Teori kecerdasan Raymond Cattell Cat

Raymond B. Cattel itu adalah salah satu yang paling berpengaruh dalam bidang studi ini.

Teori multifaktorial dan hierarkis ini mengusulkan bahwa ada faktor umum kecerdasan yang bergantung pada: gen dan memanifestasikan dirinya dalam beberapa kemampuan kognitif, yang kelompok analisis faktor menjadi dua faktor: kecerdasan yang cair dan mengkristal.

• Artikel terkait: "Kecerdasan Cairan dan Kecerdasan Terkristalisasi: apa itu?"

Teori Kecerdasan Cattell

Raymond Bernard Cattell (1905-1998) adalah seorang psikolog Inggris yang menjadi terkenal karena karyanya penelitian psikometri tentang pikiran manusia, yang berfokus terutama pada kepribadian dan kecerdasan. Dari analisis faktor, di mana ia menjadi pionir, ia mengembangkan dua teori yang sangat berpengaruh tentang konstruksi psikologis ini.

Topik lain yang menarik Cattell termasuk motivasi, emosi, pembelajaran, kreativitas, orientasi akademik dan profesional serta interaksi sosial. Namun, ia terkenal karena teori faktor kepribadiannya dan untuk kuesioner 16PF

, yang berasal dari modelnya dan masih menjadi salah satu yang paling banyak digunakan saat ini.

Dalam karya penulis ini sangat luar biasa pengaruh ahli statistik Charles Spearman, yang menggunakan analisis faktor bahkan sebelum Cattell. Secara khusus, teori kecerdasan Cattell diturunkan dari teori bifaktorial Spearman, yang berpendapat bahwa ada faktor kognitif umum (g) yang menjelaskan keterampilan tingkat rendah.

John L Horn, murid Cattell, kemudian mengembangkan teorinya, berfokus pada kecerdasan yang cair dan terkristalisasi; begitu pula dengan John B. carroll. Inilah mengapa teori yang akan kami uraikan dalam artikel ini Ini sering disebut "teori Cattell-Horn-Carroll".

• Anda mungkin tertarik: "Teori kecerdasan manusia"

Keterampilan kognitif tingkat pertama

Melalui analisis faktor Cattell mengidentifikasi serangkaian faktor utama yang menyusun kecerdasan. Dia memberikan perhatian khusus pada dua yang pertama, yang dia identifikasi dengan kecerdasan yang cair dan mengkristal; Kami akan membahas kedua faktor ini secara rinci di bagian berikutnya.

1. Penalaran yang lancar

Kemampuan ini terdiri dari penggunaan operasi mental yang fleksibel dan disengajauntuk beradaptasi dengan situasi baru dan memecahkan masalah di mana Anda tidak memiliki pengalaman. Ini juga dikenal sebagai kecerdasan cair dan mencakup proses seperti: penalaran induktif dan deduktif, pembentukan konsep, klasifikasi dan identifikasi hubungan.

2. Pemahaman-Pengetahuan

Faktor Pemahaman-Pengetahuan, yang sesuai dengan kecerdasan yang terkristalisasi, adalah pengetahuan yang terakumulasi selama hidup dan dipengaruhi oleh konteks sosial budaya, serta Tingkat Pendidikan. Hal ini pada dasarnya didasarkan pada mempelajari informasi verbal dan prosedural.

3. Pengetahuan kuantitatif

Pengetahuan kuantitatif didefinisikan sebagai jumlah dan kedalaman pengetahuan numerik dan matematika, baik pada tingkat deklaratif maupun prosedural. Ini diperoleh terutama melalui pendidikan formal, itulah sebabnya ia dikaitkan dengan kecerdasan yang terkristalisasi.

4. Kemampuan membaca dan menulis

Faktor ini hampir sama dengan faktor sebelumnya, meskipun dalam hal ini materinya bukan matematika melainkan linguistik. Keterampilan seperti pemahaman membaca, kemampuan mengeja, pengetahuan bahasa dan kecepatan membaca berhubungan dengan kemampuan ini.

5. Ingatan jangka pendek

Bagi Cattell, memori jangka pendek adalah kemampuan untuk menyimpan dan menangani informasi yang diperoleh pada menit terakhir, kira-kira; oleh karena itu, dalam istilah saat ini akan lebih tepat untuk berpikir tentang memori kerja ketika mengkonseptualisasikan faktor ini.

