20 buku yang direkomendasikan tentang Autisme

Sementara kepekaan dan penerimaan terhadap orang dengan gangguan spektrum autisme telah meningkat, ada banyak mitos, stereotip, prasangka dan ketakutan di masyarakat umum tentang orang-orang dengan autisme.

Banyak peneliti, psikolog, pendidik, anggota keluarga dan, terutama, orang dengan ASD telah membantu membuat orang lebih dikenal. mendanai gangguan jenis ini melalui karya diseminasi ilmiah dan kesaksian tentang kehidupan sehari-hari masyarakat autis

Kemudian kita akan mengetahui beberapa buku tentang autisme, baik novel maupun kesaksian dan karya ilmiah populer berdasarkan karya penelitian, yang memiliki tujuan membantu mereka yang terkena dampak, keluarga dan terapis mereka untuk memahami apa gangguan ini.

• Artikel terkait: "4 jenis autisme dan ciri-cirinya"

20 buku yang direkomendasikan tentang autisme untuk dipelajari tentang ASD

Ada banyak stereotip, mitos, dan kepercayaan salah yang dipegang tentang gangguan spektrum autisme (ASD)Yang paling luas adalah bahwa mereka tidak dapat meningkatkan atau bahwa mereka semua sama. Namun, orang autis, apakah mereka anak-anak atau orang dewasa, adalah individu yang sangat beragam, dengan banyak hobi dan kepentingan yang berbeda dan, tentu saja, dengan kondisi keparahan yang berbeda, untuk alasan ini kita berbicara tentang gangguan spektrum spectrum autis. Inilah 20 karya yang tidak boleh kita lewatkan jika ingin mengetahui lebih jauh tentang autisme.

1. Pikiran yang Berbeda: Memahami Anak-anak dengan Autisme dan Sindrom Asperger, oleh Peter Szatmari (2004)

Peter Szatmari memaparkan dalam buku ini gagasan bahwa, sebelum mencoba memahami bagaimana orang dengan autisme berpikir atau merasa, perlu untuk tahu mengapa mereka tidak suka disentuh atau sepertinya tidak menunjukkan jenis emosi apa pun. Sebagai buku pedoman, buku ini mencoba menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, membantu membangun landasan yang kokoh bagi keluarga dan guru. Kasus-kasus nyata disajikan di mana penulis, seorang peneliti Kanada yang berspesialisasi dalam gangguan ini, telah bekerja selama bertahun-tahun.

• Anda bisa membelinya di halaman ini.

2. Insiden Penasaran Anjing di Tengah Malam, oleh Mark Haddon (2004)

Meskipun novel ini relatif muda, kita sudah dapat menganggapnya klasik dalam karya-karya yang berusaha membuat TEH terlihat, khususnya apa yang kadang-kadang disebut Sindrom Asperger. Mark Haddon memperkenalkan kita kepada Christopher, seorang anak laki-laki berusia 15 tahun dengan Asperger yang, suatu hari, menemukan anjing tetangganya mati. Dengan semangat yang sama dengan Sherlock Holmes, pemuda itu akan mencoba memecahkan insiden aneh ini dengan menghadapi dunia yang tidak bersahabat dan tidak dikenal, yang sulit bagi siapa pun dengan autisme.

• Jika Anda tertarik, lakukan klik disini Anda akan menemukan informasi lebih lanjut tentang buku tersebut.

3. Lahir di Hari Biru, oleh Daniel Tammet (2006)

Penulis Daniel Tammet adalah orang dengan ASD tetapi dengan gambar yang langka, karena Dia juga memiliki apa yang dikenal sebagai Savant atau sindrom jenius. Dia adalah seorang autis atipikal dengan kemampuan dan keterampilan jauh di atas normal, dan itulah mengapa harus diperhitungkan dan tidak berpikir bahwa semua orang autis adalah supergenius. Meski begitu, pekerjaan ini sangat menarik untuk mengetahui kasus Anda dan memahami perilaku setiap orang autis, apakah mereka memiliki kemampuan di atas rata-rata, serta untuk mengetahui savantisme.

• Untuk mengetahui lebih banyak tentang pekerjaan ini, kunjungi halaman ini.

