A nemek közötti egyenlőség paradoxona: mi ez és hogyan tükröződik a társadalomban

Társadalmunk az elmúlt évtizedekben előrehaladt a két nem közötti egyenlő jogok és kötelezettségek felé.

Feltűntek azonban olyan jelenségek, amelyeket a kutatók még mindig megpróbálnak megmagyarázni. Az egyik a nemek közötti egyenlőség paradoxona. Ebben a cikkben megpróbáljuk jobban megérteni, mit jelent, és melyek azok az alapok, amelyek megmagyaráznák a létét.

• Kapcsolódó cikk: "A diszkrimináció 16 fajtája (és okai)"

Mi a nemek közötti egyenlőség paradoxona?

A nemek közötti egyenlőség paradoxona az egyenlő jogok mértéke és a - egy bizonyos társadalomban beültetett szabadságjogok, valamint a lakosság viselkedésére vonatkozó statisztikák a nem. A paradoxon azért következik be, mert megfigyelték, hogy minél egalitáriusabb egy társadalom, annál inkább megerősödik a férfiak és a nők közötti különbségek sora bizonyos választási módok előtt.

Miért csodálatos jelenség? Mert láthatóan annál hasonlóbbak a lehetőségek, amelyeket mindkét nem az élet minden területén megad, azt gondolhatnánk, hogy a köztük lévő viselkedési különbségeknek egyre inkább hígulniuk kell, amíg gyakorlatilag nem lesz eltűnik. De a nemek közötti egyenlőség paradoxona azt mutatja, hogy ez nem mindig történik meg.

És nem csak az nem történik meg, hanem bizonyos szempontok a férfiak és a nők közötti különbségek sokkal láthatóbbá válnak azokban az országokban vagy társadalmakban, amelyek nyilvánvalóan előrehaladtak a nemek közötti egyenlőség terén mint azokban, ahol a mutatók azt mutatják, hogy sokkal hangsúlyosabb egyenlőtlenségi állapotban vannak.

Tehát azt kérdezhetjük, hogyan lehetséges, hogy minél több erőfeszítést szentel a társadalom kiküszöbölik azokat az akadályokat, amelyek megkülönböztetik a férfiakat és a nőket, ezek a különbségek némelyikét minden alkalommal hangsúlyozzák több? Megpróbálunk többet megvilágítani ebben a kérdésben, az alábbiakban feltüntetve a nemek közötti egyenlőség paradoxonjának több aspektusát.

• Érdekelheti: "Nemi sztereotípiák: így reprodukálják az egyenlőtlenséget"

A nemek közötti egyenlőség paradoxona az oktatásban

Az egyik olyan terület, ahol a nemek közötti egyenlőség paradoxonja nyerte el a legnagyobb erőt, éppen az oktatás területén és a férfiak és a nők karrierjük építése érdekében tett döntéseiben. Ebben az értelemben több mint nyilvánvaló különbség figyelhető meg a különböző viselkedése között nemek a leghagyományosabb társadalmakban (és ezért kevésbé egalitáriusak), és azok, amelyek a legtöbb esetben fordulnak elő modern.

Ez nem vélemény, hanem adatok kérdése: olyan országok, mint Szaúd-Arábia, amelyek jóval az egyenlőtlenségi indexek felett járnak mások, mint Svédország, a mérnöki és egyéb karrierből végzett nők elsöprő arányban magasabb arányát mutatják technikai. Konkrétan Szaúd-Arábiában az ezen szakokon végzett emberek csaknem fele (45%) nő, szemben Svédországban megfigyelt mindössze 15% -kal.

Nyilvánvaló azonban, hogy Svédországban sokkal többet hoztak jogszabályokat és harcoltak a nők és a férfiak esélyegyenlőségéért, mint Szaúd-Arábiában. Miért jelenik meg tehát a nemek közötti egyenlőségnek ez a nyilvánvaló paradoxona, amikor elemezzük a műszaki pályafutáson tanulók arányát? Nem kellene, hogy a mutatók megközelítsék az egyes nemek 50% -át, annál nagyobb az egyenlőség az országban?

Bár sok más területen ez a helyzet, úgy tűnik, hogy a pályaválasztás olyan kérdés, amely elkerüli ezt a logikát, és ezt mutatják a mutatók is. Azon országok közül, amelyek a különböző szervezetek szerint a nemek közötti egyenlőség terén az élen vannak, csak a nők az úgynevezett STEM diszciplínák teljes diplomájának 20% -át képviselik (angolul a tudományos, technológiai, mérnöki és matematika).

Ezzel szemben a férfiak és a nők közötti legegyenlőtlenebb országokban az STEM iskolákban a nők aránya az egekbe szökik. Szaúd-Arábiára vonatkozó adatokat már láttuk, de más országokban, például Iránban ez az index 70% -ra emelkedik. Miért?

Hogyan tükröződik a munkahelyen?

Egy másik forgatókönyv, amelyben a nemek közötti egyenlőség paradoxonját is megfigyelték, a vállalkozói szellem. 2021-ben Steinmetz és csapata további 119 vizsgálat meta-elemzését hajtotta végre, amelyben ezt a jelenséget több mint 36 országban elemezték, és összesen több mint 260 000 emberből álló mintát halmozott fel.

Ez a munka hasonló eredményeket nyújtott, mint amelyeket az egyetemi pályaválasztás kapcsán már áttekintettünk. Ebben az esetben a kevésbé egalitárius országokból származó nők nagyobb valószínűséggel kezdték és hozták létre sajátjukat vállalkozások, mint azoké a társadalmaké, ahol a jogszabályok terén nagyobb előrelépés történt az egyenlőség felé nemek. Egy másik példa a nemek közötti egyenlőség paradoxonára.

