DIDAKTIKUS műfaj: meghatározás és példák

Ő didaktikus műfaj egy szövegtípus ismeretek megtanítását célozza és oktatási területen használják. Az unProfesorban meghagyjuk ennek a műfajnak a meghatározását és jellemzőit.

Minden könyvet, amit olvasunk vagy írunk, egy közös csoportba foglalunk, amely meghatározza annak jellemzőit. A könyv lehet regény, vers, esszé stb. Attól függően, hogy a szerző mit akar közvetíteni, egy bizonyos típusú íráshoz megy a szöveg megírásához. Ezt ismerjük irodalmi műfajok és fontos ismerni őket, ha jobb minőségű szövegeket szeretne írni.

Ebben a PROFESSOR leckében szeretnénk bemutatni Önnek az egyik ilyen irodalmi műfajt. Ez körülbelül didaktikus műfaj majd néhány példán kívül elmagyarázzuk, mi a meghatározása. Csatlakozik hozzánk ezen az irodalmi úton?

Index

1. Mi a didaktikai műfaj: meghatározás
2. A didaktikai műfaj jellemzői
3. Példák a didaktikai műfajra

Ő didaktikus műfaj olyan szövegtípus, amely rendelkezik as

A didaktikai műfaj többféle formátumban is bemutatható például írott szövegek, multimédiás prezentációk, oktatóvideók stb. Ezen kívül lefedheti a sokféle téma a természettudományoktól és a matematikától a nyelvig és az irodalomig, beleértve a társadalmi és kulturális érdeklődésre számot tartó témákat is.

Általában a didaktikai műfajt az jellemzi világos és tömör nyelvezet, strukturált felépítése és tájékoztató és oktatási tartalma. Ez egy olyan műfaj, amely egyszerűsíteni és hozzáférhető módon igyekszik megmagyarázni az összetett fogalmakat, hogy azok széles közönség számára is megérthetők legyenek.

Az unProfesorban felfedezzük a különböző típusú irodalmi műfajok és jellemzőik.

Kép: docentesaldia.com

Mint már említettük, a didaktikai műfaj fő célja a tudás tanítása vagy átadása. Ezt a műfajt főleg oktatási területen használják, többek között kézikönyvekben, tankönyvekben, tanulmányi útmutatókban. mindezek a szövegek számos közös tulajdonságuk van melyek azok, amelyeket az alábbiakban bemutatunk

oktatási cél

A didaktikai műfaj egyik jellemzője, hogy fő célja van információt tanítani és továbbítani. Ezért a szöveg tartalmát az oktatásra és az ismeretek, készségek vagy értékek elsajátítására kell összpontosítani.

világosság és pontosság

A didaktikai műfajban használt nyelvezetnek olyannak kell lennie világos, pontos és könnyen érthető az olvasó vagy diák számára. Fontos, hogy a kifejezéseket és fogalmakat világosan és tömören határozzák meg és magyarázzák el. Emellett kerülni kell az olvasót esetleg megtévesztő szakszavakat vagy szakszavakat.

Szerkezet és szervezet

A didaktikai műfaj tartalmának olyannak kell lennie logikusan szervezett és felépített hogy megkönnyítse annak megértését. Fontos, hogy a szövegek világos bevezetővel rendelkezzenek, amely elmagyarázza a szöveg célját, és hogy a különböző témákat koherens és progresszív módon szervezzék meg.

Információs és oktatási tartalom

A didaktikai műfaj másik jellemzője, hogy a tartalomnak is lennie kell a tanításra összpontosított valamint az információ- és tudásközvetítésben. A tartalomnak pontosnak, megbízhatónak és naprakésznek kell lennie, valamint jó hírű és megbízható forrásokon kell alapulnia.

Alkalmazkodóképesség a célközönséghez

A didaktikai műfaj nyelve és tartalma az legyen a nyilvánossághoz igazítva a szöveg célja. Például, ha a szöveg gyerekeknek szól, egyszerű nyelvezetet és világos példákat kell használnia a megértés megkönnyítése érdekében.