4. Alasan Saya Melompat, oleh Naoki Higashida (2007)

Naoki Higashida adalah autis tetapi, tidak seperti Daniel Tammet, memiliki kebutuhan dukungan yang tinggi dan untuk berkomunikasi, dengan banyak usaha, ia melakukannya melalui teks tertulis. Dengan bahasa yang sederhana dan langsung, Higashida bertanya dan menjawab 53 pertanyaan yang mencakup topik dan stereotip tentang orang dengan autisme, selain mengekspos beberapa perilaku dan manias individu. Di antara mereka adalah yang memberi nama judul buku: "Mengapa melompat?".

• Di halaman ini informasi lebih lanjut tersedia.

5. María y yo, oleh Miguel Gallardo dan María Gallardo (2007)

Miguel Gallardo memberi kita komiknya yang penuh warna bagaimana putrinya yang berusia 12 tahun, María, yang memiliki gangguan. Dalam “María y yo” kita diajarkan pentingnya menggunakan gambar yang jelas dan sederhana untuk membangun dinamika komunikatif dengan orang-orang di spektrum. Komik tersebut menciptakan kembali liburan di mana keluarga, seperti keluarga lainnya yang memiliki anak autis, harus menghadapi rintangan.

• Untuk mempelajari lebih lanjut tentang buku ini, lakukan klik disini.

6. Panci Lorenzo, oleh Isabelle Carrier (2010)

Lorenzo, protagonis dari buku ini, menyeret panci dan tidak tahu bagaimana cara membuangnya. Itu sangat menghambatnya: dia memiliki banyak insiden, dia terjebak, dia tidak bisa bergerak maju atau berlari. Panci adalah metafora yang mencerminkan kenyataan sehari-hari yang menyedihkan dari anak-anak autis yang dikondisikan oleh berbagai kesulitan di lingkungan mereka, yang mereka tidak tahu bagaimana mengatasinya. Buku itu menunjukkan bagaimana Lorenzo, tanpa menyingkirkan panci, berhasil mengatasi kesulitan.

• Jika Anda tertarik untuk mengetahui detail lebih lanjut, klik Link ini.

7. CuentAutismo, oleh Rubén Serrano (2010)

"CuentaAutismo" oleh Rubén Serrano adalah sebuah analogi dari 19 cerita melalui mana cerita disajikan yang mengajarkan kita untuk menerima keragaman. Dalam banyak kesempatan kita membatasi diri untuk mendefinisikan anak autis berdasarkan label mereka, mengesampingkan bahwa mereka masih anak-anak yang ingin memiliki teman, bersenang-senang, tertawa dan bermain seperti orang lain. Memang benar bahwa cara hidup mereka agak istimewa, tetapi untuk alasan itu kita tidak boleh menyangkal hak mereka untuk masa kanak-kanak dan untuk bahagia.

• Untuk mengetahui lebih banyak tentang pekerjaan ini, kunjungi halaman ini.

8. Otak Autistik, oleh Temple Grandin (2013)

Penulis buku ini, Temple Grandin, dikenal sebagai salah satu orang dengan autisme pertama yang memberikan suaranya sendiri dengan caranya sendiri, menggambarkannya dalam karya ini sebagai orang pertama. Dia saat ini adalah profesor Perilaku Hewan di Colorado State University dan mungkin orang autis non-fiksi paling terkenal, terutama untuk pekerjaan informatifnya. Buku ini padat sehingga tidak direkomendasikan sebagai pendekatan pertama untuk ASD meskipun sangat ideal untuk memahami dasar neurologisnya.

• Jika Anda tertarik untuk mengetahui detail lebih lanjut, klik Link ini.

9. Percikan, oleh Kristine Barnett (2013)

Kristine Barnett, penulis "La Chispa" menceritakan tentang putranya, Jacob, yang menderita autisme parah. Meski demikian, si kecil lambat laun menjadi jenius astrofisika. Pertarungan nyata Kristine bukanlah melawan kecacatan intelektual putranya, tetapi demi mendengarkan dan menemukan apa yang memotivasi dan betapa baiknya setiap orang dengan autisme, mencoba mengipasi api atau percikan itu untuk membuat mereka makmur dalam hidup, menjadi unik.

• Untuk mempelajari lebih lanjut tentang buku ini, lakukan klik disini.

