'98 generációja: történelmi kontextus

A koncepció '98 generációjaEzt a nevet adták egy értelmiségi csoportnak, akik egy meghatározott időponthoz tartoztak Spanyolországban, és stílusukkal hozzájárultak egy új koncepció kialakításához az irodalomban. 1898-ban Spanyolország nagy áldozata lett társadalmi, politikai és gazdasági válság ezt érdemes megjegyezni. Ezért ebben a tanári leckében a következőkről fogunk beszélni '98 generációja és történelmi kontextusa annak érdekében, hogy jobban megértsük, mi volt a kor instabilitása és hogyan keletkezett ez az ismert értelmiségi generáció.

Index

1. Mi volt a '98 -as generáció?
2. A '98 -as generáció történelmi és társadalmi kontextusa
3. Ideológiai áramlatok '98 generációjában
4. A modernizmus és a '98 -as generáció

A... val az utolsó telepek elvesztése különösen a tengerentúlon Fülöp-szigetek és Kuba, a spanyol birodalom nagyszerűbe esett instabilitás. A polgárok inkább fejlődni kezdtek defeatista és negatív

Az egyik fő résztvevő az volt Azorin: gondoskodott és ragaszkodott ahhoz, hogy sok kortársát ebbe az osztályozásba csoportosítsa. Azonban soha nem volt világos, hogy valóban a írói generáció aki ugyanúgy értett az irodalomhoz vagy az egyik a csoportot egyesítik a különböző történelmi katasztrófák, mivel Soha nem volt markáns stilisztikai ideológia, és abszolút mindegyik között nem volt kapcsolat.

Néhány tulajdonságok, amelyeken osztoztak a következő:

• Használata hasonló stílusok bár nem ugyanaz: rövid és világos mondatok vs a régi pompozitások.
• United ugyanaz katasztrofális események az idő.
• Megosztották a patakot antiklerikális.
• Körülött született ugyanazon években.
• Kezelik hasonló témák műveiben: Óvárosok és tájak, az ősi költők visszaszerzésének keresése és az El Greco iránti hév.

A legismertebbek közül a '98 -as nemzedékhez tartozó szerzők találunk: Antonio Machado Y Miguel de Unamuno.

Kép: Slideshare

A '98 -as generáció történelmi kontextusáról szólva fontos tudni, hogy a spanyol társadalom milyen volt akkoriban. 1898-ra Spanyolországban több mint 18 millió lakos és semmi több és nem kevesebb, mint ő 65% közülük írástudatlanok voltak. A várható élettartam körülbelül 35 év volt és az egyetemi hallgatók száma meglehetősen alacsony volt. Csak Madridban és Barcelonában volt több mint 500 000 lakos.

A világítást kezdték telepíteni, a városok pedig szabadidővel és szórakozással teli terekké váltak, amelyek részesei voltak a bikák és a zarzuelák mint fő szabadidős tevékenység.

Az egyház fontos társadalmi hatalommal rendelkezett: a vallási építészet fontos művei akkor kezdődnek, például az Almudena-székesegyház, a La Sagrada Familia, a Deusto Egyetem... A figurák, mint Menéndez Pelayo és Alarcón vagy Pereda kiemelkednek ebben a vallási szférában.

A pangás fontos volt Spanyolországnak. A telepek elvesztése után Madrid és Spanyolország a "megfojtott piac"a főváros által bevezetett szigorú tarifa-előírások után. A gyarmatok nem tudták kereskedelmi forgalomba hozni termékeiket (főleg cukor, dohány), anélkül, hogy adót fizettek volna az Egyesült Államoknak Spanyol korona. Ez a függőség késztette Spanyolországot sokkal későbbre az ún Ipari forradalom.

A '98 -as generáció történelmi kontextusának folytonos ismeretéhez elengedhetetlen, hogy tudjuk, melyek voltak a fő ideológiai áramlatok. Itt foglaljuk össze őket:

• Krausizmus: A neve Krause német filozófustól származik, akinek elképzelései Julián Sanz del Río révén Spanyolországban befolyásoltak. Írásaikban megvédték a társadalom reformját minden polgár gyermekkorától kezdve, vallástól függetlenül. Az etikai értékeket tapasztalatok útján igyekeztek fokozni.
• Spanyol tudomány: A fent említett ideológiai áramlatból Spanyolország számára nagyon releváns kérdés származik: vita tudományos közösségéről. A pozitivizmus csúcspontján megvitatták, hogy mi a spanyol szerepe a tudományban, és valóban csak művészet, irodalom vagy teológia létrehozására képezték-e őket.
• Regeneráció: A telepek (különösen Kuba és a Fülöp-szigetek) elvesztésének következményeként felmerül az úgynevezett Regeneracionismo a helyreállítás jól ismert áramlata, és javasolja a közélet megújítását, valamint az uralkodók megváltoztatását Spanyolország. A kért dolgok nagy részét a híres mondat foglalta össze: "Iskola és kamra".

Szintén felmerült annak idején a háború Amerika ellen a tengerentúli területek felkeléséhez. Több 80 000 és 100 000 áldozat ami Spanyolországot vereséghez és megaláztatáshoz vezette. Felvetődött a latin országok alacsonyabbrendűsége a germán vagy a szász országokkal szemben, és - mint megjegyeztük - a híres vitát megnyitották tudomány-vallás, tanár-lelkész.

A A modernizmus ben keletkezik Hispano-Amerika és a költő kezéből érkezik Spanyolországba Ruben Dario ezzel építési terület Kék. Egy teljes felújítást feltételezett Spanyolország számára, és akkoriban nagyon fontos áramlattá vált. Konkrétan, a modernizmus a szépség Mellett menekülni a mindennapi valóság elől. Így a tér időben a A modernizmus '98 generációjával.

Ezeket a másodperceket dekadens íróknak fogják nevezni, és ahogy az előző részben említettük, azok is lesznek az a csalódás és negativizmus jellemzi, amelyhez a válság, valamint a politikai, társadalmi és gazdasági instabilitás vezetett Spanyol.

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni '98 generációja: történelmi kontextus, javasoljuk, hogy adja meg a Irodalomtörténet.

• Paniagua, R. (1998). A '98 -as generáció. Történelmi beállítás. Felépült: https://bibliotecaceu.files.wordpress.com/2012/05/heaquc3ad20.pdf
• Cabrales, J.M. (1998). A kulturális és irodalmi környezet 98. Buciero-hegy 2, UNED Cantabria. Letöltési hely: file: /// C: /Users/Marin/Downloads/Dialnet-ElAmbienteCulturalYLiterarioDel98-206285.pdf
• Castillo, I. '98 generációja: történelmi kontextus, jellemzők és műfajok. Lifeder.com. Felépült: https://www.lifeder.com/generacion-noventa-ocho/