyet ezek a médiák a nyilvánosságra gyakorolhatnak, különösen a gyerekközönség körében.

Így lett Lucky Luke mitikus szivarja egészséges tang, Pókember gazembereinek pisztolyai nem golyókat, hanem elkábító sugarakat (vagy ilyesmi így) és a nindzsa teknősök lettek a hős teknősök, mindezt a dohányzás, a fegyverek vagy az erőszak miatti bocsánatkérés korlátozása mellett. gyermekek. Bonyolult a helyzet, ha odafigyelünk a hatalmas számú rajzfilmre kritizálták és cenzúrázzák a faji sztereotípiák népszerűsítéséért, különösen a mindenhatóak részéről Disney.

• Kapcsolódó cikk: "A termesztés elmélete: hogyan hat ránk a képernyő?"

A gyermekek érzékenyítése a médián keresztül

És igaz, hogy a sztereotípiák népszerűsítése ugyanolyan káros lehet, mint a drogoké.

Annak tudatosítása, amit a médiában látunk a faji vagy nemi hovatartozás tekintetében növekszik, de továbbra is gyakran jelennek meg finomabb archetípusok. A Barátok köztben nem egy olyan jelenet van, ahol egy túlsúlyos, táncoló karakter puszta megjelenése aktiválja a dobozos nevetést, a The Big Bang Theory-ban pedig több mint két alkalom van, amikor a főszereplők csak azért viccesek, mert tudományos kifejezéseket használnak, és "intelligensek", ezért "furcsák".

Szembesülve ezzel a helyzettel, követve azt az utat, amelyen eddig elindultunk, ami szükséges az lenne, ha korlátoznánk az ilyen sztereotípiák képernyőn való megjelenését, de hova tegyük határ? Megvalósítható-e, hogy minden kisebbség képviselve legyen minden művészeti alkotásban? Befolyásolhatja-e a drámát, ha feladunk bizonyos elemeket? Mit kezdjünk az eddigi animációs filmekkel és azok ezernyi sztereotípiájával? És ami a legfontosabb: ezen a "cenzúrán" keresztül Elveszítjük az értéknevelés lehetőségét?

• Érdekelheti: "Értékekre nevelés: miből áll?"

A szűrés fontossága

A szépirodalmi művek még mindig korukat tükrözik, és általában azt a közönséget képviselik, amelynek bemutatják őket. Ebben az értelemben, bármennyire megvédjük a gyerekeket a hatásától, előbb-utóbb rátalálnak a saját életükre. Ezért a rajzfilmek lehetőséget adnak arra, hogy kontrollált kontextusban, a „laboratórium”, mielőtt a gyerekek szembesülnének azokkal a veszélyekkel, amelyeket ezek a sztereotípiák jelentenek a világban igazi.

Ebből a szempontból A kovíziónak nagy jelentősége van, egy olyan technikát, amely abból áll, hogy egy felnőtt elkíséri a gyermeket kalandja során, kontextusba helyezve minden azokat az irányelveket, amelyek bár működhetnek szépirodalomban, megértjük, hogy nem kényelmesek a társadalom.

Külön említést érdemel a humor, amely gyakran sztereotípiákhoz vagy politikailag inkorrekt témákhoz folyamodik, hogy megnevettesse az embereket, vagy elemeken keresztül társadalmilag megosztva, mint például a monológokban („az anyósok és a menyek nem jönnek ki egymással”), vagy elutasítás vagy merészség (The Family Guy, The Simpsons).

Az ilyen humor cenzúrázása helyett meg lehet tanítani a gyerekeknek, hogy ami vicces lehet a tévében, annak a valóságban sem kell viccesnek lennie, és hogy valójában ha vicces a tévében, az részben azért van, mert a valóságban nem vicces.

erőszak és televízió

Ezt a logikát követve valami hasonló történik a fegyverekkel. A szépirodalom vagy a játékok ideális környezetet jelentenek a gyerekek kreativitásuk fejlesztéséhez, ennek korlátozása bizonyos elemek használatának tiltásával akadályt jelenthet.

Így, ugyanúgy, ahogy Supermant látjuk repülni, anélkül, hogy félnénk attól, hogy gyermekeink levetik magukat ablakban látnunk kell egy részeg Haddock kapitányt anélkül, hogy félnénk a fejlődésétől alkoholizmus. Igen, igaz, hogy a második példa kevésbé nyilvánvaló számukra, mivel nem vonatkozik rá a fizika törvényei, és igen, nyilvánvalóan értékei fejlődése szempontjából nagy kockázatot jelent ha hagyják elvadulni... de éppen itt jön a képbe a szülők és a pedagógusok szerepe, akik az erőszakos, szexuális vagy sztereotip tartalommal szemben kovisionálást gyakorolnak.

Végtére is, az erkölcs őrzőiként fellépni, ellentmondásos elemeket hagyva anélkül, hogy kontextusba helyezné a fiúkat és a lányokat előbb-utóbb találkozni fog a legközvetlenebb módja annak, hogy minden további nélkül elfogadják őket hűséges leírásokként a valóság.