4 tanda kurangnya kasih sayang pada anak laki-laki dan perempuan

Sejak afektivitas dan emosi ditempatkan di pusat diskusi ilmiah, banyak psikologi dan pedagogi telah tertarik untuk mempelajari bagaimana pengalaman afektif mempengaruhi konstruksi kepribadian, terutama pada tahap awal perkembangan.

Dengan demikian, dimensi afektif dan hubungannya dengan perkembangan psikologis pada masa kanak-kanak memiliki dampak penting pada pendidikan. Itu sebabnya kami akan menyajikan beberapa tanda-tanda kurangnya kasih sayang pada anak laki-laki dan perempuan, diikuti dengan diskusi singkat tentang ekstrem yang berlawanan: kasih sayang yang berlebihan.

• Artikel terkait: "Apa itu kasih sayang dan mengapa itu menandai kita sepanjang hidup?"

Pentingnya kasih sayang di masa kecil

Dimensi afektif saat ini dianggap sebagai salah satu kunci perkembangan psikologis. Dengan kata lain, bagaimana kasih sayang diberikan dan dibagikan ada hubungannya dengan perkembangan identitas dan pematangan psikologis sejak masa kanak-kanak.

Kasih sayang, dipahami di sini sebagai afinitas, pendekatan, simpati atau kasih sayang; Itu bukan sesuatu yang Anda peroleh dalam isolasi. Ini adalah proses yang

terjadi saat berinteraksi dengan orang lain, dan mengingat bahwa orang pertama yang berinteraksi dengan kita adalah pengasuh utama kita (apakah mereka kerabat atau tidak), pengasuh inilah yang membantu kita mengkonsolidasikan dan memberi makna pada pengalaman afektif kita; pengalaman yang, ketika terintegrasi, menghasilkan kerangka acuan dan tindakan.

Lingkungan terdekat dari anak laki-laki atau perempuan adalah yang dihadirkan oleh dunia; dan jenis kasih sayang yang dia terima di sana sama dengan yang dia harapkan untuk diterima di lingkungan di luar lingkungan ini. Dengan cara yang sama, kasih sayang yang diterima anak laki-laki atau perempuan di lingkungan terdekat mereka sama dengan yang akan mereka pelajari sebagai sumber daya yang tersedia untuk ditawarkan di lingkungan lain.

Jadi, kasih sayang yang diterima anak laki-laki atau perempuan itu dari pengasuh utama mereka, adalah bagian penting dari apa yang akan membantu Anda mengidentifikasi dan berhubungan dengan satu atau lain cara di luar lingkungan pertama Anda.

• Anda mungkin tertarik pada: "6 tahap masa kanak-kanak (perkembangan fisik dan mental)"

4 tanda kurangnya kasih sayang pada anak laki-laki dan perempuan

Sementara semua hubungan kita dimediasi oleh dimensi afektif, bicarakan kurangnya pengaruh tidak berarti bahwa tanggapan atau emosi afektif telah menghilang menyelesaikan. Sebaliknya, itu berarti bahwa tanggapan ini dihasilkan dengan cara yang tidak cukup atau tidak terlalu timbal balik.

Karena itu, kurangnya kasih sayang selama masa kanak-kanak dapat memanifestasikan dirinya dalam banyak cara, tetapi dalam dimensi sosial di mana biasanya lebih jelas, karena, melalui emosi (di antara faktor-faktor lain) kita menampilkan diri kita kepada dunia dan berhubungan dengannya.

Jadi, empat tanda yang mungkin menunjukkan bahwa anak laki-laki atau perempuan berada dalam situasi kekurangan afektif adalah sedikit kontrol emosi, hubungan yang konfliktif, ketidakamanan pribadi, dan konsep diri negatif.

1. sedikit kendali atas emosi mereka

Mungkin ini adalah tanda yang paling jelas bahwa kurangnya kasih sayang. Jika anak laki-laki atau perempuan memiliki kesempatan untuk berkembang dalam lingkungan afektif yang seimbang, kemungkinan besar mereka akan mengenali perbedaan emosi dan norma sosial yang menyertainya.

Jika yang terjadi sebaliknya, kemungkinan anak laki-laki atau perempuan itu kesulitan, misalnya, dalam mentolerir frustrasi atau untuk mengetahui bagaimana pantas untuk mengungkapkan kemarahan atau kerentanan.

Selain itu, kekurangan afektif dapat memiliki dampak yang berbeda pada anak laki-laki dan perempuan. Anak-anak umumnya dididik untuk lebih tidak toleran terhadap tampilan kasih sayang, yang dengannya, Mereka juga mengembangkan lebih banyak sumber daya untuk menghadapi kemungkinan kurangnya kasih sayang, setidaknya pada levelnya pribadi. Akibat sosialisasi sesama jenis, biasanya anak-anak kurang memiliki kontrol terhadap emosi seperti marah, di ruang publik.

Anak perempuan, di sisi lain, umumnya dididik untuk mengembangkan dimensi afektif secara signifikan, sehingga mereka menjadi empatik dan reseptif terhadap orang lain dan terhadap kebutuhan orang lain; dengan itu, akan lebih sulit bagi mereka untuk mengasimilasi kekurangan tersebut, dan mereka menyalurkan kurangnya kasih sayang terhadap diri mereka sendiri.

