Ini adalah perilaku anak dengan citra diri yang baik

Pada baris berikut kami akan membahas masalah citra diri yang menguntungkan di tahap sekolah yang sesuai dengan pendidikan dasar, menjelaskan bagaimana perilaku anak laki-laki dan perempuan yang berhasil mengintegrasikan perkembangan yang baik sejak usia dini cenderung. Deskripsi perilaku si kecil juga akan diberikan ketika mereka gagal mengintegrasikan citra diri yang menguntungkan, dengan tujuan bahwa orang tua dapat mengidentifikasi dan membedakan ketika seorang anak mengalami kesulitan dalam perkembangannya emosional

Dan sangat penting bahwa yang termuda mampu mengintegrasikan citra diri yang memadai dari diri mereka sendiri, dan pada saat yang sama bahwa orang tua hadir tepat waktu (dan preventif) kebutuhan yang diberikan putra atau putri Anda untuk meningkatkan perkembangan psikologis mereka yang sehat, dan untuk dapat memberikan dukungan sehingga ketika mereka memulai masa remajanya, mereka memiliki harga diri yang lebih tinggi. konsolidasi; Dengan cara ini, kecenderungan untuk menimbulkan konflik, masalah perilaku, dan menderita kesulitan akademik dan adaptasi akan berkurang.

• Artikel terkait: "Terapi anak: apa itu dan apa manfaatnya"

Bagaimana citra diri yang baik pada anak?

Citra diri yang baik adalah titik kunci terpenting untuk kesuksesan dan kebahagiaan dalam hidup siapa pun. Anak laki-laki atau perempuan, untuk mencapai perkembangan yang sehat, harus membentuk citra diri yang baik; adalah Ini akan memungkinkan mereka untuk merasa bahwa mereka menyukai diri mereka sendiri dan, oleh karena itu, mereka akan dapat mempertimbangkan tantangan dan aktivitas yang merangsang yang meningkatkan pembelajaran dan pematangan mereka..

Oleh karena itu, memiliki citra diri yang benar pada tahap masa kanak-kanak membuat kita memercayai kemampuan kita sendiri dalam fase kehidupan di mana rasa ingin tahu dan inisiatif untuk menjelajahi lingkungan adalah kunci untuk mengetahui bagaimana dunia bekerja (dan bagaimana seseorang bekerja sama).

Ini akan membantu anak-anak kecil belajar untuk hidup, belajar dan belajar, mengelola menghadapi hidup dengan sikap terbuka, sehingga mudah bagi mereka untuk memiliki akses ke banyak peluang.

Anak yang memiliki citra diri yang memadai juga mampu menerima kritik tanpa merasa kesal, berprestasi mengembangkan kemampuan mendengarkan dan belajar dari kesalahan.

Anak-anak dengan citra diri yang baik juga merasa percaya diri dalam mengekspresikan diri dan mengambil risiko tertentu (wajar) ketika menilai apa yang ingin mereka katakan atau lakukan dan berani menentang orang tua atau guru mereka, atau orang yang berkuasa, karena mereka berhasil merasa bahwa mereka dapat menghadapi rintangan tanpa diliputi oleh keraguan mereka sendiri.

Menghadapi masalah, mereka dapat menyelesaikannya dengan cara yang orisinal dan kreatif karena mereka dapat percaya pada diri mereka sendiri dan memperkirakan bahwa mereka dapat berhasil dalam tujuan yang mereka usulkan. Mereka umumnya adalah anak-anak yang mencapai prestasi penting dalam kegiatan yang mereka sukai; pada gilirannya, prestasi mereka memperbaharui harga diri mereka, mendapatkan kekaguman dan rasa hormat dari orang lain.

• Anda mungkin tertarik pada: "6 tahap masa kanak-kanak (perkembangan fisik dan mental)"

Perilaku pada anak laki-laki dan perempuan dengan citra diri yang kurang baik

Si kecil yang tidak memiliki citra diri yang memadai mereka adalah anak-anak yang umumnya merasa tidak nyaman kemanapun mereka pergi. Mereka merasa tidak aman dalam berbagai situasi, menjadi penghindar, pendiam, atau sangat malu; meskipun mereka mencoba memotivasi dan dukungan gagal untuk terbuka, dan ini membatasi perkembangan psikis dan emosional mereka, mempengaruhi beberapa bidang kehidupan mereka, sekolah dan sosial dengan tidak mampu mengintegrasikan ke dalam kegiatan rekreasi (yang penting dalam tahap sekolah dasar untuk pengembangan dan pelatihan yang sehat), dan mengarahkan mereka untuk memiliki kinerja sekolah.

Umumnya, mereka adalah anak laki-laki atau perempuan yang mengembangkan pemikiran pesimis tentang kemampuan mereka dan siapa yakin bahwa mereka tidak dapat berhasil; oleh karena itu, mereka tidak mencoba memaksakan diri untuk melakukan tugas-tugas tertentu.

Selain itu, mereka menunjukkan sedikit usaha dan selalu cenderung menunjukkan kesalahan terus menerus ketika mereka mencoba memaksakan diri; akibatnya mereka menderita kehilangan kepercayaan diri dan tingkat frustrasi yang tinggi, menjadi lingkaran setan kegagalan dan hindari mencoba lagi, mengekspresikan diri mereka marah atau sedih.

Anak-anak kecil ini sangat khawatir tentang apakah mereka melakukan hal yang benar. Terkadang, kekhawatiran ini dapat membuat mereka cemas, membatasi rasa pencapaian mereka, dan menyebabkan kesulitan dengan perhatian dan konsentrasi.

Di sisi lain, terkadang ketika mereka melakukan aktivitas manual, mereka menghancurkannya dan diliputi oleh penyakit psikosomatis yang disebabkan oleh kecemasan.

Terkadang mereka berusaha sangat keras untuk menyenangkan orang lain, dan mereka dapat kehilangan keinginan mereka sendiri dan terus berperilaku dengan mengacu pada keinginan orang lain; dan ini menghasilkan lebih banyak rasa tidak aman dalam diri mereka.

• Artikel terkait: "Pengetahuan diri: definisi dan 8 tips untuk meningkatkannya"

Bagaimana orang tua dapat mempersiapkan diri untuk mempromosikan pengembangan citra diri yang baik pada anak-anak mereka?

Penting bahwa sejak usia dini otoritas yang sehat didirikan untuk menetapkan batas-batas yang ditentukan dengan baik sesuai dengan usia sekolah anak-anak. Sehingga mereka bisa merasakan batasan sebagai bagian dari kepedulian orang tua mereka, bukan pemaksaan sewenang-wenang yang tidak memperhitungkan kebutuhan, perasaan dan keinginan Anda, aturan ini harus jelas dan dimengerti.

Juga Anda harus menunjukkan rasa hormat, mendukung dan mengizinkan anak-anak mereka untuk mengekspresikan kesukaan, keinginan, atau bahkan ketidaknyamanan mereka secara individu, mengelola untuk melegitimasi mereka dengan menjadi didengar dan dipahami, mengaktifkan dukungan berdasarkan percakapan dan penjelasan tentang apa yang terjadi ketika mereka tidak dapat didukung untuk keselamatan mereka sendiri di diri.

Apalagi, penting untuk mengakui kemajuan Anda (tidak peduli seberapa minimal) dan kurang memperhatikan kesalahan atau kesulitan yang mereka tunjukkan dalam aktivitas atau perilaku apa pun untuk bertindak dengan hukuman sebagai tindakan korektif atau disiplin.