Lateralitás és keresztezett lateralitás: mik ezek?

Az emberi test, akárcsak az összes olyan testé, amely az állati élet formáinak halmazát benépesíti, követ néhányat szimmetria minták.

Két karunk, két lábunk, két szemünk és egy orrunk van a központi tengelyünkön, és ugyanaz a logika megismétlődik szinte az összes szervünk elrendezésében. Alkalmasak vagyunk arra, hogy mind balra, mind jobbra ugyanúgy érzékeljük és cselekedjünk.

Mi az lateralitás és a keresztezett lateralitás?

Ahogy arra számítani lehetett, ugyanezek a szabályok az agyunk alakjában öltenek testet. Két agyféltekénk van, mindegyik balra és jobbra, amelyek olyasmi, mint egymás tükörképe... legalábbis szabad szemmel. A valóságban mindkét félteke nagyon különbözik sejtszinten, és valójában felelősek a különböző folyamatokért. Mindannyian ismerjük azt az elképzelést, amely azt mondja, hogy a jobb agyfélteke racionális és analitikus, míg a jobbik érzelmi és sajátos módon reagál a zenére.

Ezek a finom variációk azt jelentik, hogy bizonyos feladatoknál testünk egyik oldala másképp reagál a másik oldalára, mivel ezek a felek mindegyike

az agy két féltekéjének egyikéhez kapcsolódik. Például szinte mindenkinek domináns keze van, és jobbkezesnek tartjuk magunkat, hiszen szinte mindenhez használjuk a jogot. Ez a tény azonban nem azt jelenti, hogy a test egyik fele teljesen uralkodó. Érdekes módon lehetséges, hogy az embernek domináns jobb keze van, de az ellenkezője történhet a szemével vagy a lábával. Ezek az keresztezett lateralitás esetei.

Kereszt lateralitás, homogén lateralitás és dominancia

Normális esetben homogén lateralitásról beszélünk, mert azoknál az embereknél, akiknek az egyik keze az egyik oldalon dominál, általában a többi végtag és érzék érzékelhető. Ezért, amikor lateralitásról beszélünk, akkor vagyunk utalva az emberben fennálló különböző dominanciákra, és ezen dominanciák összessége határozza meg, hogy van-e kereszt vagy homogén lateralitás.

A keresztezett lateralitás mindenesetre a lateralitásnak még egy formája, és egyik vagy másik típus létezése idegrendszerünk működésének következménye. Ez azt jelenti, hogy a test különböző részeinek összekapcsolódásában van az idegektől, ahol muszáj Keresse meg az egyik vagy másik típusú lateralitás okait, és ezt a test azon területei is meghatározhatják, ahová befolyásolja. Ebben az értelemben különbözőek vannak dominancia osztályok amelyek kritériumként szolgálnak a lateralitás típusának meghatározásához:

1. Kézi dominancia: az egyik vagy másik kéz dominanciája határozza meg tárgyak felvétele, írás, érintés stb.
2. Láb dominancia: az egyik vagy másik láb dominanciája határozza meg, hogy rúgjon, labdába rúgjon, az egyik lábára álljon stb.
3. Hallási dominancia: hajlamos az egyik vagy a másik fül használatára hallgatásra, fülhallgató felvételére stb.
4. Szem- vagy vizuális dominancia: a domináns szem határozza meg, amikor megnézi.

Miért van keresztirányú oldalirány?

Az idegmechanizmusok, amelyek révén az egyik vagy másik típusú lateralitás bekövetkezik, nincsenek jól megértve, és azt sem, hogy miért vannak néha keresztezett lateralitások, mivel a többség az, hogy van egy homogén. Mindenesetre az keresztezett lateralitás bizonyíték arra, hogy nincs nagy középpontja tervezés a különböző dominanciák összehangolásáért, vagy ha létezik, akkor a funkciója vagy az alapvető.

Mindenesetre jelenleg úgy gondolják, hogy a keresztalateralitás bizonyos problémákat okozhat, amikor erről van szó koordinálja azokat a testrészeket, amelyek dominanciája ellentmondásos, például amikor arról van szó írni. E tekintetben hiányoznak a kutatások, de óvatosnak tartják vegye figyelembe a keresztalateralitást, mint kockázati tényezőt a gyermekek tanulási rendellenességeinek megjelenésében.

Mindenesetre, mivel az idegsejtek közötti kapcsolatrendszer, amelyen a dominancia alapul, erősen képlékeny (az vagyis tanulásunk és tapasztalataink szerint alkalmazkodó) az lateralitást nem csak a genetika határozza meg, hanem az is is befolyásolja a tanult viselkedés, kultúra, szokások stb.

A keresztalateralitás nem kivétel ez alól a szabály alól, ezért megtanulható enyhíteni a nagyon szélsőséges dominancia a homológ testrész használatához a másik felében, ebben az esetben szólva tól től erőltetett lateralitás.