• Érdekelheti: "Szakértői pszichológia a nőkkel szembeni erőszakkal szemben: mi ez és mi működik"

Miért történik ez?

Nyilvánvalóan az a kérdés, amely senkinek az elméjét sújtja, amikor szembesül ezzel a megközelítéssel, miért fordul elő a nemek közötti egyenlőség paradoxona? Az első dolog, amit szem előtt kell tartani, hogy ennek a kérdésnek két szegmensét kell figyelembe venni, mert Egyrészt meg kell érteni, hogy az egyenlőtlen országokban miért van nagyobb esélyegyenlőség a karrier területén, de azt is, hogy miért az egyenlőbb országokban nagyobb az egyenlőtlenség.

Más szóval, ha az említett index szilárd maradt mind az egalitárius, mind a nem egalitárius országokban, függetlenül attól, hogy ez a nők többségét jelzi-e a képzésben. tudomány, a többségben lévő férfiak vagy az egyenlőség között, csak azon kellene aggódnia, hogy tanulmányozza, miért nem teljesülnek az előrejelzések két eset.

De a nemek közötti egyenlőség paradoxona mindkét esetben ellentmondásossá teszi a kérdést: minél nagyobb az egyenlőség a társadalom, több egyenlőtlenség ezen a területen, de kevesebb egyenlőség, kevesebb egyenlőtlenség a tudományágak megválasztásakor tudományos. Ezért szükségünk lesz olyan hipotézisekre, amelyek mindkét problémát megmagyarázzák, vagy minden helyzethez egyet-egyet, hogy kiegészítőleg magyarázzák a paradoxont.

Az egyik ötlet, amelyet néhány kutató vetett fel, hogy megpróbáljon magyarázó alapot adni ennek a kérdésnek, a gazdasági. Ebben az értelemben nyilvánvaló, hogy a műszaki tudományágak a jövőben általában magasabb fizetésekről számolnak be, mint más típusú karrierek. Ezért az lenne a megközelítés, hogy a legegyenlőtlenebb országokban a nők inkább beiratkoznak ezekre a karrierekre, hogy javítsák gazdasági helyzetüket.

Ez a hipotézis megmagyarázhatja a nemek közötti egyenlőség paradoxonának egy részét, de van egy probléma, vagyis az, hogy azokra az országokra vonatkozik, ahol a férfiak és nők közötti egyenlőtlenség alacsony GDP-vel rendelkezők, mint sokuk esetében, de ez nem szolgálna arra, hogy fény derüljön például Szaúd-Arábia kazuisztikájára, például a nemek közötti egyenlőtlenséggel rendelkező országra, gazdag.

Hasonlóképpen, a hipotézis az egyenlőtlen országok eseteire összpontosítana. De mi van azokkal, ahol a nők és a férfiak között nagy egyenlőség valósult meg? Az esetre vonatkozó javaslatok ellentmondásosak voltak, mert ütközik a nemek közötti egyenlőség alapjaival. Egymás veleszületett preferenciáira utal.

Mi lenne, ha a kérdés egyszerűen azzal lenne összefüggésben, hogy a férfiak mit szeretnek a legjobban csinálni, és mi vonzza a nőket a legjobban, mindig statisztikai értelemben? Ha ez így lenne, úgy tűnik, hogy ha a férfiak és a nők hasonló jogokat és szabadságokat elértek, mindkettő szabadabban mondhat olyan kérdéseket, mint a tanulmányozandó fegyelem, mások bevonása nélkül változók.

Ha ez a hipotézis helyes lenne, feltételezné, hogy a férfiak veleszületetten jobban preferálják a karriert míg a nők gyakrabban hajlamosak a bölcsészettudomány, az orvostudomány, a pszichológia és a tudományterületek felé egyéb karrier. Ebben az esetben úgy tűnik, hogy ha el akarjuk érni az egyes nemek 50% -át minden területen, akkor ez messze nem az emberek saját preferenciái.

Ez az eset érdekes dilemmát vet fel: melyik társadalom szabadabb és egyenlőbb, melyik korlátozásokat szab meg annak érdekében, hogy az egyes karrierekbe beiratkozottak fele az egyik nem és a másik másik fele, vagy amely lehetővé teszi, hogy az egyének szabadon választhassák meg a jövőjüket, dönteni?

Ez egy igazán összetett kérdés, amelyre a szakértőknek még mindig nincs válaszuk, ezért ezek a hipotézisek még mindig csak hipotézisek. Sok kutatásra van még szükség a nemek közötti egyenlőség paradoxonjának megértése és ezáltal az összes bemutatott esetben megfigyelt különbségek magyarázata.

Bibliográfiai hivatkozások:

• Ahl, H., Nelson, T., Bourne, K.A. (2010). A nemek közötti egyenlőség paradoxona: vállalkozói esettanulmány Svédországból. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Nemi hatások a vállalkozói szándékra: meta-analitikus szerkezeti egyenlet modell. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). Nemek közötti különbségek a vállalkozásalapítás szándékában. Frissített és kiterjesztett metaanalízis. Zeitschrift für Psychologie.
• Stoet, G., Geary, D.C. (2018). A nemek közötti egyenlőség paradoxona a természettudományi, technológiai, mérnöki és matematikai oktatásban. Pszichológiai tudomány.