10. Maria berusia 20 tahun, oleh Miguel Gallardo dan María Gallardo (2015)

Tujuh tahun setelah menerbitkan “María y yo” Miguel Gallardo menerbitkan sekuelnya. Dalam "María berusia 20 tahun" dia menunjukkan kepada kita kehidupan putrinya yang sekarang berusia dua puluhan dan bagaimana dia berhubungan dengan dunia sebagai orang dewasa. Dia menjelaskan kepada kami berita dalam kehidupan wanita muda itu dan hal-hal apa yang tetap seperti di masa remajanya.

• melakukan klik disini untuk membaca lebih lanjut tentang buku ini.

11. M untuk Autisme, dari Limpsfield Grange School dan Vicky Martin (2016)

Protagonis dari cerita ini bernama M, seorang gadis remaja yang membuat kita mengerti peran penting yang dimainkan kecemasan pada orang dengan ASD. Melalui ketakutannya, mimpinya, dan tujuannya, M membawa kita lebih dekat ke cara berpikir dan perasaannya, dan mengajari kita apa yang membantunya dan apa yang tidak. Buku yang ditulis oleh siswa Limpsfield Grange School bekerja sama dengan Vicky Martin ini memberikan visibilitas kepada terhadap pekerjaan para profesional, terutama psikolog, serta kolega dan kerabat penderita ASD.

• Untuk mengakses informasi lebih lanjut tentang pekerjaan, masukkan sini.

12. Lucas memiliki kekuatan super, oleh Ana Luengo (2016)

Dalam "Lucas memiliki kekuatan super" kita diberi tahu seperti apa suatu sore dalam kehidupan Lucas. Tidak seperti apa yang akan terjadi pada orang lain, Lucas harus berusaha keras, tetapi kami juga beri tahu bagaimana, dari mana Anda melihat, perilaku aneh apa yang bagi sebagian orang bisa menjadi kemampuan yang hebat untuk orang lain. Melalui refleksi anak lain, buku ini menunjukkan kepada kita bahwa nilai penilaian itu sendirilah yang menentukan apakah sesuatu itu benar atau salah, bukan cara menjadi atau bagaimana setiap orang.

• Untuk mengetahui lebih banyak tentang pekerjaan ini, kunjungi halaman ini.

13. Anak yang lupa penampilan, oleh Juan Martos dan María Llorente (2017)

Ditulis oleh psikolog dari tim SPELL, “Anak laki-laki yang lupa cara melihat” menawarkan visi global namun mendalam tentang autisme. Meskipun cocok untuk keluarga dan profesional, harus dikatakan bahwa menggunakan bahasa pengadilan khusus dan berorientasi khusus untuk psikolog dan spesialis dalam gangguan tersebut. Di akhir setiap bab, ia menawarkan petunjuk penting tentang apa yang telah dibaca di dalamnya untuk membangun pengetahuan dengan baik, membuat bacaannya cukup menyenangkan dan produktif.

• Jika Anda tertarik untuk mengetahui detail lebih lanjut, klik Link ini.

14. Autisme, teori penjelas saat ini, oleh Rubén Palomo (2017)

Buku ini lebih investigasi, ideal untuk mengetahui perjalanan penelitian tentang autisme, mulai dari model paling klasik hingga terkini. Ini memiliki format khas artikel ilmiah, jadi itu bukan yang paling ideal jika ideal ingin memiliki gambaran umum tentang apa gangguan itu tetapi mengizinkan studi menyeluruh tentang gangguan tersebut tema.

• melakukan klik disini untuk membaca lebih lanjut tentang buku ini.

15. Memiliki anak autis, oleh Melisa Tuya (2017)

Dalam buku ini Melisa menjelaskan visi khususnya tentang kelainan putranya Jaime, mengungkap pengalamannya sendiri. Penuh dengan pengalaman dan refleksi tentang apa artinya menjadi siswa autis, tujuan buku ini adalah untuk mendekati keluarga dan guru secara langsung. Dia menggambarkan jalan yang diikuti Melisa dengan putranya, dari diagnosis, perkembangan gangguan, mitos yang mengelilinginya dan visi orang lain yang juga tinggal bersamanya.

• Apakah anda ingin mengetahui lebih lanjut? setujui halaman ini.

