Értékek fája: mi ez és hogyan használják ezt az oktatási technikát?

Az értékek fája olyan tevékenység, amelyet főleg az élet alapelveinek meghonosítására használnak. Általában gyermekpopulációban használják, de az esettől függően és bizonyos kiigazításokkal felnőtteknél is hasznos lehet.

A következő cikkben áttekintünk mindent, ami ehhez a technikához kapcsolódik, mi a használatának fő módja, és azokat a kontextusokat, amelyekben felhasználható lenne az emberek motiválására.

• Kapcsolódó cikk: "A 10 típusú érték: az életünket irányító elvek"

Mi az értékek fája és mi a célja?

Az értékek fája úgy van megtervezve, hogy az emberek felfedezhessék azt, ami igazán fontos bennük életeket, vagyis önfelfedezési folyamatot és rájönnek, hogy milyen értékek határozzák meg az utat lenni.

Először a résztvevők számára egy általuk könnyen felismerhető értéksor kerül bemutatásra, a szándék, hogy képesek legyenek kiválasztani őket, és elmagyarázzák maguknak, hogy milyen értékkel bírnak kiválasztott.

Ilyen módon lehetőséget kapnak arra, hogy felismerjék, ami igazán fontos számukra, és a segítőt lehetősége van kibővíteni a résztvevő előzetes tudását az értékről kiválasztott.

A szokásos dolog az, hogy az értékeket példákkal, történetekkel és történetekkel magyarázzák és egyéb hasonló források; hogy a résztvevők, akik általában gyerekek, motiváltabban érezzék magukat az ilyen ismeretek iránt, és gyakorolják mindennapi életükben.

A gyakrabban használt értékek a következők; felelősség, mások tisztelete, pontosság, rendezettség, kitartás, empátia, önkontroll, másokkal való együttműködés és erőszakmentesség.

Ennek ellenére ez a tevékenység könnyen formálható és felhasználható bármely relevánsnak tartott érték megtanítására., attól függően, hogy milyen keretrendszerben alkalmazzák a dinamikát. Nem minden embernek vannak azonos igényei, és ez a tevékenység könnyen alkalmazkodik a résztvevők igényeihez.

Hogyan működik ez a technika?

Noha a technika sokféle módon gyakorolható, a segítő kényelmétől függően, mindig három alapvető részből kell állnia, hogy jól alkalmazható legyen. Lássuk, mik ezek.

1. A viselkedés kitettsége

Ebben az első részben a vezető bemutatja a résztvevőknek a rendelkezésre álló értékeket, viselkedéssorozat alapján. Vagyis nem kapnak közvetlen magyarázatot az egyes értékekre, hanem olyan helyzetet mutatnak be nekik, amelyben az egyes működő értékek részt vesznek.

• Érdekelheti: "A gyermekkor 6 szakasza (testi és szellemi fejlődés)"

2. Az érték azonosítása

Másodszor, miután meghallgatták a segítő történetét az egyes dolgozandó értékekről, a A résztvevők feladata, hogy egyértelműen meghatározzák, mi volt a fő érték az egyes történetek és példák által oktató.

Általában több résztvevő közösen történik. A munkacsoport méretétől függően akár kis csoportokat is lehetne létrehozni, ahol versenyeznek egymással, hogy több értéket kapjanak.

3. Vizuális osztályozás

Végül, miután az összes résztvevő vagy résztvevőcsoport megadta az értékeket minden egyes történet mögött folytatjuk az említett értékek vizuális ábrázolását, amely a formájában történik fa.

A dinamika ezen utolsó fázisa a résztvevőkből áll Művészeti erőforrásaikkal fel kell használniuk egy fa megrajzolására, amelyben minden olyan értéket meg kell látni, amelyen korábban dolgoztak.

Az értékeket általában a fák levelei vagy a fa lombjai között ábrázolják. Hierarchikus módon kell rendezni őket, ahol az alany legfontosabb értékei a tetején helyezkednek el. A nem annyira fontos értékek a fa feneke felé mennek.

Bár a dinamika ezen része együttesen is elvégezhető, ugyanazon csoportok megtartásával Az előző fázisokban fontos, hogy a vezető tisztázza, hogy a résztvevők mindegyikének el kell végeznie a saját feladatait fa.

Várható eredmények

E tevékenység alkalmazása után várható eredmények a fiatalokat generáló a értékek kódja személyes szinten, amely lehetővé teszi számukra, hogy jól érezzék magukat ezen elvek alkalmazásában életükben napi. Az értékfa egy olyan technika, amely nagyban hozzájárul a csecsemők megfelelő erkölcsi fejlődésének megalapozásához.

Felnőttek esetében célszerű ezt a technikát alkalmazni, hogy megmutassák nekik az előnyeit hogy megkapják őket attól a pillanattól kezdve, hogy ezeket az értékeket megvalósítani kezdik a magukban mindennapi élet.

Általában az értékek fája Felnőtt populációban alkalmazzák, amikor valamilyen típusú rehabilitációban vesznek részt, az esettől függetlenül, vagy azok számára is, akik a társadalomba való visszailleszkedés folyamatában vannak.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Vallés, A. (1999). Hogyan lehet megváltoztatni a gyermek viselkedését. Útmutató a szülőknek. Alicante: Szerkesztőség Marfil.