John B. Watson: a viselkedéspszichológus élete és munkája

John B. Watson, mellett Ivan Pavlov, az egyik fontos szereplője volt klasszikus kondicionálás és kulcsfontosságú volt a Operant Conditioning, amelyet B.F. Skinner. A klasszikus kondicionálás és az operáns vagy instrumentális kondicionálás egyaránt része a behaviorizmus, a pszichológia egyik legkiemelkedőbb áramlata.

Bár a klasszikus kondicionálás az orosz fiziológus kísérleteinek köszönhetően született meg Ivan Pavlov, aki érdeklődni kezdett a kutyák nyálas reflexei iránt, Watson bemutatta az Egyesült Államoknak, ahol nagy hatással volt az amerikai oktatási rendszerre.

John Broadus Watson életrajza

John Broadus Watson 1878-ban Greenville-ben (Dél-Karolina, Egyesült Államok) született és 1958-ban New Yorkban halt meg.

A Chicagói Egyetemen tanult, és 1903-ban érettségizett. Számos tudományos cikket írt, az egyik első az úgynevezett "Állatnevelés: tanulmány kísérlet egy fehér patkány pszichés fejlődéséről, összefüggésben annak növekedésével idegrendszer". Ebben a cikkben leírja az agyi mielináció és a rágcsálók tanulási képessége közötti kapcsolatot.

Watson 14 évig dolgozott a John Hopkins Egyetemen, és ott számos kísérletet végzett madártanulással. 1920-ban abbahagyta az egyetemi állását, mert asszisztensével, Rosalie Reynerrel folytatott romantikus kapcsolatról szóló pletykák miatt, akivel híres kísérletét folytattakis albert". Azután Pszichológusként dolgozott a Thompson cégnél, és érdeklődött a reklám területén.

Az egyik legbefolyásosabb pszichológus a sz. XX

A John Hopkins Egyetem (Egyesült Államok) pszichológia professzoraként 1908 és 1920 között, Watson A múlt század egyik legbefolyásosabb és legmeghatározóbb alakjának tartották. Munkáját ma a világ minden pszichológiai karán tanulmányozzák, és egyes pszichopatológiák tanulásának és kezelésének egyik alapja, mint pl. fóbiák. Ezért következtetései nem hiányozhatnak egyetlen pszichológiai bevezető könyvből sem.

Bár akadémikusként folytatott karrierje rövid volt, örökségéről csaknem egy évszázadon keresztül élénk viták folytak. Watson segített meghatározni a viselkedés és a pszichológia, mint tudomány tanulmányozását, és hangsúlyozta a tanulás és a kontextus hatása az emberek fejlődésére.

Watson népszerűsítette a behaviorizmust

Radikális behaviorista, anti-mentalista volt, és mint ilyen, bírálta Sigmund Freudot és a pszichoanalízist, mivel megerősítette, hogy a lelkiismeret és önvizsgálat tanulmányozásának nincs helye a pszichológia mint tudomány. Pszichológia Watson szerint, csak megfigyelhető és mérhető viselkedés révén volt értelme, ezért kísérleteit a laboratóriumban hajtották végre, ahol manipulálni tudta a környezetet és ellenőrizhette alanyainak viselkedését.

A behaviorizmus célja, hogy a pszichológiát természettudománygá tegye, ezért rendelkeznie kell olyan módszerekkel, amelyek lehetővé teszik a változók megfigyelését, mérését és előrejelzését. John B. Watson mindig emlékezni fog arra a személyre, aki publikációi és kutatásai révén kitalálta és népszerűsítette a behaviorizmust.

Klasszikus kondicionálás

Watson hozzájárulása a behaviorizmushoz klasszikus kondicionálási kísérleteinek köszönhető, egy olyan típusú tanulás, amely magában foglal automatikus vagy reflex válaszokat, és amelyet az jellemez, hogy kapcsolat jön létre egy új inger és egy meglévő reflex között. Vagyis egyfajta tanulás, amely szerint egy semleges inger, amely nem vált ki választ, képes lesz provokálja, köszönhetően ennek az ingernek az asszociatív kapcsolatának az ingerrel, amely általában azt mondja válasz.

John Watson ihlette Ivan Pavlov orosz pszichológus kutatásait, de szintén a klasszikus kondicionálás gondolata magyarázta az emberekben való tanulást is. Watson egyértelmű volt, hogy az érzelmeket feltételes társulás révén is megtanulták, tehát az emberek közötti viselkedésbeli különbségek az egyes tapasztalatoknak köszönhetők ő élt.

• Ha többet szeretne megtudni a klasszikus kondicionálásról és Ivan Pavlov kísérleteiről, kérjük, olvassa el cikkünket:A klasszikus kondicionálás és legfontosabb kísérletei”

A kísérlet a "kis Alberttel"

Annak a hipotézisnek a tesztelésére, hogy az érzelmeket feltételes társítással lehet megtanulni, Watson egy 11 hónapos Albert nevű fiút alkalmazott kísérleti alanyként. Meg kell említeni, hogy ezt a vizsgálatot jelenleg nem lehetett elvégezni, mert sérti a tudományos etikát.

Albertet a laboratóriumba vitték, ahol egy fehér patkánnyal ajándékozták meg. Amikor a kisfiú odament hozzá, hogy megérintse, Watson kalapáccsal elütött egy fémrudat. Az erős ütés következtében a baba ideges lett, és a félelem következtében sírni kezdett. Watson fél tucatszor megismételte ezt a folyamatot, és megfigyelte, hogy különféle próbák után a kis Albertet egyszerűen megijesztette az a tény, hogy meglátta a fehér patkányt. Albert megtudta, hogy minden alkalommal, amikor a patkány megjelent, a kalapács megütötte a fémasztalt. Vagyis számított az erős ütésre.

Itt hagyunk egy videót, hogy megjeleníthesse a kísérletet:

Most, amikor az EN (fehér patkány) többször előfordul az IR-vel (félelmet) okozó EI-vel (kalapácsütés), az EN (fehér patkány) Kondicionált inger (EK). Ezután az EC (vagyis a fehér patkány) jelenléte a Feltételes válasz (RC). A Feltételes válasz egyenlő RI (a félelem érzése).

Klasszikus kondicionálás és fóbiák

Keleti ez a fóbiák megszerzésének leggyakoribb mechanizmusa, egy erős irracionális félelem, amelyet egyesek szenvednek a negatív tapasztalatok és valami jelenlét társítása miatt (repülőgéppel repülés, pókok, bohócok, sok más mellett).