Bagaimana cara mengajar anak untuk tidak berbohong?

Semua anak berbohong. Mereka tidak selalu melakukannya, tentu saja, tetapi lebih dari satu kali di masa kecil mereka, mereka akan mengatakan sesuatu yang tidak benar atau mencoba menyalahkan orang lain atas kesalahan yang telah mereka lakukan.

Tidak jarang anak usia enam atau tujuh tahun mengucapkan kalimat seperti "Saya belum pernah", "akan ada adik laki-laki saya mengecat dinding” atau “ya, saya makan sandwich saat istirahat” ketika mereka tahu itu berbohong.

Kejujuran adalah nilai yang coba ditanamkan oleh semua orang tua pada anak-anaknya, dan itulah sebabnya banyak yang bertanya-tanya cara mengajari anak agar tidak berbohong. Kami akan memberikan jawabannya di bawah ini.

• Artikel terkait: "6 tahap masa kanak-kanak (perkembangan fisik dan mental)"

Apa yang harus dilakukan untuk mengajar anak agar tidak berbohong?

Berbohong adalah perilaku umum di masa kecil. Semua anak berbohong dari waktu ke waktu, baik dengan cara yang sangat polos, tanpa disadari, atau hanya karena mereka ingin menyembunyikan kesalahan yang telah mereka lakukan.

Bahkan ada anak-anak yang asyik berbohong, mencoba membingungkan anak-anak lain bahkan orang dewasa. hanya untuk kepuasan menipu orang lain. Jelas, kasus terakhir ini biasanya tidak terlalu umum, tetapi tentu saja kebohongan itu bisa tampak lucu bagi mereka.

Apa pun alasan seorang anak berbohong, jika itu menjadi perilaku yang sangat umum, dapat menimbulkan masalah di tingkat sosial. Seorang anak yang selalu berbohong bisa menjadi anak yang paling tidak bisa dipercaya di kelasnya, meninggalkannya tanpa teman karena teman-temannya takut dia akan menipu dan menyakiti mereka. Betapapun polosnya sebuah kebohongan, jika disalahgunakan, itu bisa menjadi alat yang melemahkan kepercayaan orang-orang di sekitar kita.

Meski konsekuensinya mungkin tidak seserius itu, jelas bahwa berbohong bukanlah hal yang baik. Faktanya, di sebagian besar masyarakat, tindakan ini dianggap tidak bermoral. Inilah mengapa semua orang tua ingin menanamkan nilai-nilai kejujuran dan ketulusan pada anaknya.

Namun, tidak mungkin mengajarkan nilai-nilai ini tanpa bertindak sebagai model. Anak-anak kecil mudah dipengaruhi, baik dan buruk, dan orang tua, kakak, dan anak-anak lain di sekolah menjadi panutan. Jika banyak kebohongan yang dilakukan di rumah dan di sekolah, anak-anak pada akhirnya akan belajar bahwa berbohong itu baik-baik saja atau, setidaknya, kadang-kadang boleh dilakukan.

Mengapa anak-anak berbohong?

Ada banyak alasan yang mendorong seorang anak untuk berbohong. Memang benar bahwa ada orang yang berbohong karena fakta sederhana untuk bersenang-senang, menipu orang tua dan teman sekelasnya untuk membuat mereka berperilaku seperti yang diinginkan, atau untuk membingungkan mereka. Namun, biasanya ini bukan norma, dan biasanya ada alasan lain.

Seperti yang telah kami komentari, orang dewasa dan teman sebaya lain yang memiliki kontak dengan anak-anak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap perilaku mereka. Jika anak melihat bahwa orang dewasa berbohong terus-menerus, mereka tidak akan melihat berbohong sebagai sesuatu yang dipertanyakan secara etis, melainkan sebagai satu lagi perilaku yang sah. Inilah sebabnya mengapa Anda tidak akan memiliki banyak batasan pribadi dalam hal menyembunyikan atau salah mengartikan kebenaran.

Alasan lain mengapa seorang anak berbohong, terutama kepada anak kecil lainnya, adalah karena mereka perlu merasa diterima.. Bisa jadi karena kurangnya harga diri, menyebabkan anak yang tidak percaya diri, terdorong untuk membesar-besarkan kemampuannya atau mengatakan hal-hal yang tidak benar tentang dirinya. Misalnya, mungkin seorang anak merasa rendah diri dibandingkan dengan teman sekelasnya yang lain karena dia tidak memiliki anjing dan, karena dia ingin diterima, dia berbohong dengan mengatakan bahwa dia memilikinya.

Anak-anak juga berbohong kepada orang dewasa, tetapi alasannya sangat berbeda. Dalam hal ini, mereka biasanya berbohong untuk menyembunyikan kesalahan yang telah mereka lakukan atau anggap salah. Di sini juga ada kurangnya harga diri, tetapi juga kepercayaan terhadap orang dewasa, ketakutan akan hukuman berat dan orang tua. Anak itu mungkin merasa sangat tidak aman sehingga dia tidak tahu apakah yang dia lakukan itu benar dan, sebagai mereka takut, bahkan setelah melakukannya dengan baik, orang tua mereka akan melihatnya sebagai hal yang buruk, mereka lebih memilih diam atau berbohong.

• Anda mungkin tertarik pada: “Psikologi Pendidikan: Pengertian, Konsep, dan Teori”

Bagaimana cara menghentikan kebohongan?

