Miért utasítja el a társadalom a derűs lányokat?

Abban az időben, amikor úgy tűnik, hogy a machizmus jó néhány országban hanyatlóban van, paradox tény történik: a lányok a tanulás terén ugyanazt a képességet mutatják, mint a gyerekek, de gyakrabban kezelik őket leereszkedően és amikor kitűnjenek képességeikkel, gyakran szembesülnek a körülöttük lévő emberek elutasításával.

És nem, ez nem irigység kérdése. Így... mi történik?

Önbecsüléssel összefüggő probléma

a kutató Heidi Grant Halvorston egy ideje azt írta, hogy a lányok nem olyan öntudatosak és határozottak, részben az, ahogyan látják magukat, vagyis énfogalom. Az elképzelés az, hogy a fiúk és a lányok eltérően érzékelik képességeiket, de nem a genetikai különbségek miatt, hanem az a mód, ahogyan megtanították őket arra, hogy gondolkodjanak önmagukról. Konkrétan szerinted Az okos vagy tehetséges lányok hajlamosak azt hinni, hogy olyan képességekkel születnek, amelyeken nem tudnak változtatni, míg a gyerekek képességeiktől függetlenül jobban hisznek a tanulás általi fejlődés lehetőségében.

Amikor a gyerekeknek nehézségei vannak, mert van valami, amit nem értenek, vagy amit még nem tanultak meg, a körülöttük lévő emberek a folytatásra ösztönzik őket, és gyakran emlékeztetik őket a kultúra fontosságára erőfeszítés.

A lányok esetében azonban a leereszkedés korlátozza a tanulást. Ha valamit jól csinálnak, kedves szavakkal jutalmazzák, hogy mennyire okosak, vagy milyen jól teljesítenek az iskolában. Ennek, ami elvileg valami pozitív, van egy kettős éle: A lányok egyfajta beszédmódot magukévá tesznek, ami állandóan emlékezteti őket arra, hogy ha sikeresek egy feladatban, az azért van, mert "ők ilyenek"., mert ez az identitásuk része, és nem az általuk megtanult viselkedési repertoár.

A stigma kultúrájának megteremtése

Ilyen módon, amikor észreveszik, hogy van valami, amit nem tudnak, akkor azt hiszik, hogy ez azért van, mert egyszerűen nem erre a feladatokra készültek. Ugyanúgy, meglepetéssel látják majd, hogy más lányok nagyon igyekeznek elsajátítani valamit, amit eleinte nem tudtak, és néha megbélyegezhetők. Ezáltal egy olyan kultúra jön létre, amelyben egy olyan ötlet internalizálódik, amely sok tehetséges fiatal fejlődési lehetőségét megöli.

A briliáns lányoknak így kettős akadállyal kell megküzdeniük: a szükséges készségek elsajátításának nehézségével felkészülés a felnőtt életre, és ezzel egyidejűleg a negatív reakciók kezelésének nehézsége, hogy képességeiket előállítani. De persze ez az elutasítás nem csak más lányokból születik, hanem sok más emberből is, mert a a machismo öröksége.

A machizmus jele az intelligens lányokon

jelenleg léteznek Sok tanulmány amelyek egy furcsa jelenségre utalnak: A férfiakhoz képest a nők nagyobb valószínűséggel kapnak negatív reakciókat amikor tekintélyi szerepet töltenek be. Más szóval, a határozottan viselkedő nők több problémát találnak, mint a férfiak érvényesüljön, legyen szó fizetésemelés kéréséről, a feladatok elosztásáról való tárgyalásról vagy kezdeményezésekről, stratégiákat.

Ez a férfiak és nők közötti egyenlőtlenség a gyermekkorból eredhet, abból a módból, ahogyan a fiúk és a lányok interakcióba lépnek egymással a szünetekben, csoportos tevékenységekben. A nők szerepét hagyományosan a házimunkához, valamint a fiúk és lányok neveléséhez kötik, egy olyan kontextus, amelyet a stabilitás jellemez, és amelyben nem tudsz kitűnni a többi ember fölé. A versenyképesség instabil és változó környezetben a férfiak feladata volt, akik azért hagyják el otthonukat, hogy a versenytársaktól való megkülönböztetéssel pénzt keressenek.

Emiatt a férfiszerep inkább az individualizmushoz és az erőfeszítéseken keresztüli differenciálódáshoz kapcsolódik, míg a nők sokkal diszkrétebb szerepekhez ragaszkodtak. Fényes és tehetséges lányok létezése, akik azért küzdenek, hogy csiszolják képességeiket, és nem fáradságot, hogy vegyen fel egy alacsony és diszkrét profil ütközik ezzel a felfogással a feladatokat a férfiak és nők.

befejező

Ha a lányok különleges tehetségek kapni a Visszacsatolás negatív a többi ember részéről alapvetően azért, mert ahol a e kiskorúak oktatása is van kulturális kontextusban a machismo jelenlétével egy nagyobb ill Kevésbé.

Feltehetően ennek a társadalmi és kollektív problémának a kezelése egyénileg is javít valamit mint az a mód, ahogyan ezek a fiatal nők megtapasztalják potenciáljukat anélkül, hogy megbélyegeznék őket azt.