• Artikel terkait: "Jenis memori: bagaimana otak manusia menyimpan ingatan?"

6. Penyimpanan dan pemulihan jangka panjang

Bakat ini dikaitkan dengan memori jangka panjang dan juga dengan operasional, karena mencakup sub-faktor yang memungkinkan konsolidasi informasi dalam memori, serta pengambilan dan pengelolaannya. Faktor terkait termasuk ingatan bebas, kelancaran dalam asosiasi ide, kemudahan penamaan, dan kreativitas.

• Artikel terkait: "Memori kerja (operasional): komponen dan fungsi"

7. Pemrosesan visual

Cattell mendefinisikan pemrosesan visual sebagai kemampuan untuk menghasilkan, menyimpan, mengambil, dan memodifikasi gambar. Faktor ini mencakup faktor urutan rendah lainnya seperti memori visual, visualisasi, deteksi pola visual, pemindaian spasial, dan rotasi mental.

8. Pemrosesan pendengaran

Tugas yang melibatkan persepsi suara dan fungsi sistem pendengaran terkait dengan kemampuan ini. Subfaktor yang membentuk pemrosesan pendengaran meliputi diskriminasi frekuensi dan nada, ketahanan terhadap distorsi suara, dan memori untuk pola suara.

9. Kecepatan pemrosesan

Faktor ini didefinisikan sebagai kemampuan untuk melaksanakan tugas-tugas kognitif yang mudah atau dipelajari secara berlebihan dengan cara yang efisien. Hal ini terkait dengan berbagai jenis bahan; misalnya, baik kecepatan kalkulasi maupun kecepatan membaca dan menulis bergantung pada kemampuan ini, begitu pula kecepatan penalaran dan kecepatan persepsi.

10. Waktu reaksi dan keputusan

Bakat orde pertama kesepuluh yang dijelaskan oleh Cattell adalah kemampuan untuk merespon dengan cepat atau membuat keputusan dalam menghadapi rangsangan tertentu. Ini mempertimbangkan waktu pilihan antara alternatif, kecepatan pemrosesan semantik dan kecepatan perbandingan mental, di antara faktor-faktor lain yang lebih rendah.

Kecerdasan yang cair dan mengkristal

Cattell sangat mementingkan dua dari keterampilan kognitif utama: Pemahaman-Pengetahuan dan Penalaran Lancar. Dia menganggap bahwa dua faktor ini, yang dia sebut masing-masing "kecerdasan mengkristal" dan "cairan", menjelaskan sebagian besar sisanya. Dikotomi ini masih sangat populer dalam psikologi kecerdasan.

Menurut penulis ini dan banyak penelitian selanjutnya, kecerdasan cair memiliki komponen genetik-turun-temurun yang penting, dipengaruhi oleh kondisi fisik, menurunnya usia tua dan terlibat dalam pemecahan masalah baru. Jenis kecerdasan ini mencakup keterampilan seperti penalaran spasial, memori, dan kecepatan pemrosesan.

Dengan kontra, kecerdasan yang mengkristal berasal dari pembelajaran; akibatnya, itu lebih dipengaruhi oleh budaya dan sosialisasi dari cairan, dan tidak terpengaruh oleh usia. Keterampilan verbal terutama bergantung pada kecerdasan yang terkristalisasi, dan fungsi eksekutif juga dipengaruhi olehnya.

Analisis Cattell juga mengidentifikasi faktor yang mendasari umum untuk kecerdasan cair dan terkristalisasi: kecerdasan cair historis, yang pada dasarnya setara dengan faktor "g" dijelaskan oleh Spearman dan banyak penulis kemudian. Faktor kognitif inti ini memiliki karakter biologis dan terutama terkait dengan kecerdasan cair.

Oleh karena itu, dan terlepas dari kenyataan bahwa teori kecerdasan Cattell biasanya diklasifikasikan sebagai model multifaktorial, teori ini juga memiliki komponen hierarkis yang relevan. Kecerdasan cair memengaruhi berbagai keterampilan, banyak di antaranya juga membebani faktor utama yang terkait dengan pembelajaran (kecerdasan terkristalisasi).