2. Isolasi atau hubungan yang bertentangan dengan teman sebaya

Di tengah pengalaman afektif, kami membangun pendekatan dan jenis hubungan tertentu. Misalnya, kita mungkin cenderung menyendiri atau ekstrover, nyaman dengan pelukan saat menyapa, atau merasa tidak nyaman di ruang dengan banyak orang, dll., tergantung pada emosi yang kita mainkan dalam setiap konteks Dan menurut bagaimana kita telah disosialisasikan dan disosialisasikan.

Terkait dengan hal di atas, kurangnya kasih sayang dapat menyebabkan anak laki-laki atau perempuan mengembangkan sedikit empati, yang dengannya, ikatan interpersonal mereka, serta pengakuan atau rasa hormat terhadap emosi orang lain, juga bisa Menyulitkan.

3. Kecenderungan ketidakamanan

Sebagian besar komunitas ilmiah setuju bahwa dimensi afektif adalah salah satu caranya melalui mana anak perempuan dan anak laki-laki memperoleh rasa aman dan membangun konsep diri diri. Dengan demikian, kurangnya kasih sayang dapat menyebabkan kepribadian yang tidak aman.

Ketidakamanan ini dapat memanifestasikan dirinya melalui perilaku defensif, atau melalui penarikan diri karena takut menghadapi situasi baru yang menghasilkan emosi yang tidak dapat dikendalikan oleh anak atau tampak aneh bagi mereka.

Untuk alasan yang sama, kurangnya kasih sayang yang signifikan dapat menyebabkan kepatuhan yang berlebihan terhadap aturan dan kepribadian yang kaku dan cemas; atau sebaliknya, perilaku menantang yang konstan dan tidak menghormati batasan orang lain, karena ini akan menjadi caranya dapat diakses oleh anak laki-laki atau perempuan untuk mengkompensasi ketidakamanan yang dirasakan dan dengan demikian menjaga rasa kepastian itu menenangkan.

4. Konsep diri negatif dan rasa bersalah yang berulang

Terkait dengan poin sebelumnya, dimensi afektif memiliki pengaruh penting terhadap opini yang kita bentuk tentang diri kita sendiri. Kurangnya kasih sayang menyampaikan pesan tentang sedikit atau tidak ada kesadaran diri.

Artinya, itu dapat menghasilkan penilaian nilai tentang diri mereka sendiri yang lebih negatif daripada positif, atau bahwa mereka bersikeras menyalahkan diri sendiri atas segala hal negatif yang terjadi di sekitar mereka.

Kurangnya kasih sayang vs Kasih sayang yang berlebihan

Sayangnya perampasan afektif dapat memiliki beberapa konsekuensi yang tidak diinginkan untuk anak laki-laki dan perempuan, baik pada level individu (psikologis) maupun pada level hubungan interpersonal.

Namun, penting untuk mencari alternatif berdasarkan pertimbangan bahwa, dalam banyak keadaan, pengasuh tidak dapat menawarkan struktur afektif yang stabil karena alasan itu melampaui.

Misalnya, kekurangan besar dalam praktik perawatan yang muncul setelah transformasi sosial ekonomi baru-baru ini; yang telah memaksa penataan ulang keluarga dan peran produktif dan telah mengubah tanggung jawab mereka yang selama ini menjadi pengasuh tradisional.

Mengingat hal ini, berbagai ruang dan praktik kompensasi dihasilkan. Misalnya pendidikan formal dan Peran guru akhir-akhir ini memposisikan dirinya sebagai sumber kasih sayang yang penting.

Di sisi lain, salah satu praktik kompensasi yang paling umum adalah yang dicoba oleh pengasuh mengkompensasi kekurangan afektif melalui imbalan materi, seperti mainan atau perangkat elektronik, di kelebihan.

Tentu saja, dimensi material dan rekreasi diperlukan, namun penting untuk diketahui bahwa elemen-elemen ini tidak dimiliki efek simbolis dan tubuh yang sama yang dimiliki kasih sayang, yang dengannya mereka tidak mewakili pengganti yang pasti dalam jangka panjang. ketentuan..

Akhirnya, dan berlawanan dengan kurangnya kasih sayang, banyak anak laki-laki dan perempuan berada dalam situasi afektif yang berlebihan. Mengingat hal ini, penting untuk menyadari bahwa kasih sayang yang berlebihan, atau perlindungan berlebihan (misalnya, ketika semuanya diselesaikan untuk mereka dengan takut frustrasi), memiliki efek psikologis yang sama dengan kurangnya kasih sayang atau pengabaian: pesan disampaikan kepada mereka apa adanya makhluk yang tidak dapat berhubungan dan merespons dunia, yang menciptakan ketidakberdayaan dan dapat menghasilkan sinyal yang kita kembangkan sebelumnya.

Referensi bibliografi:

• Maldonado, C. dan Carrillo, S. (2006). Mendidik dengan kasih sayang: ciri dan penentu kualitas hubungan anak-guru. Majalah Masa Kecil, Remaja dan Keluarga, 01(001): 33-60.
• Gonzales, E. (2002). Mendidik dalam afektivitas. Complutense University of Madrid. Diakses tanggal 8 Mei 2018. Tersedia di https://guao.org/sites/default/files/biblioteca/Educar%20en%20la%20afectividad.pdf.