Oktatási források felhasználása

És a didaktikai műfaj utolsó jellemzője, hogy képes tartalmazzák az oktatási forrásokat például példák, illusztrációk, grafikonok és gyakorlatok, amelyek megkönnyítik a tartalom megértését. Ezek a források felhasználhatók arra, hogy a szöveget interaktívabbá és vonzóbbá tegyék az olvasó vagy a tanuló számára.

hagyunk néhányat Példák a didaktikai műfajba tartozó szövegekre. Ezek segíthetnek felismerni az írás típusát és az előző részben említett jellemzőket. Olvassa el figyelmesen, hogy lássa fő céljukat, ami az olvasó tanítása.

Példa a kifejtő didaktikai műfajra

töredéke című magyarázó didaktikai szöveg A Föld:

"A Föld a Naprendszer bolygója, amely a harmadik legbelső pályáján kering csillaga - a Nap - körül. Ez a legsűrűbb és az ötödik legnagyobb a Naprendszer nyolc bolygója közül. Ez egyben a legnagyobb a négy földi élőlény közül.

A Föld körülbelül 4,55 milliárd évvel ezelőtt alakult ki, az élet pedig körülbelül egymilliárd évvel később. Több millió fajnak ad otthont, beleértve az embert is, és jelenleg ez az egyetlen csillagászati ​​test, ahol ismert, hogy létezik élet. A légkört és más abiotikus körülményeket jelentősen megváltoztatta a bolygó bioszférája, elősegítve az élőlények elszaporodását. aerob, valamint ózonréteg kialakulása, amely a föld mágneses mezőjével együtt blokkolja a káros napsugárzást, így életet tesz lehetővé a Földön. Föld. A Föld fizikai tulajdonságai, geológiai története és keringési pályája lehetővé tették az élet fennmaradását..."

Példa a didaktikai műfajra a mesében

Ez egy mese amelynek világos didaktikai célja van azok számára, akik olvassák vagy hallgatják, címeA Sas:

"Egy sas ült egy szikla tetején, és várta a nyulak érkezését.

De egy vadász meglátta, és kilőve nyílvessző fúródott a testébe.

Látva a sast, hogy a nyílvessző saját fajtájú tollakkal készült, felkiáltott:

- Milyen szomorú véget vetni a napjaimnak a tollaim miatt!

Erkölcs: Fájdalmunk mélyebb, ha a saját fegyvereinkkel győzünk le."

Példa tudományos didaktikai szövegre

Ez egy részlet a Darwin tudományos tankönyve, ismert, mint A fajok eredete:

"Ha összehasonlítjuk a legrégebbi termesztett növényeink és állataink ugyanazon fajtájának vagy alváltozatának egyedeit, az egyik Az első dolog, ami feltűnik, az az, hogy általában jobban különböznek egymástól, mint bármely faj egyedei természetes; és ha elgondolkodunk azon növények és állatok nagy sokféleségén, amelyeket termesztettek, és amelyek minden korszakban változtak különböző klímák és kezelések esetén arra a következtetésre jutottunk, hogy ez a nagy változatosság annak köszönhető, hogy produkcióink A háziállatokat kevésbé egységes életkörülmények között tenyésztették, és némileg különböztek attól, aminek a természetben ki voltak téve. anyafaj..."

Reméljük, hogy most már sokkal jobban tudja a didaktikus műfaj és a példák segítettek azonosítani a jellemzőit. Ha szeretnél mélyebben belemenni a témába, gyere el írási részünkre, ahol mindent elmagyarázunk, amit tudnod kell szövegeid és történeteid fejlesztéséhez.

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Didaktikai műfaj: meghatározás és példák, javasoljuk, hogy lépjen be a kategóriánkba irodalmi fogalmak.

• Navarre, J. m. (2001). Didaktika: fogalom, tárgy és célok. Nemzeti Távoktatási Egyetem, UNED. Általános didaktika oktatáspszichológusok számára.
• Béke, f. J. T. (2007). Lucretiustól Benjamin Christensenig: a didaktikai műfaj két megnyilvánulásának összehasonlító elemzése. A filológiai tanulmányok évkönyve, (30), 423-438.

✕︎