A zaklatás 3 formája, amely észrevétlen marad

Gyermekkorunkban és serdülőkorunkban időnk nagy részét az iskolában töltjük. Ezáltal az osztálytermek nemcsak az ismeretek elsajátításának tere, hanem a környezet is ahol értékeket szerezhet, kialakíthat egy bizonyos világképet és megalkothatja az alapjait személyiség.

Ideális körülmények között minden tanulónak kényelmesen és biztonságban kell mennie az órára, így iskolai szakasza elégedettséggel telhet. Sokuk valósága azonban távol áll ettől az ideális helyzettől. Sok gyermek és serdülő tapasztalja meg a megfélemlítést, más néven zaklatást. Az erőszaknak ez a formája, amely egészen a közelmúltig minimálisra csökkent és láthatatlan volt, komoly problémát jelent súlyosan károsíthatja az áldozatok mentális egészségét, és hosszú távú következményekkel járhat.

Szerencsére, a zaklatást az egész oktatási rendszert érintő problémaként kezdték felismerni. Ez megszűnt a kollégák közötti egyszerű vitának álcázni, így olyan beavatkozási protokollok születtek, amelyek a lehető legkorábban kezelik a problémát. Ezenkívül ezt megelőző intézkedésekkel is kombinálták, amelyek olyan értékekre próbálják nevelni a tanulókat, mint az együttműködés, az empátia és a barátság.

E fontos előrelépések ellenére a zaklatás továbbra is nagyon gyakori probléma az iskolákban. Észlelése általában viszonylag későn történik, mivel megfoghatatlan jelenségről van szó, amelynek észlelése nem mindig egyszerű. A partnerrel szembeni erőszak nem csak sértésekkel és ütésekkel fejezhető ki. Más kevésbé nyilvánvaló stratégiák is súlyos károkat okozhatnak az áldozatban, megnehezítve a körülöttük lévő felnőttek számára a zaklatás felismerését.

Ebben a cikkben a zaklatás azon formáira fogunk összpontosítani, amelyek hajlamosak észrevétlenül maradni.

• Kapcsolódó cikk: "Az erőszak 11 fajtája (és az agresszió különböző fajtái)"

Mi a zaklatás?

Mielőtt belemerülnénk a zaklatás legnehezebben észlelhető formáiba, fontos tisztázni, mi is a zaklatás.

A zaklatás a szisztematikus erőszak egy fajtája, amely azonos iskolai környezetből származó társak között zajlik. Az agresszor szenvedést generálhat az áldozatban verbálisan, fizikailag, pszichológiailag és akár szexuálisan is.

A zaklatás nem utal konkrét támadásokra és időben korlátozott. Inkább, magában foglalja az ismétlődő erőszak azon típusát, amelyet általában egy bizonyos modus operandi szerint hajtanak végre. Ha azonban egyetlen erőszakos esemény történik egy vagy több osztálytárstól egy másik, az iskola felé Mindig elemeznie kell, mi történik, és meg kell akadályoznia, hogy az epizód megfélemlítéssé váljon vonalzó.

A zaklatást az áldozat és az agresszor közötti hatalom aszimmetriája jellemzi. Ez nem az együttélés problémája vagy az egyenlők közötti konfliktus. Az agresszor az felett helyezkedik el, aki így vagy úgy elszenvedi a zaklatást, akár azért, mert idősebb, erősebb vagy fizikailag erősebb.

A zaklatásról gyakran úgy beszélnek, mint kiskorú gyermekproblémáról. Ez a hit azonban távol áll a valóságtól. A megfélemlítés súlyos probléma, amely mélyen rontja az áldozat jólétét, akire rövid és hosszú távon is rányomja bélyegét ez a tapasztalat.

Az erőszak ezen formájának szisztematikus jellege miatt az áldozatban végül kialakul a tanult tehetetlenség. Miután nap mint nap ugyanazt a helyzetet éli át, végül elfogadja, hogy nem tud semmit megvédeni a támadásoktól. Ez arra készteti, hogy felvegye a teljes behódolás és blokkoló testtartást, így úgy éli meg valóságát, mint egy ketrecbe szorult madár, amelyet képtelen kinyitni.

Szembesülni a napi agressziókkal, menekülési lehetőség nélkül súlyosan károsítja a önbecsülés a gyereké, az övé szociális készségek és a világról alkotott elképzelése. A legsúlyosabb esetekben az áldozat asszimilálhatja, hogy megérdemli társai rossz bánásmódját, mert értéktelenek. A külföldről érkező sértéseket saját hangjaként veszi fel, ami rontja az énképét, nem beszélve a párkapcsolati erőszak normalizálásáról.

Az áldozat érzelmi szenvedése olyan jeleken keresztül válhat nyilvánvalóvá, mint például a megnövekedett ingerlékenység, szomatizáció (például gyomor- vagy fejfájás), rémálmok, ágybavizelés, szomorúság És a félelem. Fizikai erőszak esetén olyan nyomok jelenhetnek meg, mint a zúzódások vagy sebek, nyilvánvaló magyarázat nélkül.

