Escuela Nueva: pendidikan masa depan?

Sekolah Baru lahir di Eropa, pada abad ke-20, sebagai kritik terhadap Sekolah Otoritarian tradisional, yang masih berlaku sampai sekarang, meskipun terus menerus terjadi perubahan dan reformasi pendidikan. Dia mengkritik cara sekolah tradisional, di mana siswa adalah makhluk pasif, yang hanya menerima informasi dan penguatan berulang yang tidak kreatif.

Apa Sekolah Baru bermaksud adalah fokus pada minat anak dan mengembangkan kemampuannya, menjadikan siswa sebagai makhluk yang aktif belajarnya. Ini adalah tentang "belajar dengan melakukan". Bahwa anak memiliki pengalaman langsung, yang merangsang pemikirannya dan memiliki informasi melalui pengamatan, mendapatkan solusi untuk masalah tersebut dan mempraktikkannya. Oleh karena itu, ini mempromosikan pembelajaran yang aktif, kooperatif, partisipatif dan personal, berpusat pada pelajar, melalui dialog dan partisipasi.

• Artikel terkait: "Psikologi pendidikan: definisi, konsep dan teori"

Metodologi pengajaran Sekolah Baru

Ini adalah pengajaran yang bebas dan aktif

di mana guru mempertimbangkan sudut pandang siswa. Guru membatasi dirinya untuk mengoreksi kesalahan dan memberikan umpan balik kepada siswanya, membiarkan mereka yang mengajukan pertanyaan. Keterbatasan belajar dalam satu kelas atau jadwal, dimana siswa harus duduk dan diam, juga dihilangkan. Anak dapat, dan harus, bergerak di seluruh lingkungan yang mengelilinginya, menjelajahi berbagai tempat. Serta melibatkan orang tua dan lingkungan (di luar sekolah) dalam pembelajaran.

Dinamika penyerahan kekuasaan guru dihilangkan menjadikan tutor sebagai sosok kasih sayang dan penolong. Meninggalkan semua kekuatan pemerintahan sendiri pada anak-anak, membuat mereka mengerti bahwa mereka perlu mengembangkan serangkaian aturan untuk meningkatkan pembelajaran dan perkembangan mereka.

• Anda mungkin tertarik pada: "14 kunci untuk meningkatkan kreativitas"

Gaya belajar

Saat ini, kita tahu bahwa orang tidak memiliki cara belajar yang unik, melainkan setiap orang belajar secara berbeda. Saat ini, dikenal tujuh gaya belajar yang berbeda, dan gaya yang cocok untuk kita belum tentu cocok untuk orang lain. Adapun jenis-jenis pembelajaran tersebut adalah sebagai berikut:

1. pembelajaran visual

Mereka belajar melalui gambar, gambar... Mereka memiliki visi yang lebih spasial. Warna dan foto membantu belajar lebih baik dan memvisualisasikan objek dengan lebih mudah. Mereka biasanya menggunakan frasa seperti: "Saya bisa membayangkannya"

2. pembelajaran auditori

Mereka lebih suka menggunakan suara, irama atau musik untuk belajar. Mereka adalah orang-orang yang biasanya pandai menyanyi atau memainkan alat musik. Mereka cenderung mengatur ritme saat melakukan hafalan, sehingga suara tertentu membantu Anda menghafal. Mereka cenderung menggunakan frasa seperti: "Kedengarannya bagus"

3. Pembelajaran individu (intrapersonal)

Mereka lebih suka belajar sesuatu sendiri atau sendiri. Mereka memfokuskan tujuan mereka pada topik yang menarik bagi mereka. Dia biasanya berpikir bagaimana dia akan bertindak untuk memahami sesuatu. Mereka mempercayai niat dan analisis diri mereka. Mereka sering menggunakan ungkapan seperti: "Saya butuh waktu untuk berpikir."

4. Pembelajaran sosial (interpersonal).

Mereka adalah orang-orang yang suka bekerja sebagai tim. Bagikan temuan Anda dengan orang lain. Lakukan perilaku mendengarkan yang membantu mereka memahami cara menghadapi orang lain. Anda peka terhadap motivasi, perasaan, dan suasana hati orang lain. Mereka sering menggunakan ungkapan seperti: "Dua kepala lebih baik dari satu."

5. Pembelajaran verbal atau linguistik

Upaya dilakukan untuk melibatkan menulis dan itu adalah pembelajaran lisan. Biasanya direkam berbicara dan kemudian didengarkan, atau dibacakan. Bermain dengan bunyi kata menggunakan twister lidah, sajak, puisi... Dia suka mencari arti istilah baru dan membicarakannya dengan orang lain. Mereka sering menggunakan frasa seperti: “Dengan kata lain…”

6. Pembelajaran fisik atau kinestetik

Mereka cenderung menggunakan tubuh, tangan atau sentuhan untuk belajar. Mereka fokus pada sensasi fisik dari situasi tersebut. Mereka menggunakan objek fisik untuk pembelajaran mereka. Mereka suka olahraga dan olahraga. Mereka lebih suka berpikir sambil berjalan atau berlari. Dan mereka biasanya menggunakan ungkapan seperti: "Ayo mulai bekerja."

7. Pembelajaran logis-matematis

Untuk belajar mereka biasanya menggunakan logika, penalaran dan sistem. Ini tentang memahami segala sesuatu dalam penalaran kontekstual. Skema sering dibuat. Mereka menyukai angka atau bentuk. Mereka sering menggunakan frasa seperti: "Itu logis."

Di Sekolah Tradisional, hanya pembelajaran logis-matematis yang diperkuat, mengesampingkan semua siswa yang memiliki cara lain untuk belajar dan mencegah mereka dari meningkatkan pendidikan mereka, yang menyebabkan frustrasi siswa. Di sisi lain, di Escuela Nueva memungkinkan mereka untuk meningkatkan pembelajaran mereka secara mandiri dan dengan memotivasi siswa untuk belajar dari cara mereka belajar.

Tentu saja….

di sekolah baru Tujuannya agar siswa belajar untuk belajar, mencipta, melaksanakan, berinisiatif, berpikir kritis, memimpin proses dan bekerja sebagai tim. Sesuatu yang, saat ini, dibutuhkan untuk sebagian besar pekerjaan, tetapi tidak diajarkan di Sekolah Tradisional.

Selain itu, Sekolah Baru memungkinkan siswa untuk mendapatkan hasil maksimal dari dirinya sendiri dan memilih cara terbaik untuk belajar, dengan fokus pada semua kebutuhan belajar setiap siswa. Apa yang membuat anak tidak pernah kehilangan minat pada pendidikannya dan menghilangkan rasa frustrasi karena tidak maju. Sekolah ini memungkinkan anak untuk terus belajar, baik di dalam maupun di luar kelas, memungkinkan orang tua untuk berpartisipasi aktif dalam pendidikan anaknya.