Satu hal yang perlu diingat adalah usia merupakan faktor penting saat mempertimbangkan berbohong pada anak. Hingga usia enam tahun, anak-anak mengalami banyak kesulitan membedakan antara kenyataan dan fantasi.. Untuk alasan ini, disarankan untuk mulai bekerja sejak usia itu, karena Anda tidak dapat mengajari mereka untuk tidak berbohong tanpa menyadari bahwa mereka melakukannya.

Untuk mengajari anak agar tidak berbohong, hal pertama yang harus dilakukan adalah mengetahui alasan mengapa dia melakukannya. Seperti yang telah kita lihat di bagian sebelumnya, ada berbagai alasan yang mendorong seorang anak untuk tidak mengatakan yang sebenarnya. Kita tidak dapat menanamkan kejujuran dan ketulusan dalam diri mereka tanpa memahami mengapa mereka melakukannya, karena sekadar memberi tahu mereka "berbohong itu salah" adalah pelajaran kosong. Kita harus fokus pada alasan mengapa dia berbohong, bukan pada kebohongan itu sendiri, atau tersinggung.

Jika alasan Anda berbohong kepada kami adalah karena Anda takut akan reaksi kami, kemungkinan masalahnya ada pada cara kita mendidik. Orang tua yang terlalu keras dan keras, jauh dari memupuk karakter yang kuat dan resisten pada keturunannya, yang mereka lakukan malah membuatnya sangat tidak percaya diri. Dia takut mengatakan yang sebenarnya karena takut dihukum dan karena itu lebih suka berbohong. Dia berbohong, tetapi dia merasa sangat buruk, dan dia takut dia akan merasa lebih buruk.

Masalahnya di sini cukup dalam, karena berbohong adalah gejala bahwa gaya pendidikan yang kita gunakan tidak tepat. Idenya bukan bahwa kita mentolerir kebohongan atau kesalahan, tetapi tentu saja hal yang paling tepat adalah menurunkan tingkat keparahannya. Jika dia melakukan sesuatu yang buruk, dia harus menerima hukuman, tetapi jangan menyalahgunakannya atau mengabaikan bahwa ada banyak hal baik yang dilakukan oleh anak tersebut.

Jika itu karena kurangnya harga diri, baik karena merasa terintimidasi atau rendah diri dengan teman-teman Anda atau karena masalah di rumah, perlu menemui psikolog. Bukannya orang tua tidak bisa membantu anaknya untuk memiliki harga diri yang lebih baik, nyatanya mereka bisa melakukannya dengan menonjolkan kelebihannya dan membantunya mengatasi kelemahannya. Namun, dengan bimbingan psikolog anak kita akan mampu meningkatkan harga diri anak dengan teknik-teknik dengan bukti ilmiah.

Ketika diketahui bahwa anak itu telah berbohong, Sangat penting untuk tidak menuduhnya sebagai pembohong, bahkan dengan nada penuh kasih sayang atau bercanda.. Dia juga tidak boleh diejek atau bereaksi dengan tiba-tiba dan marah. Yang harus ditanyakan, dengan nada hormat dan tenang, adalah mengapa dia berbohong karena tahu itu tidak benar. Penghinaan, ejekan, dan nama-nama yang menghina hanya akan memperburuk masalah, terutama jika alasan berbohong terkait dengan kurangnya harga diri.

Tentunya selain memahami apa yang mendorong anak untuk berbohong dan berusaha memahaminya, ada juga yang menjadi teladan baginya. Seperti yang telah kami sebutkan, baik orang tua maupun kakak adalah panutan penting bagi si kecil, yang meniru semua yang dilakukan kakaknya. Jika yang lebih tua berperilaku buruk, anak kecil juga akan berperilaku buruk. Untuk mencegah anak melihat kebohongan sebagai perilaku yang sah, sebaiknya jangan lakukan itu.

Ini mendasar buat mereka mengerti apa konsekuensi sosial dari berbohong, di luar hukuman yang mungkin. Mereka perlu memahami bahwa tidak jujur ​​kepada orang lain akan membuat mereka tidak mempercayai orang lain. Ini akan mempersulit mereka untuk memiliki teman, dan dengan demikian mereka tidak akan memiliki jaringan sosial yang memadai untuk mendukung mereka. Itu juga dapat mendorong perilaku balas dendam, membuat orang lain menganggap kita sah untuk berbohong kepada orang yang pertama kali berbohong kepada mereka, memberi mereka obatnya sendiri.

Referensi bibliografi:

• Oppliger, M., Talwar, V., & Crossman, A. (2011). Prediktor kebohongan prososial anak-anak: Motivasi, variabel sosialisasi, dan pemahaman moral. Jurnal Psikologi Anak Eksperimental, 110(3), 373–392. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2011.05.003
• Talwar, V., Arruda, C., & Yachison, S. (2015). Pengaruh hukuman dan himbauan kejujuran terhadap perilaku pengungkapan kebenaran anak. Jurnal Psikologi Anak Eksperimental, 130, 209–217. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2014.09.011
• Talwar, V., & Lee, K. (2008). Korelasi sosial dan kognitif dari perilaku berbohong anak-anak. Perkembangan anak, 79(4), 866–881. doi: 10.1111/j.1467-8624.2008.01164.x
• Xu, F., Bao, X., Fu, G., Talwar, V., & Lee, K. (2010). Berbohong dan mengungkapkan kebenaran pada anak-anak: dari konsep hingga tindakan. Perkembangan anak, 81(2), 581–596. doi: 10.1111/j.1467-8624.2009.01417.x