A megfélemlítés kezelése során gyakori hiba az áldozatra való összpontosítás, az agresszor szerepének figyelmen kívül hagyása. Jóllehet nyilvánvaló, hogy a zaklatás áldozata különleges figyelmet igényel, annak megértése, hogy az egyik gyerek miért zaklatott egy másikat, ugyanolyan fontos a viselkedésének korrigálása és az újbóli megismétlődés megelőzése szempontjából. Valójában sok gyerek, aki bántalmazza társait, egyszerűen az otthon látott erőszakos viselkedést modellezi. Így a zaklatás lehet a vészjelzés, hogy megvédje a gyermeket az erőszaktól, amelyet ő maga is elszenvedhet otthon.

A zaklatás rendkívül gyakori probléma, amely minden típusú oktatási központban egyformán előfordul. Évek óta elismerték az iskolák és intézetek azon kötelezettségét, hogy mindig fellépjenek az erőszak ezen formájának megállítása érdekében. Ezen túlmenően a zaklatásnak minősülő esetekben konkrét intézkedési protokollt kell végrehajtani. Egy ilyen helyzettel szembesülve az áldozatok szülei hajlamosak gyermekeiket a középpontba helyezni. Ez a taktika azonban soha nem lehet az első kipróbált megoldás.

Mindig kulcsfontosságú, hogy a zaklatást abban a központban próbáljuk megoldani, ahol az eredt. Amikor az áldozat átkerül egy másik központba, ez azt jelezheti számára, hogy ő a probléma, és hogy ami történt, az az ő felelőssége. Kívül, a központváltás kihívást jelenthet egy erőszakot elszenvedett kiskorú számára és azt látták, hogy a társaikkal fennálló kapcsolati sémák, valamint önbecsülésük és biztonságuk megzavarodott. Ezenkívül a gyökér probléma megoldása azt is megakadályozza, hogy a jövőben más tanulók hasonló helyzetbe kerüljenek.

Sajnos még mindig sok olyan központ van, amely nem tesz eleget felelősségének. Sok munka vár még a zaklatás felszámolására, az erőszak ezen formájának osztálytermi észlelésének folyamata még finomításra szorul.

• Érdekelheti: "A gyermekkori traumák 6 jellemzője"

A zaklatás 3 változata, amelyek gyakran észrevétlenek maradnak

Amikor az erőszakról beszélünk, azt feltételezzük, hogy az nyilvánvaló cselekedetek, például ütések vagy sértések formájában nyilvánul meg. A zaklatás azonban számos formát ölthet, némelyik olyan finom, hogy még a felnőttek figyelmét sem köti le.

1. Elszigetelődés és társadalmi elutasítás

A zaklatás nagyon gyakori formája az áldozat elszigeteltségével és elutasításával kapcsolatos. Előfordulhat, hogy az érintett kiskorút nem éri sértés vagy fizikai agresszió, de nem fogadják be a csoportba, és nem engedik meg, hogy másokkal közösen vegyen részt. A játék pillanataiban tilos, és amikor szabad, a cél az, hogy kevésbé érezze magát, mint a többiek.

Az áldozat teljesen egyedül érzi magát, mivel senki nem szól hozzá, és nem ajánlja fel társaságát. Általánosságban elmondható, hogy állandóan úgy érezheti, hogy egyedül marad, vagy gyakorlatilag láthatatlan társai számára. Ez az elszigeteltség általában az osztálytársak egy magjából indul ki, akik manipulálják és meggyőzik az osztály többi tagját, hogy ne lépjenek kapcsolatba az áldozattal. Kifejezett agresszió hiányában a felnőttek figyelmen kívül hagyhatják a probléma fennállását, sőt magát a tanulót hibáztathatják, amiért nincs támogatása körülötte.

• Kapcsolódó cikk: "Nem kívánt magány: mi ez és hogyan küzdhetünk ellene"

2. internetes zaklatás

Az új technológiák megjelenése lehetővé tette egy új csatorna megnyitását a társaikat támadó kiskorúak számára. Bár a zaklatást mindig is a középpontban zajló erőszakként határozták meg, a közösségi hálózatok megjelenése az egyenletben arra késztetett bennünket, hogy más forgatókönyveket is mérlegeljünk.

Így, zaklatás az iskola fizikai határain kívüli társak között is megtörténhet ezeken a platformokon keresztül. Valójában az online zaklatás még pusztítóbb lehet, mint a személyes zaklatás, mivel a zaklatók névtelenül cselekedhetnek, és bármikor hozzáférhetnek áldozatukhoz.

Az erőszakot elszenvedő kiskorú még otthon sem érezheti jól magát, hiszen az interneten többféle módon támadják meg. A különböző taktikák közé tartozik: sértő üzenetek küldése, videók vagy montázsok készítése bántó cselekmények, fényképek terjesztése az áldozatról a beleegyezése nélkül, vagy nyilvános bírálatok személy. Mindez azzal a végső céllal, hogy megalázza az áldozatot és fájdalmat keltsen.

3. Becenevek, gyakorlatias viccek és pletykák

A verbális zaklatás pusztító lehet, és mégis észrevétlen marad. Az áldozatról pletykák terjedhetnek a kollégák körében, akaratuk ellenére „vicces” beceneveket adhatnak, és akár különféle gyakorlati viccek középpontjába is kerülhetnek. az agresszorok Akár erőszakhoz is folyamodhatnak gázfény hogy az érintett partner úgy érezze, hogy kényelmetlensége érvénytelen és ha megjelenik, az az ő hibája. Például azt mondják neked, hogy túl unalmas vagy ahhoz, hogy ne akarj viccelni, nincs humorérzéked, vagy paranoiás vagy, hogy mások ellened vannak.