16. Bocah yang Ingin Membangun Dunianya, oleh Keith Stuart (2017)

Kisah ini menceritakan kepada kita tentang kehidupan penulisnya, Keith Stuart, seorang pria berusia 30 tahun yang melihat bahwa hidupnya berantakan dan, yang terpenting, mengetahui bahwa putranya Sam menderita autisme. Setelah beberapa kekecewaan dan kewalahan dengan bagaimana hidupnya berjalan, suatu hari Keith tanpa sadar mengucapkan kata-kata ajaib yang akan memungkinkan dia untuk lebih dekat dengan putranya: "Sam, ayo main Minecraft." Pesan dari buku ini adalah kita harus terlibat dalam minat dan hobi anak ASD agar dapat berkomunikasi dengan mereka.

• Untuk mengetahui lebih banyak tentang pekerjaan ini, kunjungi halaman ini.

17. Pria yang Mengambil Koin dengan Mulutnya, oleh J. Francisco Guerrero López dan Ana Paula Zaragoza Moyano (2017)

Penulis buku ini adalah dokter pedagogi yang menjelaskan autisme dalam dua perspektif. Pertama, mereka fokus untuk menunjukkan kasus autisme, baik nyata maupun fiksi, untuk mencontohkan apa gangguan ini. Tokoh-tokoh yang terkait dengan investigasi TEA, seperti Hans Asperger atau Lorna Wing, dan karakter film seperti Raymond Babbitt (dari Rain Man) muncul dalam karya tersebut. Pada bagian kedua, penulis Ana menjelaskan pengamatannya pada anak autis yang ditempatkan di kelas dengan anak-anak tanpa gangguan.

• Di halaman ini informasi lebih lanjut tersedia.

18. Pengembangan kategori konseptual pada siswa dengan gangguan spektrum autisme, oleh Manuel Ojea Rúa (2018)

Dalam program RELATEA dilaksanakan sebuah proyek yang memiliki tujuan: memfasilitasi penciptaan hubungan selama perkembangan persepsi-kognitif pada siswa dengan gangguan. Manual ini menyajikan program ini, yang menawarkan konten dan aktivitas dengan konten dari berbagai mata pelajaran. Hal ini dimaksudkan agar siswa autis belajar dengan mengembangkan memori semantik, pengelompokan terkandung dalam kategori konsep yang berbeda atau menghubungkannya dalam kategori baru, antara lain keterampilan.

• melakukan klik disini untuk membaca lebih lanjut tentang buku ini.

19. Manusia Unik: Cara Berbeda dalam Memandang Autisme, oleh Barry M. Prizant (2018)

Dengan Manusia Unik Barry M. Prizant mempersembahkan kita berbagai kesaksian, contoh, dan pengalaman yang memungkinkan kami untuk mendekati profil autisme yang berbeda melalui protagonis dari orang-orang dengan ASD dan keluarga mereka. Menyajikannya lebih sebagai cara hidup daripada sebagai patologi yang mengerikan, Prizant memberi kita bacaan yang menyenangkan di yang menghargai nilai-nilai seperti pemahaman, rasa hormat, dan keinginan untuk membantu orang dengan patologi ini muncul.

• Jika Anda tertarik untuk mengetahui detail lebih lanjut, klik Link ini.

20. Bet y el TEA, oleh Anna Gusó dan Joana Bruna (2019)

Dengan cara yang sangat singkat dan sederhana di "Bet y el TEA" Kami diperkenalkan dengan Bet, yang mengajarkan kami panduan yang sangat sukses tentang bagaimana orang dewasa harus bersikap terhadap orang dengan autisme. Buku ini sangat ideal untuk memiliki pendekatan pertama terhadap subjek, selain mudah dibaca oleh si kecil di rumah, dengan banyak gambar dan warna-warni.

• Untuk mengetahui lebih banyak tentang pekerjaan ini, kunjungi halaman ini.

Referensi bibliografi:

• Grandin, T. & Panek, R. (2014). Otak autis: kekuatan pikiran yang berbeda. Barcelona: Buku RBA.
• Dari Ajuriaguerra, J (1973). Manual Psikiatri Anak, Editorial Masson, Barcelona, ​​edisi ke-4.
• Hobson, P. (1995) Autisme dan perkembangan pikiran, Madrid, Editorial Alianza.
• Lozano, J. (2000). Diagnosis autisme, Cuban Journal of Pediatrics.
• Klin, A., Volkmar, F., Tuhan, C., Masak, E. (2002) Autisme dan Gangguan Perkembangan Pervasif.
• Ozonoff, S., Dawson, G., McPartland, J (2002). Panduan Orang Tua untuk Sindrom Asperger dan Autisme yang Berfungsi Tinggi. Pers Guilford. New York.